¿Cuánto les gusta a los maestros el tema que enseñan?

Para la mayoría de los maestros que conozco, la respuesta es “Enormemente” (o alguna otra descripción positiva). Enseñé historia porque me apasionaba y no disfruté nada más que ver los ojos de mis estudiantes de secundaria pasar de esa mirada vacía y aburrida a emoción y asombro. Sentí que estaba proporcionando a mis alumnos las herramientas para tomar decisiones inteligentes que los ayudarían por el resto de sus vidas.

Sin embargo, a menos que enseñes en una gran escuela pública, es imposible entender cómo el sistema puede desgastar a un maestro hasta que esa pasión sea absorbida lentamente. Si bien las personas notan que los maestros no trabajan en el verano (no siempre es cierto, muchos trabajan en su plan de estudios), ignoran el hecho de que los maestros, a diferencia de otros profesionales (médicos, abogados, ingenieros) no pueden hacer una llamada personal durante el verano. día o llegar un poco tarde o salir un poco temprano para ocuparse de asuntos personales y, a menudo, pagar cientos de dólares al año de su propio bolsillo por los suministros necesarios. También tenga en cuenta que si tiene 100 estudiantes, lo que no es particularmente inusual para una escuela secundaria) y les da un examen que toma 10 minutos cada uno para calificar, tiene más de 16 horas adicionales de trabajo (sin mencionar la tarea, las tareas y papeleo).

Desafortunadamente, lo que sucede muchas veces, sin embargo, es que el sistema los desgasta con padres que no los apoyan, administradores que no responden y una burocracia que a menudo pone la política por encima de las necesidades de los niños.

No escribo esto para defender a los maestros, sus sindicatos o el sistema, sino para señalar que muy pocas personas pueden sobrevivir como maestros a menos que se comprometan con su materia y sus estudiantes.

A los maestros no solo les gusta el tema que enseñan, sino que también son buenos para que otros lo entiendan. Hacer que otros entiendan cualquier frase, palabra, suma matemática o fórmula no es la taza de té de todos. Allí es donde se necesita un buen maestro. Es bastante humano que si nos gusta algo / alguien queremos saber más al respecto / ellos. Entonces es un maestro. Como son buenos en sus respectivas asignaturas, también les gusta tanto que les gusta ser su fuente de ingresos.

Supongo que depende del profesor y la asignatura. Sospecho que la mayoría de los maestros al menos comenzaron a gustarles mucho sus materias. Un desafío para muchos es mantener su tema fresco e interesante.

Enseño TI, específicamente redes. Alrededor del 60% del contenido se ha mantenido igual durante los 15 años que he impartido en mis clases. Tengo que admitir que el 60% puede ser un lastre para enseñar a veces. Sin embargo, mi tema está cambiando tanto que el nuevo contenido me obliga a aprender y adaptarme constantemente. Es lo que más me gusta del trabajo, y mantiene mi materia fresca para mí y mis alumnos.

Eso realmente depende del maestro.

En décimo grado, mi maestra de historia de los Estados Unidos era una maestra horrible. Era camarero a tiempo completo y decidió convertirse en maestro también porque quería entrenar béisbol. Y se notaba que enseñar era su segundo trabajo. En muchas ocasiones nos contó cómo encontraba aburrido este tema y que realmente no le importaba. Todo lo que nos mostró fue información y puntos de poder que había encontrado en línea. Nunca pudo responder preguntas porque nunca supo la respuesta y al final del año no nos había dado una sola prueba. Entonces, en lugar de darnos todas las A, nos dio todas las B ‘. Fue despedido al año siguiente y todas nuestras calificaciones fueron niveladas a una B.

Mi noveno año estaba en alemán dos. Y mi maestra fue increíble. Ella era entusiasta y divertida. Básicamente podía hablar el idioma con fluidez y nunca abandonó la clase antes de saber que todos entendían lo que habíamos aprendido ese día. Celebraba pequeñas reuniones de clubes alemanes y teníamos fiestas para las vacaciones alemanas. Ella realmente amaba a sus alumnos y la materia que enseñaba.

Entonces, sí, algunos maestros realmente aman su materia, mientras que a otros realmente no les importa.

Josh

Creo que los maestros realmente deben amar la materia que enseñan. Tienes que centrar la mayor parte de tu vida en este tema. Pasas la mayor parte del año enseñándolo durante 8 horas al día, la misma lección cuatro a ocho veces al día.

Si no te gustó, creo que estás enseñando sufriría. Los niños aprenden mejor cuando el maestro está entusiasmado con el tema. Sin embargo, a veces puede ser perjudicial porque algunos maestros no son buenos para enseñar algo que les resulta tan fácil, por lo que es más difícil desglosarlo para los niños que no lo entienden. Sin embargo, eso solo viene con tiempo y práctica.