El sistema educativo de cualquier país es la columna vertebral del futuro del país y define cómo se va a configurar nuestro país.
En nuestro país, aunque hemos recorrido un largo camino en los niveles de educación, todavía hay mucho por hacer y todavía hay muchos problemas fundamentales.
Podemos dividir nuestro sistema educativo en tres niveles y luego definir sus problemas.
1. Educación primaria: la educación primaria ha recorrido un largo camino y muchos niños se han unido a las escuelas a través de varios esquemas de gobierno como sarva shiksha abhiyan, esquema de comidas a medio día y otros.
- ¿Es posible que el sistema educativo se vuelva más eficiente? Sé que muchos estudiantes pierden el tiempo en las escuelas, tanto privadas como públicas.
- ¿Por qué no, los verdaderos indios que realmente quieren cambiar el sistema educativo deberían reunirse, algo al respecto y así cambiarán el sistema educativo en la India?
- ¿Qué educación tuvo Sacagawea?
- ¿La educación moderna lleva la brillantez humana?
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Los problemas son sus soluciones:
1) Infraestructura: la infraestructura es muy pobre en muchas zonas rurales e incluso en algunas zonas urbanas, por lo que debemos invertir mucho en ella.
2) Ausentismo de docentes: Muchos docentes no están dispuestos a trabajar en áreas rurales, por lo que debemos trabajar en eso y lograr que estos maestros trabajen en áreas rurales dándoles incentivos o dándoles trabajos solo en esta condición.
3) Calidad de la educación: calidad de la educación que necesitamos mejorar en este nivel. así que las escuelas necesitan contratar buenos maestros con buena educación.
2. Nivel intermedio:
1) Abandono: necesitamos reducir las tasas de abandono en este pozo para eso tenemos que hacer una política o dar educación gratuita.
2) Calidad: la calidad nuevamente es un problema aquí y necesitamos trabajar en eso para que la calidad pueda mejorarse. Necesitamos hacer una política para que la enseñanza y el aprendizaje se realicen para obtener conocimiento y no solo para realizar exámenes claros.
3.Educación de nivel superior:
1) Autonomía: estos institutos necesitan autonomía y necesitan trabajar sin ninguna interferencia política. Necesitamos separar universidades, IIT, IIM del ministerio y debe haber un organismo separado que los cuide sin ninguna interferencia de la política.
2) Investigación: En este momento, India carece de trabajo de investigación y no estamos invirtiendo en él. Para que este gobierno incentive a las universidades, las personas y asigne más dinero.
3) Haga que India sea el destino favorito: muchos de los graduados de IIT e IIM salen de India, tenemos que detener eso y debemos darles a estas mentes intelectuales trabajos y condiciones favorables en India.
Por lo tanto, debemos trabajar en todos los niveles de educación y tratar cada nivel de manera diferente, ya que la mayoría de los problemas son diferentes.
Sugerencias
1) inspecciones periódicas de las escuelas primarias como se vio recientemente en Rajasthan. Y en caso de discrepancia, la decisión estricta debe tomarse como la suspensión de los ausentes.
2) actualmente el 90% del fondo de educación va a sueldo, por lo que una pequeña reducción en eso y gastado después de la adición en infraestructura.
3) asignar más fondos al ministerio de educación y centrarse en I + D en las universidades
4) más libertad para UGC y un grupo separado de intelectuales para guiar a los directores universitarios en la selección de VC y la formulación de políticas a nivel del suelo.
5) puede apoyar la combinación de personal como base promocional a nivel de estudios no secundarios y superiores a escala nacional e internacional.