El verdadero problema es que Estados Unidos no tiene un sistema homogéneo para educar a los niños. En mi ciudad natal, hay 3 distritos escolares grandes (2 públicos, 1 católico) y muchas otras escuelas que no pertenecen a ninguno de estos distritos. Los distritos públicos responden principalmente a la junta escolar local, que es un grupo de 7 funcionarios electos (voluntarios) que toman decisiones con respecto a las políticas y cumplen con las normas y directrices estatales y federales.
Las escuelas católicas, por otro lado, están a cargo de la archidiócesis. Tienen que cumplir con los mismos requisitos estatales y federales, pero tienen control sobre a quién admiten y sobre cualquier plan de estudios adicional que deseen agregar.
Las escuelas “solitarias”, por otro lado, solo siguen las pautas estatales y federales. Algunos de ellos tienen su propio consejo de administración, algunos de ellos tienen 1 persona que toma decisiones educativas sobre el plan de estudios.
Todas estas escuelas locales son diferentes, e incluso dentro de los distritos tendrán una composición cultural, étnica y económica diferente. Existen límites externos para que se mantengan dentro de las reglas estatales y federales, pero hay mucho espacio para las diferencias allí. Además, no todos los estados son iguales, por lo que cada estado tiene sus propias leyes con respecto a la educación.
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No hay una solución rápida a este problema. Sin embargo, creo que la tendencia también es exagerar el problema. Puedo decirles que los 3 distritos grandes de mi ciudad (> 100,000 estudiantes combinados) son excelentes escuelas que preparan a una gran mayoría de sus estudiantes para ser prósperos y felices.