¿Es la educación una herramienta en el desarrollo de una nación?

Answer 1

Para responder a esta pregunta, me gustaría desglosar la perspectiva a un nivel elemental y luego podemos integrar eso en un todo.

Consideremos una empresa XYZ. Trabajas allí; ya sea porque tu papá trabajó allí, por eso conseguiste un trabajo allí por eso o trabajaste duro, solicitaste un trabajo y lo conseguiste. Ahora, una vez que está en la empresa, el departamento de recursos humanos lo envía a algunos cursos de capacitación durante unos meses antes de que pueda comenzar a trabajar. Digamos algo de capacitación básica sobre el funcionamiento de la empresa, es ética, algo de capacitación sobre el uso de hojas de cálculo de Excel, algo de capacitación sobre cómo manejar las crisis, etc.

¿De qué se beneficia la empresa?

La respuesta es que mejora la productividad, la fiabilidad y, lo más importante, el valor de la empresa y le permite alcanzar los objetivos que se ha fijado.

Del mismo modo , un país funciona así. Cada país tiene sus propias grandes visiones de hacer cosas, sus objetivos de PIB, su objetivo de hacer del mundo un lugar mejor o peor. Cada gobierno tiene su ministerio de desarrollo de recursos humanos (el departamento de recursos humanos más grande). Este Departamento de Recursos Humanos tiene el objetivo de capacitar a los nuevos miembros de su país asegurando una educación adecuada para que los niños puedan ser entrenados lo suficiente como para ser productivos para la nación cuando crezcan. ¡Entonces, hagamos grandes cosas por nuestro país!

Answer 2

SI. Si por desarrollo quiere decir mayor PIB per cápita (y el PIB es, con mucho, el parámetro más utilizado para medir la economía de las naciones).

Si observa el gráfico entre el PIB per cápita y la tasa de alfabetización, es claramente visible que a medida que avanza en la tasa de alfabetización, el PIB per cápita aumenta.

Notará claramente la diferencia entre África Subsahariana (en naranja) y Europa / América (en azul y rosa).

Este es un cuadro interactivo disponible en el sitio de la UNESCO.

DATOS INTERNACIONALES DE ALFABETIZACIÓN 2013

Answer 3

La ignorancia no es realmente una dicha contraria al viejo adagio; más bien es enfermedad, hambre, hambre, pobreza y guerra. La educación, por otro lado, es un arma o una herramienta, que se puede utilizar para elevar una sociedad o degradarla. Uno debe definir elevar o desarrollar.

Todas las cosas están en la comprensión de palabras y definiciones, y eso no es diferente cuando se trata de educación.

“Las ideas son más poderosas que las armas. No permitiríamos que nuestros enemigos tengan armas, ¿por qué deberíamos dejar que tengan ideas?” Joseph Stalin

Esta pequeña joya de cita habla bien de la práctica de la educación si un gobierno desea controlar a una población a través de la educación. Para tal gobierno, el control del pensamiento y el habla a través de la educación es el control de la acción tanto, si no más, como la prohibición de las armas.

Answer 4

Depende de la intención de la educación. Si bien podemos educarnos para forjar nuestros propios intereses y salir al gran mundo malo preparado, el país A podría educar a su población para perpetuar el nacionalismo, y el país B solo puede educar a su gente para llenar la fuerza laboral. Entonces, sí, la educación desarrolla naciones, pero la intención de la nación determina qué educación realmente se desarrolla.