Para la mayoría de los maestros que conozco, la respuesta es “Enormemente” (o alguna otra descripción positiva). Enseñé historia porque me apasionaba y no disfruté nada más que ver los ojos de mis estudiantes de secundaria pasar de esa mirada vacía y aburrida a emoción y asombro. Sentí que estaba proporcionando a mis alumnos las herramientas para tomar decisiones inteligentes que los ayudarían por el resto de sus vidas.
Sin embargo, a menos que enseñes en una gran escuela pública, es imposible entender cómo el sistema puede desgastar a un maestro hasta que esa pasión sea absorbida lentamente. Si bien las personas notan que los maestros no trabajan en el verano (no siempre es cierto, muchos trabajan en su plan de estudios), ignoran el hecho de que los maestros, a diferencia de otros profesionales (médicos, abogados, ingenieros) no pueden hacer una llamada personal durante el verano. día o llegar un poco tarde o salir un poco temprano para ocuparse de asuntos personales y, a menudo, pagar cientos de dólares al año de su propio bolsillo por los suministros necesarios. También tenga en cuenta que si tiene 100 estudiantes, lo que no es particularmente inusual para una escuela secundaria) y les da un examen que toma 10 minutos cada uno para calificar, tiene más de 16 horas adicionales de trabajo (sin mencionar la tarea, las tareas y papeleo).
Desafortunadamente, lo que sucede muchas veces, sin embargo, es que el sistema los desgasta con padres que no los apoyan, administradores que no responden y una burocracia que a menudo pone la política por encima de las necesidades de los niños.
No escribo esto para defender a los maestros, sus sindicatos o el sistema, sino para señalar que muy pocas personas pueden sobrevivir como maestros a menos que se comprometan con su materia y sus estudiantes.
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