La calificación es turbia, por decir lo menos. Algunos instructores tienen una larga lista de rúbricas y muchos no. Una vez conocí a un maestro que sostenía un portapapeles en cada clase con el nombre de cada estudiante y cada vez que un estudiante participaba, el maestro ponía un cheque al lado de su nombre …
Pero solo me encontré con eso una vez en muchos años de enseñanza. Las calificaciones de participación generalmente se determinan a través de la impresión: un maestro tiene una impresión de la frecuencia con la que el alumno habló en clase, un maestro tiene una impresión de cuán reflexiva o convincente fue la participación del alumno.
Si no hay absolutamente ninguna participación, y todavía hay una calificación otorgada o ponderada por la participación, entonces la impresión es aún más vaga. No busque una lógica coherente en la adjudicación de calificaciones: si lo hiciera, tendría una impresión incorrecta.
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