¿Es posible que el sistema educativo se vuelva más eficiente? Sé que muchos estudiantes pierden el tiempo en las escuelas, tanto privadas como públicas.

Answer 1

Sí, la educación podría simplificarse y simplificarse fácilmente si evaluaban a los niños desde el principio por su tipo específico de estilo de aprendizaje. Las personas aprenden de diferentes maneras: algunas son altamente visuales, algunas son altamente audibles, algunas tienen estilos mixtos de aprendizaje de audio visual. Y algunos niños son cinéticos, lo que significa que les va mejor con proyectos prácticos como juguetes de juguete. No he cubierto todos los estilos, pero esto sería una prueba gratuita y sin costo para las escuelas … todo lo que tendrían que hacer es poner a los niños pequeños en las habitaciones y observar hacia dónde gravitan … algunos buscarán un libro, algunos buscarán bloques de construcción, otros quieren tocar música o cantar. Solo algunos ejemplos, pero es una verdadera lástima que no implementemos esto desde el principio en todas las escuelas.

Answer 2

Una gran ineficiencia es la existencia de 90,000 juntas escolares en los Estados Unidos. ¿Por qué, en nombre del cielo, necesitamos 90,000 juntas de formulación de políticas para la educación K12? En promedio, ¿cuántas juntas de formulación de políticas tienen los países que obtienen mejores puntajes que los EE. UU. En las evaluaciones internacionales? Típicamente UNO. Además, actualmente dejamos que cada estado descubra qué tipo de examen final de secundaria debe administrar, y si ese examen cuenta o no para algo. ¿Cuántos exámenes diferentes tienen estos otros países? Sí, UNO otra vez. Matemáticas, ciencias e inglés son lo mismo en Massachusetts y Mississippi, no hay razón para tener exámenes diferentes, aparte de los viajes al ego de los políticos y funcionarios estatales.

Answer 3

¿Quién define el “tiempo perdido”? Ahora sabemos, claramente, que el juego es una parte crítica excepcional del aprendizaje durante los primeros grados.

Mi hijo mayor ha pasado por fases jugando mucho a los videojuegos. Finalmente, vi que los estaba analizando y catalogando, y desarrollando sus habilidades visuales con ellos. Así que desarrollaron habilidades analíticas y visuales. ¿Es este tiempo perdido? Muchos dirían que sí. Pero comenzará en una de las 5 mejores escuelas de arte de la nación el próximo año.

La presunción de eficiencia como necesidad es destructiva, en mi opinión. Sí, los estudiantes deben ser desafiados y sentirse desafiados, y se les debe pedir que trabajen duro. Pero también debemos reconocer que no podemos saber cuándo está ocurriendo el aprendizaje.

Digo esto como un director creativo que hace anuncios de televisión nacionales. Mi tiempo “ineficiente” es el momento en que es lo suficientemente silencioso como para que mi subconsciente solucione lo que debe suceder y para que yo lo escuche, mientras que el “estar ocupado” ahogaría mi capacidad de escuchar.