¡Yo espero que sí! Es mi sueño utópico. Sin lugar a dudas, escribir es una de las actividades mentales más difíciles. Además de la ciencia dura, desarrolla habilidades lógicas y analíticas, y hace que el cerebro funcione.
Pero, para enfrentar la verdad, en los últimos años, se ha vuelto bastante evidente que algunos problemas específicos son problemáticos para que los estudiantes los describan en sus escritos. Las razones son bastante simples: una gran cantidad de material para aprender y una pobre explicación del maestro sobre las tareas hacen que los estudiantes naveguen por Internet donde se les sugiere una serie de oportunidades para hacer trampa, por ejemplo: descargar los documentos ya escritos o contratar un ensayo -escritor “especialista”. Como consecuencia, se vuelve más difícil para los estudiantes escribir, por lo que aparece una discapacidad repentina cuando un maestro pide escribir.
¿Solución? Los estudiantes definitivamente deberían tener más horas de escritura.
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