No diría que los niños aprenden más matemáticas: particularmente en los niveles más bajos, el rendimiento de los niños y las niñas es prácticamente el mismo. Y no creo que las estadísticas deportivas tengan mucho que ver con eso, después de todo, ¿no existe el estereotipo del nerd desorientado en los deportes (que en su mayoría he encontrado falso, pero aún así)? Las estadísticas deportivas también podrían ser números aleatorios. Las matemáticas tienen que ver con la estructura y la interacción de estas cosas.
Lo que suele suceder es que a los niños se les enseña a chocar y arder con más frecuencia que las niñas. Suelen decir que no necesitas ser perfecto, solo necesitas mejorar. Resulta que este es un enfoque mucho más saludable en la vida en general, y en matemáticas en particular. Cuando estés estudiando matemáticas, llegarás a un punto en el que será difícil y estarás luchando con ello. Eso es normal. Desafortunadamente, bastantes personas interpretan que, en este punto, no son lo suficientemente buenos y que deberían hacer otra cosa. Entonces, en parte debido a este efecto, en parte debido a la falta de modelos femeninos y en parte debido a la presión social para encontrar un papel ‘adecuado’, perdemos una gran cantidad de talento femenino en ingeniería y matemática.