¿Cómo enseñarías historia en el país en el que vives o en el que naciste?

Answer 1

La gente suele decir que debería enseñar.

Por múltiples razones, nunca lo haré. Algunas razones para eso se pueden ver fácilmente si lees mis otras respuestas.

Si enseñara historia, siempre se haría a través de una discusión en clase o si yo hablara a la clase. Supongo que esta es una pregunta relacionada con la escuela secundaria, o de lo contrario no habría tanta libertad en cómo podría enseñar el curso. El único trabajo tradicional sería ensayos frecuentes, ya que creo que es particularmente valioso no solo porque es útil para desarrollar habilidades de ensayo, sino que también encuentro que es mucho más fácil conectar conceptos de una manera significativa y desarrollar nuevas opiniones o teorías. sobre temas que de otro modo nunca harías. Además, tengo que calificar algo.

Supongo que sería AP European History. Soy bueno en eso, particularmente en el análisis de la causa y los efectos en algo.

Ahora, ¿por qué discutiría con la clase, en lugar de repartir el trabajo tradicional? Debido a que la Historia no está destinada a ser algo en lo que se conecte, complete los espacios en blanco. La historia es real y tangible. Merece ser hablado cara a cara en lugar de ser delegado únicamente a un papel y un bolígrafo.

Quiero que hablen de filósofos; del miserable Thomas Malthus al admirable John Locke. Del pesimista Nietzsche al optimista Leibnitz. Y luego quiero que me pregunten también. Quiero que aprendan , no porque esté forzando su mano, sino porque son intelectualmente curiosos y están dispuestos a empujar los límites del lugar escolar tradicional.

Quiero una discusión en clase sobre quién era peor: Stalin o Hitler. Porque es importante No importa en qué creas, es importante entender cómo la humanidad ha caído en desgracia en el pasado y discutir cómo algunos son peores que otros es una buena manera de practicar esto.

Quiero mostrarles a mis alumnos el morbo. Quiero que vean a la humanidad en su peor momento: quiero que entiendan las consecuencias cuando la ignorancia y el odio toman al presidente por encima de la razón y el amor.

Pero también quiero mostrarles a mis alumnos lo maravilloso. Quiero mostrarles qué razón y amor se reproducen. Después de todo, el refuerzo positivo es más poderoso que el refuerzo negativo.

Entonces quiero que discutan cómo podemos ser mejor amables y sabios; ¿Es un gobierno más útil o una administración menos intrusiva mejor para el bienestar de la humanidad? Quiero que se encuentren, todo en el contexto de la historia. Usar eventos históricos, ideas y personas para justificar sus creencias.

Eso es lo que haría si fuera maestra. Me encantaría.

Pero donde vivo los maestros no tienen respeto. Muy poco dinero también. Mucho trabajo también. Mis opiniones políticas probablemente encontrarían un trabajo problemático. Automatización significa quizás incluso si me gradué con un título en historia y licenciado para educar que ni siquiera sería un trabajo voluntario.

La enseñanza, en mi opinión, es uno de los trabajos más difíciles y menos gratificantes del planeta. Puede que no me hayan gustado todos, pero les tengo un inmenso respeto.

No estoy destinado a ser maestro.

Answer 2

El historiador griego Tucídides es para mí el modelo de cómo escribir (o enseñar) historia en su propio país. Me parece que escribe como crítico de su propio estado de la ciudad, confía, en la medida de lo posible, en relatos de testigos oculares y se basa en su propia experiencia militar, por lo que no es solo un relato teórico basado en una ideología. Investiga analíticamente los factores que contribuyen a los eventos, tanto sus desencadenantes inmediatos como sus causas subyacentes. Estaba en el exilio cuando escribió la historia, por lo que pudo hablar con los partidos de todas partes.

Entonces, si tuviera que enseñar historia, lo que no haría, trataría de poner un énfasis moderno en evaluar las fuentes con Tucídides tratando de entender por qué su país se sintió atraído por la guerra y los factores sociales morales y políticos que contribuyeron tanto a su éxito como a su caída final

Es imposible ser completamente objetivo y los historiadores no tienen la obligación de suprimir sus propios puntos de vista políticos, pero los mejores historiadores al hacerlo son francos sobre cuáles son sus propios puntos de vista y reconocen las posiciones de los demás.

Answer 3

No enseño historia, y dudo que alguna vez lo haga. Pero de todos modos estudio en una facultad de historia, así que tengo alguna relación con tu pregunta.

Veo que la mayoría de los profesores no pueden ser independientes de sus posiciones patrióticas y prefiero decirnos cuán grande es Ucrania y cómo deberíamos amarla en lugar de criticar la peor parte de nuestro país y nuestra historia. Estoy tan cansado de este enfoque. No puedo escuchar sobre la grandeza de Ucrania cuando puedo salir de la universidad y ver esta “grandeza”.

Siempre consideré la ciencia histórica como la neutral. Así que me decepcioné cuando comencé mi estudio.

Estudio en una de las mejores universidades de Ucrania, así que dudo que la situación sea mejor en otras facultades de la historia.

Answer 4

1. Obtenga una licencia de enseñanza
2. Obtenga el plan de estudios que se me permite enseñar y que me ha sido previamente aprobado.
3. Planifique la lección algún material original, si mi departamento lo aprueba
4. ????
5. Beneficio

Answer 5

Querido Nathan Donaldson

La verdad en “cualquier” país 😉

Por cierto, una lección inolvidable: puedes tomarlo como un cuento de hadas:

Answer 6

Aquí en Estados Unidos, en lugar de aprender “Historia”, aprendemos eventos actuales o “Historia en las noticias”, como a mi maestro le gusta llamarlo.

Este año hemos pasado más tiempo cubriendo los huracanes que cualquier historia mundial real. Ahora tenemos que escribir tres ensayos y presentar una presentación también.

Estoy muy decepcionado con mi clase de historia. Y aquí había estado pensando que sería la clase más divertida en la escuela secundaria para mí …