¿Cuándo cambiará el sistema educativo en India de asalto a razón?

Answer 1

CBSE intentó hacerlo introduciendo CCE , pero fracasó miserablemente. CCE significa evaluación continua y completa . En virtud de esto, las marcas se distribuyeron entre SA y FA. Algo así como examen de teoría y prácticas. Pero a través de esto, los estudiantes aprobaron muy fácilmente porque la proporción era del 60/40%.

Los estudiantes comenzaron a darlo por sentado y el significado de CCE cambia a ” Chalo Chalein Eleven” (Let’s Go To Eleven). Más tarde los estudiantes sufrieron en el 11. Eso se reflejó en sus marcas y esta vez tuvieron que pasar también en Teoría. Los estudiantes comenzaron a reprobar, y todos los créditos fueron tomados por nuestro propio CCE.

Conclusión: Después de muchos debates, se introdujo un nuevo sistema que falló, por lo que ahora no tiene sentido esperar otro cambio en el sistema educativo. Pero esperemos que ocurra algún milagro y que se produzca un cambio. Porque India necesita educar a los humanos, no a los robots.

Answer 2

El cambio vendrá de cada hogar y de cada padre. El día que nosotros, como padres, creemos que el atraco no es la solución correcta para educar a nuestros hijos, de inmediato dejamos de hacer eso y ayudarlos a evitar ese tipo de negocios no deseados.

Vivo en EE. UU., Aquí la cultura de estudio es totalmente diferente de la India, aquí los maestros dan espacio a los niños para que aprendan y entiendan prácticamente en lugar de asaltarlos. Aquí funciona porque no hay competencia o rango de negocios en las escuelas. Donde en la India, cada padre ejerce mucha presión sobre los niños para obtener el primer o segundo rango en la clase, lo que lleva a asaltar en lugar de comprender el tema (asaltar es la forma más fácil y rápida de obtener los primeros puestos).

Answer 3

Los planos no se deben dar a los estudiantes. Porque la asignación de marcas específicas a capítulos particulares puede llevarlos a no estudiar para todo el tema. Cuando seleccionan algunos capítulos para estudiar, pueden encontrar alguna dificultad en ese capítulo. Entonces, asaltan esas porciones. Cuando no hay asignación de marcas, se ven obligados a estudiar todo el libro y esto también les hace comprender que no es la solución y ¡deben ir con sus mentes …!