¿Qué lleva más tiempo enseñar en el nivel secundario o universitario?

No tengo experiencia trabajando en la escuela secundaria, por lo que realmente no puedo comparar y contrastar. Sin embargo, he trabajado en varias universidades desarrollando y entregando materiales de cursos durante varios años.

Por las experiencias que he tenido, debo decir que la enseñanza a nivel universitario no es una carga de tiempo enorme, si puede planificar y organizar sus conferencias, tutoriales y tareas correctamente. En general, me llevó alrededor de un día por clase preparar los materiales del curso (clases magistrales + tutoriales), que normalmente terminarían en varios fines de semana antes y durante la entrega del módulo. Sin embargo, esto fue para programar conferencias que tienden a consumir mucho tiempo en comparación con temas no técnicos.

Las tareas tienden a ser el mayor problema, ya que el tiempo requerido para marcar variará en la cantidad de estudiantes y en lo que los estudiantes entregan, en términos de lo difícil que es evaluar. Al menos una de las universidades para las que trabajé establecía tasas de pago explícitamente al establecer y marcar tareas, que suponía 4 guiones por hora, que dirigía lo que podía establecer como tareas para poder marcarlas en un plazo razonable.

En el Reino Unido, hay mucho en los medios sobre la enseñanza escolar que ingresa a la escuela temprano en la mañana y se lleva mucho trabajo a casa, así como correr después de los clubes escolares y demás. Los pocos maestros que conozco parecen tener mucho más trabajo en sus platos que yo como profesor.

En la práctica, en los Estados Unidos, la enseñanza secundaria y universitaria es más o menos similar en la cantidad de carga de trabajo. Es decir, uno no es mucho más fácil o requiere menos tiempo que el otro. Algunos comentarios generales …

Para los maestros de secundaria, es más probable que enseñen a partir de un plan de estudios enlatado. Entonces, para una clase de inglés, las lecturas y tareas, y tal vez notas de clase y diapositivas de PowerPoint, ya se han preparado. Se debe dedicar mucho tiempo a corregir documentos y pruebas.

Para el profesorado universitario, lo primero que debe tener en cuenta es que algunas universidades son lo que se denomina enseñanza centrada, otras se centran en la investigación, aunque hay algunos intermedios que se denominan comprensivos. El trabajo de un profesor en una universidad enfocada en la enseñanza será más parecido al de un maestro de secundaria, aunque generalmente tendrán más control sobre el diseño y la enseñanza de un curso dado, pocos o ninguno cursos enlatados para la universidad. En una universidad orientada a la investigación, el trabajo principal del profesorado es la investigación, aunque también enseñan. La carga de trabajo para estos profesores de investigación puede ser enorme, ya que a menudo gestionan proyectos de investigación y, a menudo, también supervisan a estudiantes graduados. Por otro lado, un profesor de investigación solo podría impartir un par de clases por año y contar con asistentes de enseñanza, según la institución.

Una gran diferencia entre enseñar en la escuela secundaria y la universidad es que casi todos los maestros de secundaria son empleados regulares de tiempo completo. Por lo general, están representados por un sindicato y, después de un par de años de prueba, tienen la tenencia. Por otro lado, aproximadamente la mitad de la facultad de la universidad en los EE. UU. Son trabajadores a tiempo parcial (adjuntos), que pueden tener otro trabajo, o que pueden improvisar algunas tareas a tiempo parcial para hacer una especie de trabajo a tiempo completo. Enseñar en un curso por curso a tiempo parcial no paga muy bien, solo para que quede claro.

Otra diferencia relacionada es que es un exceso de oferta de doctorados en los campos de las humanidades, como el inglés, por lo que muchas de estas personas no pueden encontrar un trabajo de enseñanza universitaria a tiempo completo, por lo que toman el trabajo de medio tiempo (adjunto). Entonces, si alguien planea convertirse en un maestro de inglés de secundaria, toma los cursos correctos en la universidad, obtiene un MEd y una licencia, será mucho más fácil encontrar un puesto de tiempo completo, en comparación con obtener un doctorado en inglés con la esperanza de convertirse Un profesor universitario.