¿Qué chatbots son pioneros en espacios educativos?

Recientemente, he investigado mucho sobre el tema. He compartido mis resultados en el artículo sobre eLearning Industry. Actualmente, hay más de unos pocos chatbots educativos muy exitosos. Tienen diferentes propósitos, desde proporcionar a los estudiantes información de servicio de la universidad hasta servir como tutores de tiempo completo.

Algunos de los chatbots educativos más exitosos son:

  • Chatbots utilizados en el Proyecto de aprendizaje de Summit : este proyecto es el resultado de la cooperación entre la escuela pública de Summit, la Fundación Bill Gates y varios otros inversores de alto perfil. Proporciona a los estudiantes una forma completamente nueva de aula, donde el maestro tiene más tiempo para trabajar uno a uno con los estudiantes, mientras que los chatbots los guían y siguen su propio ritmo de aprendizaje.
  • Jill Watson – es un chatbot hecho por el profesor Ashok Guel de Georgia Tech. Este chatbot responde a las preguntas de los estudiantes y proporciona información técnica sobre cursos y conferencias.

Ambos proyectos tienen mucho éxito, y es por eso que podemos esperar que aparezcan nuevos chatbots educativos muy pronto. En los próximos años, los chatbots también ayudarán a los maestros con:

  • Ensayo de puntuación;
  • Aprendizaje a intervalos espaciados;
  • Comentarios de los estudiantes;

Si necesita más información sobre chatbots educativos, consulte el artículo completo sobre eLearning Industry:

https://elearningindustry.com/ch…

Una buena manera de explorar la funcionalidad de los chatbots educativos es crear uno y tratar de resolver un problema educativo particular. Hay docenas de plataformas de chatbot que le permiten crear un chatbot sin codificación. Recomendaría Snatchbot.me para esta tarea porque puede integrarse con una extensa lista de aplicaciones de mensajería y ofrece muchos ejemplos de chatbots y plantillas gratuitas.

Chatterbot

Los chatterbots son personajes virtuales inteligentes artificiales que se utilizan en canales mecanografiados para simular la interacción con un humano real. Este término está desactualizado y apenas se ha utilizado.

Uso típico

El primer prototipo de un Chatterbot, citado repetidamente en todos los archivos de inteligencia artificial, fue el famoso ELIZA, construido en 1966 por Joseph Weizenbaum, un investigador del MIT. ELIZA simuló una consulta con un psicoterapeuta, involucrando al paciente en una conversación. ELIZA solo simuló una conversación inteligente, pero demostró ser increíblemente efectiva para enfocar la atención y mantener conversaciones con las personas como psicoterapeuta del programa. Aún puedes hablar con ELIZA en Internet.

El éxito de ELIZA contribuyó a la continua investigación y desarrollo de Chatterbots. Hoy en día, el término chatterbot se usa solo ocasionalmente, generalmente por programadores que acaban de ingresar al campo de la IA y que desean construir su propia entidad artificial. Después de un tiempo, la mayoría de ellos cambiará a chatbot, chat bot o agente virtual. A veces, también hacen uso del término humano virtual, asistente virtual o avatar, dependiendo de su especialización.

Investigué un poco sobre este tema y el único que encontré hasta ahora es CourseQ. Está basado en mensajes de texto y el maestro puede agregar fechas de vencimiento u otra información en un tablero.

Pero parece que funciona con comandos como “Debido” u “Horario de atención” en lugar de una conversación natural.

Actualmente estoy trabajando en un chatbot educativo con las siguientes características:

  • recordatorio de tarea
  • preguntas de muestra para los exámenes
  • suscripción diaria de 5 minutos de sesión de aprendizaje / entrenamiento sobre el tema del curso correspondiente cada día.
  • alguna gamificación Aprender debe ser divertido 😉

La plataforma Inforobo permite crear software de chatbot de educación AI.

Fuente: ¿Cómo puede ayudar la inteligencia artificial en la educación?