La parte más difícil de ser un nuevo maestro de escuela primaria, o cualquier calificación, es averiguar dónde quieres que esté tu clase al final del año o al final de la escuela primaria.
Para el maestro principiante, el camino es todo curvas y no se puede ver muy lejos. Tienes un mapa, pero el mapa no ayuda mucho. Básicamente, tienes mucha teoría y ninguna práctica; tienes clavijas cuadradas y agujeros redondos. Pero está bien, puedes poner clavijas cuadradas en agujeros redondos, solo no intentes golpearlos en su lugar. Está bien si hay un ajuste menos que apretado. Dale tiempo, cada nuevo maestro pasa por esto.
Recuerdo estar extremadamente cansado mi primer año de enseñanza. Iría a la sala de profesores y me arrojaría en una silla y miraría a la distancia sin comprender. Un día, un maestro veterano y experimentado me miró y se echó a reír. Se volvió hacia otra maestra y, señalando con la cabeza hacia mí, dijo: “¿Recuerdas ser así?” El otro profesor me miró y también se echó a reír. El primer maestro se volvió hacia mí y me dijo: “Cariño, no tienes que hacer todo . Transfiere algunas de las cosas que estás haciendo a los niños. Es bueno que tengan algunas responsabilidades y te facilitarán la vida”. “Ganar-ganar, ¿eh?”
Comparte la carga
- ¿Cuáles son algunos buenos sitios web para la enseñanza y las tareas en línea?
- Si quiero enseñar inglés a niños, ¿necesito un CELTA o un TESOL?
- ¿Cómo postularse para trabajos docentes en el Medio Oriente? ¿Hay algún límite de edad?
- ¿Es posible enseñarle a un robot a programar?
- ¿Cuál es la mejor manera de enseñar a los estudiantes sobre política india, especialmente para 10 tableros?
Hay un montón de cosas de gestión del aula que deben hacerse, pero no tiene que hacerlo. Haga grupos para hacer estas tareas. Mientras se completan estas tareas, puede dedicar tiempo a cosas más importantes.
No recomendaría que los niños formaran sus propios grupos. Si eres inteligente, puedes hacerlo para que los niños piensen que están formando grupos; cuando en realidad estás manipulando el proceso. La destreza es una cualidad que debes practicar continuamente. El-el.
Debes tratar de sembrar los grupos con uno o más líderes, seguidores felices, seguidores infelices y aquellos que no pueden o no quieren participar en el programa. ¿Los lideres? Se colorean dentro de las líneas.
Ser implacable
No seas pastor, sé conductor. Su trabajo es llevar a los niños del punto A al punto B; piense que el ganadero no el pastor de ovejas
Los niños no son ovejas para sacar a pastar y volver a casa a pasar la noche. Se parecen más al ganado que necesita ir por tierra. Debe mantenerlos en movimiento, pero no demasiado rápido ni demasiado lento. Debes prestar atención a los rezagados. Cuando sea el momento propicio, vuélvalos a un lado con un buen clip. Otras veces, modere el ritmo, quizás déles un breve descanso a la sombra junto al abrevadero.
Es demasiado fácil aflojar demasiado con los niños. Serán todas sonrisas y felices, pero esto puede convertirse fácilmente en un hábito. Esto no significa que tenga que esforzarse todo el tiempo. Pero sí significa que tienes que mantener la presión. Esto no significa solo presión académica. También deberías ser una fuerza civilizadora.
De cada uno según la capacidad a cada uno según la necesidad
Tal vez, no es una frase muy de moda en estos días, pero es útil. Trate de recordar que muchos de sus hijos cenan en mesas que son muy diferentes a las que crecieron sentados.
Algo así como el asunto del pastoreo mencionado anteriormente. Un aula no es como un ascensor, es más como una escalera mecánica. Los niños entran con diferentes necesidades y habilidades. Es posible que la pequeña Suzy esté tan por delante del pequeño Johnny que te preguntes por qué están en la misma clase. Esto sucede, aguanta y lidia con eso. Suzy y Johnny necesitan progresar, pero no tienen que progresar de la misma manera. Si, después de meses de presión implacable, puede lograr que Johnny sostenga el lápiz correctamente. Eso puede contar para más que la pequeña lectura de Suzy en dos niveles de grado superiores.
No descarte la escasez del ambiente hogareño de un niño. Es posible que deba pasar más tiempo del que creía necesario para llevar a algunos de los niños a la línea de partida.
En el pasado, comenzaba cada año escolar saliendo y comprando papel, lápices, tijeras y cosas similares. Estos fueron para los menos afortunados en mis clases. Algunos se los daría a los niños necesitados. También tenía una caja en la esquina de la habitación con estas cosas que los niños podían ayudar. Ahora que hay tiendas Dollar, esto es mucho más fácil y económico.
A lo que intento llegar es a que algunos niños necesitan ayuda para llegar a la línea de partida. Recuerde siempre que DNS (no se inició) es mucho peor que DNF (no se terminó).
Saltando a eso
Los niños son maestros de la procrastinación. Si les dice a los niños que saquen las tijeras y el pegamento, ¿cuánto tardan? Un minuto, dos minutos. ¿Cuánto tiempo debería tomar? Intenta construir rapidez en estas tareas aparentemente triviales. Muchos niños nunca han tenido ninguna práctica para saltar. Rápido es bueno, tener prisa no es tan bueno.
La regla de los 5 minutos
¿Alguien, Darwin ?, dijo una vez algo sobre cómo la vida es una serie de 5 minutos conectados. En muchos casos, sus hijos deberán practicar para mantener la cabeza en el juego durante períodos más largos. Usted, un adulto, puede mantener la cabeza en el juego durante bastante tiempo. Los niños necesitan practicar en esto. Apunte por cinco minutos de esfuerzo concertado e intente por dos períodos de cinco minutos.
Podría seguir y seguir, pero creo que eso es lo suficientemente bueno por ahora. Debes ser elogiado por elegir enseñar. Hay muchas BS en camino, solo recuerda que enseñar es un trabajo justo: no es un trabajo, es un privilegio.
Buena suerte.
Bueno, espera, una cosa más.
Ve y busca a tus maestros favoritos de primaria. Diles que son una de las razones por las que querías convertirte en maestro. Entonces hágales esta pregunta. Pregúnteles sobre las mejores prácticas.
En 20 años, cuando uno de sus hijos regrese, todos hayan crecido y le hagan esta pregunta, puede reírse.