¿Cómo se puede enseñar inglés de manera más efectiva?

Answer 1

El inglés es el idioma de la oportunidad. Desde el aula hasta la sala de juntas, las habilidades de comunicación son importantes. Aunque enseñar idiomas extranjeros puede ser un desafío, con la ayuda de la tecnología, la tarea puede ser menos desalentadora.

Hay cuatro aspectos de un idioma: escuchar, hablar, leer y escribir. Para lograr el dominio completo de cualquier idioma, un individuo debe adquirir perfectamente todas las facetas de las habilidades LSRW.

Aunque el énfasis para perfeccionar las habilidades de lectura y escritura es más que dominar los otros dos, idealmente, un idioma se puede adquirir de manera más efectiva cuando existe la oportunidad de escuchar y hablar en el idioma de destino.

Habilidades para escuchar : hay muchos clips de audio disponibles en Internet que pueden ser útiles para comenzar el proceso. La enunciación de cada palabra es lo suficientemente clara para el alumno. A medida que el alumno comienza a sentirse cómodo, puede pasar a audiovisuales con mayor duración y ritmo más rápido. Ver películas en inglés puede ser un buen ejercicio en esta etapa.

Habilidades de expresión oral : las soluciones digitales de aprendizaje de idiomas ahora proporcionan contenido basado en audio que permite a los alumnos escuchar la pronunciación adecuada de las palabras. EnglishLab, una oferta de Next Education, proporciona una herramienta de pronunciación con la función ‘escuchar-grabar-comparar’. El tutor fonético, otra característica de EnglishLab, tiene los 44 sonidos del idioma inglés con variantes ortográficas, notas en las pronunciaciones. Los ejercicios intensivos de audición también ayudan a los alumnos a comprender enunciados, tonos, etc.

Estos laboratorios digitales podrían permitir a los estudiantes trabajar en otros atributos paralingüísticos como calidad de voz, modulación de voz, volumen y articulación, etc.

Habilidades de lectura y escritura : un aula, generalmente se ocupa de estas habilidades. Los ejercicios creativos como la escritura de composición podrían ayudar a los alumnos a organizar sus pensamientos sobre un tema determinado. Esto podría provocar una coherencia en su escritura. La función de tutor de escritor en EnglishLab ayuda a los alumnos con pistas y ejemplos de respuestas mientras practican composiciones y ensayos. Los ejercicios de lectura en el aula pueden ayudar a los alumnos a mejorar sus habilidades de lectura. NextLab tiene un diccionario incorporado que tanto maestros como estudiantes pueden usar en clase para verificar el significado de las palabras mientras leen.

Hay un par de beneficios de tomar la ayuda de la tecnología para enseñar inglés:

Los estudiantes pueden aprender a su propio ritmo.

Los alumnos obtienen comentarios inmediatos y, por lo tanto, pueden comenzar a trabajar en sus brechas casi de inmediato. También son más conscientes de su progreso de aprendizaje.

Los estudiantes a menudo se avergüenzan cuando pronuncian mal una palabra o cuando la estructuración de sus oraciones es incorrecta. Aprender por sí mismos puede ayudarlos a no avergonzarse.

Answer 2

Antes de responder a la pregunta, debemos hacernos más preguntas como estas:

1. ¿Qué significa la efectividad en la enseñanza de los hombres? ¿Cómo podemos saber si hemos enseñado efectivamente? ¿Una enseñanza efectiva implica resultados de aprendizaje efectivos entre los niños?
2. ¿Cómo podemos enseñar cualquier materia de manera efectiva? Si es así, ¿qué tan diferente será la enseñanza de idiomas para ser efectiva?
3. ¿Cómo vemos “inglés” en términos disciplinarios? como sujeto de literatura? o / y un tema de lenguaje? o hay más?

El proceso de enseñanza y aprendizaje del inglés, tanto como idioma como disciplina de estudio, debe entenderse a través de las preguntas anteriores. Después de eso, necesitamos entender la localidad donde enseñamos (nativa, no nativa, rural, urbana, etc.). Luego, el tipo de estudiantes y su aptitud lingüística en inglés. Entonces, cuáles son los recursos que tenemos y el tiempo dentro del cual tenemos que equiparlos con las habilidades y conocimientos necesarios. La enseñanza efectiva se compone de un conjunto de estrategias y actividades, que están diseñadas para un grupo específico de estudiantes (grado, nivel de aprendizaje, antecedentes, etc.). La enseñanza de idiomas sería efectiva e inclusiva una vez que el capacitador tenga en cuenta las diversas capacidades y limitaciones de sus alumnos.

Los materiales de recursos deben ser accesibles; El entrenador debe permitir que los estudiantes lean y participen con los materiales dentro y fuera de la clase. A través de diversos medios (adecuados para la situación y el alumno), como juegos de roles, conversaciones situacionales, teatro, debates y sesiones interactivas, se puede impartir inglés como idioma hablado. El capacitador también puede organizar simultáneamente actividades y eventos interesantes (fuera del contexto del aprendizaje en el aula), como organizar sesiones de películas, enseñar canciones en inglés, realizar sesiones de lectura, tareas grupales, etc.

Mientras tanto, el entrenador debe reflexionar regularmente sobre si él o ella va en la dirección correcta; si las estrategias y el plan de acción establecidos están funcionando o si debe modificar el plan. El aprendizaje es un proceso saludable, al igual que la enseñanza. Hay mucho que considerar para que el proceso de enseñanza sea efectivo y, como resultado, brinde mejores resultados de aprendizaje. Proporcionar un entorno facilitador, la evaluación y el monitoreo adecuados son parte integral de un proceso de enseñanza tan dedicado.

El inglés se puede enseñar de manera más efectiva solo eventualmente después de que uno comprende las funciones y el proceso de la enseñanza activa. ¡Buena suerte!

Answer 3

A diferencia de otras asignaturas, la enseñanza del inglés involucra a estudiantes de grupos de varias edades. Por ejemplo, si enseñas Física en la clase 11, obtienes el mismo tipo de estudiantes, sin embargo, al enseñar inglés, ya sea comunicación, IELTS, GMAT o PTE, personas de diferentes orígenes [I asuma que no está preguntando sobre la enseñanza académica]. En este escenario, en primer lugar, debe comprender muy bien la clase y los estudiantes individualmente.

Una vez que haya entendido la clase mientras enseña, asegúrese de no estar enseñando por encima o por debajo del nivel de sus conocimientos. Porque ambos están equivocados. No hagas caso de las preguntas que hacen para que cuando enseñes la próxima vez expliques esas respuestas antes de que pregunten y te conviertas en su maestro favorito.

Answer 4

A través de actividades. ¿Recordamos cómo aprendimos nuestra lengua materna? Nadie enseñó gramática. El aprendizaje del idioma debe ser natural. Se deben enseñar las 4 habilidades. Escuchar La lectura oral y la escritura deben enseñarse en el mismo orden. Se debe alentar a los niños a leer libros. Pueden pensar en inglés que las clases son interactivas. Hay muchas actividades si el maestro tiene paciencia para servir en la red. El maestro también puede pensar en algunas actividades nuevas.

Answer 5

Con el debido respeto a todos los maestros, creo que no solo el inglés, sino que cualquier idioma se puede enseñar de manera efectiva, una vez que se convierte en una conversación. ¡Si! Dije ‘conversación’ porque, la mayoría de las veces, los estudiantes pueden no prestar atención al idioma que se enseña en el aula, ya que los capítulos se resumen o se acortan o el profesor los asume por completo, ya que son los que tienen para conocer los capítulos, de modo que continúen leyéndolos y marcando las respuestas para el alumno. Esto necesita ser detenido. Quiero decir, como sabemos, la conversación es un procedimiento bidireccional. Si uno no se involucra, no se llamará conversación, sino que se convierte en otra cosa. Creo que algunos de estos puntos pueden resultar útiles.

• Resúmenes parciales del alumno aleatorio al final de cada capítulo.
• Interpretación de la conversación que tuvo lugar en el capítulo.
• Pedirle al alumno que participe como uno de los personajes del drama (si lo hay).
• Marcado de vocabulario y construcción de oraciones con ellos … etc.
• También se pueden realizar exámenes semanales por sorpresa.

  Hay posibilidades de que mis sugerencias no estén a la altura, ya que nunca he enseñado a nadie y todavía soy estudiante.
  ¡Gracias! 🙂

Answer 6

El inglés puede ser eficaz cuando comenzamos a conversar libremente con nuestros amigos en cualquier momento y en cualquier lugar, sin importar lo peor que hable en inglés.