¿Estás a favor de privatizar la educación pública, o en contra?

Las escuelas en Suecia son, junto con Chile, las únicas escuelas autorizadas para obtener ganancias.

¿A qué ha llevado esto? Las escuelas obtienen dinero para cada estudiante y atraen a los estudiantes al dar buenas calificaciones y ventajas, como computadoras y otras cosas “interesantes”.

Los estudios muestran que las escuelas privadas regularmente dan “buenas calificaciones”, como las llamamos. Eso significa que las calificaciones más altas que las pruebas estandarizadas indican que es apropiado. Las escuelas afirman que no, pero los padres que eligieron las escuelas están realmente bien con eso porque eso esencialmente significa que sus hijos tendrán una ventaja. La mejor manera de hacer trampa es hacerlo legalmente dentro del sistema.

La consecuencia a largo plazo es, naturalmente, que los estudiantes más capaces de las escuelas públicas serán menos capaces de ingresar a la universidad y esto reduce la calidad de nuestros graduados universitarios.

Puede haber formas de solucionar estos problemas, pero todavía me parece que cada vez que se trata de dinero, las escuelas tendrán otros incentivos además de dar una buena educación.

También hay un aumento en la corrupción porque quienes dirigen las escuelas a menudo son amigos de quienes deciden lo que los niños deben aprender y hay grandes cantidades de dinero que se canalizan a la educación para motivar todo tipo de estafas y corrupciones.

2013, esto sucedió:

JB Education, cuyas escuelas educan a unos 10.000 alumnos suecos, dijo el jueves que vendería 19 de sus escuelas secundarias y cerraría las cuatro restantes.

La decisión, que sigue a cuatro cierres de escuelas anunciados por la compañía en febrero, se produjo cuando el grupo de capital privado danés Axcel, que compró la cadena en 2008, decidió que ya no podía continuar cubriendo las pérdidas de la compañía.

Operador de escuela libre sueca cerrará, dejando a cientos de alumnos varados

Lo que el artículo en el Telegraph no dice (y no estuvo claro de inmediato, solo se reveló más tarde) es que el grupo Axcel usó una llamada compra apalancada cuando compraron JB Education, lo que significa que en el momento de la bancarrota , JB le debía mucho dinero a Axcel, y antes había pagado a Axcel mucho dinero en intereses. Todo ese dinero vino de los contribuyentes suecos:

Una investigación realizada por el locutor de televisión SVT afirma que una de las compañías de escuelas gratuitas más grandes de Suecia, JB Education, utilizó más de 200 millones de SEK de fondos escolares [$ 25 millones] para pagar préstamos de intereses a propietarios y bancos antes de quebrar.

El mes pasado se reveló que la Autoridad de Delitos Económicos de Suecia había comenzado una investigación sobre JB Education y su quiebra, por un delito no especificado.

SVT, en su programa, The School Party, que se transmitirá el jueves, informa que en 2007, 30 millones de coronas suecas, que deberían haber sido destinadas a educar a los alumnos en las escuelas de JB, fueron a pagar los intereses de los préstamos utilizados para comprar la compañía. Desde su inicio en 2006 y su quiebra este año, SVT dice que se pagaron 200 millones de SEK en intereses.

200 millones de dinero de la escuela pagaron préstamos – Radio Sweden

Las escuelas privadas pagadas por el dinero de los contribuyentes son realmente excelentes para compras apalancadas.

En cuanto a lo que pienso, bueno, no creo que mejore la educación, pero apoyo que países como Suecia lo hagan solo para ver dónde terminamos. Pero ningún país responsable debería hacerlo.

Creo que deberías aclarar tu pregunta.

La principal diferencia entre la educación pública y la educación privada es que las escuelas públicas están a cargo de funcionarios públicos electos. Las escuelas privadas están a cargo de grupos privados: iglesias, educadores, ciudadanos preocupados.

A nivel universitario en los Estados Unidos, tenemos escuelas públicas como la Universidad de Michigan, o escuelas parroquiales como la Universidad de Notre Dame, o escuelas privadas como la Universidad Northwestern.

Entonces, una pregunta puede ser ¿cree que es bueno tener una variedad de escuelas con diferente gobierno?

Tradicionalmente en los Estados Unidos y en la mayoría de los países, la educación privada ha sido sin fines de lucro. Ha sido un esfuerzo caritativo. Aquí, en los EE. UU., Recientemente hemos empezado a ver universidades con fines de lucro y compañías de administración de escuelas K-12 con fines de lucro (principalmente en escuelas autónomas, pero a veces contratadas por escuelas públicas “regulares”).

Entonces, otra pregunta puede ser ¿crees que los proveedores educativos con fines de lucro son algo bueno?

En los Estados Unidos, a diferencia de casi todos los demás países del mundo libre, el apoyo al contribuyente se brinda solo a las escuelas públicas para los grados K-12. La mayoría del resto del mundo libre tiene alguna versión de lo que llamamos “cupones” u otros tipos de apoyo directo, donde los contribuyentes solo financian la educación y los estudiantes pueden elegir a qué escuelas asistirán. Ese es también el sistema estadounidense de colegios y universidades, donde puede recibir ayuda financiera federal para asistir a Harvard o Georgetown, no solo a la Universidad de Pennsylvania.

Entonces, otra pregunta puede ser ¿cree que los contribuyentes deberían apoyar todas las alternativas educativas acreditadas en K-12, o solo aquellas administradas por funcionarios electos?

(Escribiendo como estadounidense)

Yo estoy en contra.

No he visto ninguna prueba de que la privatización de la educación (o cualquier otro negocio) proporcione algún beneficio. Por lo general, la calidad disminuye a medida que aumentan los costos (se deben tener ganancias). Esto es cierto en todos los negocios sobre los que he leído: educación, cumplimiento de la ley, bomberos, prisiones, etc.

Los conservadores siempre prometen mejores resultados a menor costo y ganancias para los empresarios. No pasa Ganancias, sí. Pero siempre a expensas de la calidad y los mayores costos. El mundo simplemente no es mágico.

La educación es demasiado importante para las personas, la comunidad y la cultura estadounidense como para permitir que decaiga sin cesar y por el simple motivo de obtener ganancias. Necesitamos mejorar la educación, no destruirla más.

Absolutamente en contra. El récord de las escuelas charter privadas no es muy bueno. Al igual que en la atención médica, me sorprende que no podamos aprender de los ejemplos de países desarrollados que tienen educación pública y que habitualmente encabecen las listas mundiales de resultados educativos.

Lo que me parece más irónico es que Finlandia, que regularmente aparece en el número 1, hace un uso muy activo de los resultados de la investigación en educación de los EE. UU., Que los EE. UU. Financia, pero obviamente no utiliza.

Totalmente en contra. No quiero que la calidad de la educación de nuestros hijos esté determinada por los márgenes de ganancia. Hemos visto cómo la privatización de la educación universitaria ha hecho que el costo se dispare. Necesitamos volver a la educación financiada con fondos públicos para las masas, y la educación privada para aquellos que quieran pagarla.

Me parece que “privatizar la educación pública” tiene connotaciones innecesarias. Prefiero simplemente llamar a esto un sistema de cupones escolares o similares, y evitar escrupulosamente la definición de guerras que se ven con otros temas como el aborto.

Como alguien que asistió a escuelas públicas y privadas católicas, puedo dar fe de la superioridad de estas últimas. Me gustaría ver a más personas capaces de enviar a sus hijos a esas escuelas.

También me parece que no son las familias o los padres, sino los sindicatos de maestros los que se resisten a los vales escolares.

El argumento “en contra” de que las escuelas públicas integradas son necesarias en aras de la equidad social podría ser razonable, si no fuera por el evidente fracaso de las escuelas públicas de hoy en día para proporcionar una base moral para los jóvenes.

También hay problemas de calidad con las escuelas públicas. Si tuvieran que competir con escuelas privadas en igualdad de condiciones, ¡tendrían que mejorar!

Entonces estoy a favor de los vales escolares. O al menos por experimentar con ellos.

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