¿Quién fue tu profesor favorito? ¿Por qué era él / ella especial?

Mi profesor favorito era el Dr. Moon, mi profesor de biología en la escuela secundaria.

No recuerdo mucho del contenido que enseñó, excepto el tiempo que tuvimos para diseccionar cerdos. Aunque la mayoría de nosotros tenía náuseas por el hecho de que teníamos que cortar un animal que una vez vivió, lo hizo intrigante, lo que nos hizo olvidar las náuseas y profundizar.

Sus expectativas eran altas y recuerdo que no queríamos decepcionarlo cuando se trataba de estudiar y dar lo mejor de nosotros.

Su salón de clases era un ambiente seguro, libre de críticas y juicios. Te hizo sentir como si pudieras lograr cualquier cosa.

Lo que lo hace tan memorable fue su comportamiento, su amabilidad y cómo creía en mí, cuando yo no creía en mí mismo.

Su ejemplo ha sido algo que me esfuerzo por crear para los estudiantes que encuentro cada año.

“Hoy es el día mundial del maestro. ¿Quién fue tu maestro favorito y por qué?

Es difícil elegir uno. Casi tan difícil como elegir un actor o actriz favorita, una película o una sinfonía. Sí, mis maestros fueron TAN BUENOS. Bueno, la mayoría de ellos …

Pero como fui provocado, escribiré sobre uno de mis favoritos más improbables: mi profesor de química orgánica. Realmente no me gustaba la química, pero lo entendí y sabía lo suficiente como para obtener una calificación aprobatoria. Era vieja, pequeña, fea y extremadamente estricta. Imagínense a Linda Hunt como Hetty Lange, mucho mayor, mucho menos agradable y mucho más rigurosa, con una bata blanca de laboratorio casi sucia; esa era ella, al menos a primera vista. Tenía un sentido del humor morboso, y explicó la lección de una manera tan vívida e ilustrativa que realmente vimos las cuerdas y cuerdas imaginarias que representaban electrones de valencia unidos a las manijas de las puertas y ventanas. Y ella fumaba como una chimenea de fábrica. No en el aula, pero siempre supimos que la lección había terminado cuando abría la boquilla, siempre segundos antes de que sonara la campana …
Este fue el único lado que vimos de ella en las primeras semanas en la escuela secundaria.
Las cosas cambiaron un poco durante la “práctica agrícola” obligatoria a la que teníamos que asistir todos los años. (Esa era una práctica común en los países comunistas). Cuando era nuestra supervisora, trabajaba con nosotros, comía con nosotros, fumaba con nosotros y podíamos hablar libremente sobre cualquier cosa con ella (las partes de “fumar” y “hablar” continuó durante el horario escolar “normal” también, pero solo después de las horas). De acuerdo, casi cualquier cosa. “No me preguntes sobre política, economía, economía política y política económica”, solía decir.
¿Un corazón roto? “No soy psicóloga, pero mi lógica sugiere …” y ella ofreció un consejo, o al menos un lado positivo. ¿Un problema matemático? “No soy matemático, pero …” ¿Un poema que nos da dolores de cabeza? “No soy filóloga …” Y ella siempre supo o notó algo que nosotros no. Hablamos con ella sobre música, teatro, cocina, clima, deportes, incluso si no siempre estaba familiarizada con todo, era una oyente admirable. Muchas veces encontramos soluciones a nuestros problemas con solo redactarlos …

Después de unos meses, ella también se convirtió en nuestra maestra de física, y eso estuvo bien para nosotros, porque su predecesora fue alguien que comenzó su primera lección con “Odio la física. Siempre lo hice “(en realidad reemplazó a esta profesora de física que odia la física varias veces antes, incluida nuestra primera semana en la escuela secundaria …)
Y una cosa más: esta maestra estricta y seria siempre bromeaba con cada clase que tenía en el laboratorio de química el 1 de abril. Sus primeras dos bromas de abril que nos jugaron fueron malolientes, la tercera fue levemente explosiva, pero la última fue la “más salvaje”: no pasó nada. Pero todos nos acurrucamos debajo de los bancos por minutos …

Entonces, ¿qué no es amar?

Mi maestro favorito es el Sr. Dele Kelani . Él marcó mi camino en la vida.

A diferencia de la mayoría de los niños, no tenía nada en lo que quisiera convertirme en la vida. De vuelta en la escuela primaria y secundaria, si me preguntaste en qué me quiero convertir en la vida, no tengo respuesta.

Después de mi secundaria secundaria, no sabía si debía hacer artes, comerciales o ciencias en la escuela secundaria. Es extraño que a la edad de 16 años, todavía no haya descubierto la dirección de mi vida.

Bueno, terminé en la clase de ciencias porque la gente decía que si yo hacía ciencias, podría cambiarme a cualquier otro departamento; sin embargo, si voy a cualquiera de los otros departamentos, no puedo volver a la clase de ciencias nuevamente.

Bueno, sucedió que la escuela necesitaba un equipo de JETS (Junior Engineers Technicians and Scientist) para representarla en la competencia de JETS, y yo fui uno de los seleccionados para computadoras. El equipo informático, del que formé parte, fue entrenado por el Sr. Kelani. Fue una perforación dura. Pasé más tiempo estudiando computadoras que mis materias académicas. Fue entonces cuando aprendí los fundamentos de la programación. Además del conocimiento general de la computadora, nos enseñaron BASIC, FORTRAN, COBOL y algo de lenguaje de bajo nivel (lenguaje ensamblador). Hay momentos en que el Sr. Kelani querría que escribiéramos un programa para resolver un problema matemático que es completamente nuevo para nosotros. Tendría que primero enseñarnos el concepto en matemáticas, luego decirnos que escribiéramos el programa. Así fue como aprendí Matrices; No supe nada hasta que se nos pidió que escribiéramos un programa para resolverlo.

Finalmente, pasé las etapas de calificación y fui seleccionado como uno de los dos estudiantes para representar a la escuela en la competencia JETS. Gané a nivel zonal, estatal y nacional, donde fui galardonado como el mejor estudiante de informática en Nigeria.

Así fue como me enamoré de las computadoras y decidí elegir una carrera en TI.


Algunos hechos tristes

  1. Después de la escuela secundaria, mi crecimiento de conocimiento en computadoras se atrofió. Mis padres no podían permitirse el lujo de tener una computadora para mí en ese momento y no existen tales instalaciones en todo el país. Es bastante triste que se desperdicien talentos en este país.
  2. Todos conocen al Sr. Kelani principalmente como el profesor de Ciencias Agrícolas. Es un programador duro, pero sus habilidades no fueron reconocidas adecuadamente. En ese momento, escribió el programa que se utilizó para calcular los resultados de los estudiantes en la escuela. Esto fue en algún momento a finales de los 90 cuando la programación era una habilidad muy rara en Nigeria. También escribió algunos otros programas sofisticados, pero no pudimos comprender adecuadamente los conceptos en ese momento.
  3. En un momento contó la historia de cómo una empresa internacional lo ha seleccionado como parte de aquellos que recibirían capacitación. Su nombre fue luego eliminado de la lista debido a las prácticas corruptas en Nigeria. Nuevamente, es triste que el país frustra sus mejores mentes.

Contemplo con el maestro que realmente deseaba haber llegado a conocer más sobre: Sr. James Flowers.

Ahora, el Sr. Flowers era mi maestro de humanidades de sexto grado antes de irse debido a la distancia; ¡le tomó alrededor de 2 horas llegar a la escuela!

Continuando, lo que me gusta especialmente de los maestros es la capacidad de enseñar efectivamente la clase (y no depender de los libros de texto únicamente para la información), pero aún siendo muy extrovertido con su personalidad, haciendo que la experiencia sea mucho más agradable que la escuela laboral.

El Sr. Flowers fue realmente surrealista (de la mejor manera) en comparación con otros maestros que he conocido. A veces llamaba nuestra atención en métodos extravagantes, pero divertidos (la habitación no hablaba de nuestro trabajo, luego gritaba repentinamente, dándonos ataques de ansiedad, pero resultó ser muy efectivo), a veces lanzaba bromas comunes. referencias para hacer la experiencia de aprendizaje en otro nivel, pero cuando quería enseñarnos genuinamente sobre un material específico, fue estricto y severo al respecto, lo cual respeté.

Quiero decir, él realmente tenía una pasión ardiente por enseñarnos. No siempre presentaría la información de manera que ya estuviera informada / investigada, como un video educativo, pero incluso para crear diapositivas y dar conferencias significativas (pero entretenidas) que demostraran efectividad, más que videos / libros de texto, tal vez . No puedo decir esto a mucha gente.

El Sr. Flowers es básicamente el equilibrio perfecto de las cualidades de un buen maestro; siendo cómico, pero firme y estricto sobre su ética de enseñanza. Básicamente reescribí la mayor parte de lo que dije en diferentes formas, pero eso es para mostrarle al maestro sobresaliente que era.

Aquí viene algo único sobre él.

Cuando anunció oficialmente que renunciaría a su trabajo debido a la larga distancia, todos los estudiantes de sexto grado realmente mostraron tristeza, incluido yo, no porque simplemente se fuera, sino porque todos querían que se quedara. Este fue realmente un fenómeno raro que nunca he presenciado en la escuela.

Cuando regresó un año más tarde, cuando mi clase se estaba graduando del séptimo grado, toda la calificación (más algunas otras personas) se volvió loca cuando regresó. Era el mismo viejo maestro, con la misma personalidad, ética, pero lo más importante, el mismo tipo de persona.

Ahora que lo pienso, todos mis profesores de humanidades / historia / inglés siempre fueron geniales, nadie era horriblemente horrible ni nada.

-La maestra de Kindergarten, la Sra. Acala, también conocida como maestra de “la mejor personalidad en todo el universo”, fue excepcional. Hizo que mi experiencia de aprendizaje fuera mucho más agradable.

-Los maestros de escuela primaria, la Sra. Edward y el Sr. LaBarre tenían algunas cualidades decentes para su estilo de enseñanza (especialmente con LaBarre).

-Ahora, con mi actual profesor de inglés / historia de octavo grado, el Sr. Robert Braithwaite (O Robert / Rob). Más cercano a la ética de la enseñanza del Sr. Flowers.

Huzzah y es por eso que me encanta escribir, aunque quizás no tenga la misma cantidad de amor con la historia.

Tuve algunos buenos maestros como estudiante, sin embargo, me gustaría hablar primero con los maestros “favoritos” que tengo como maestro. Cuando me mudé de regreso a mi ciudad natal desde Las Vegas (donde enseñé en las escuelas intermedias de la ciudad) me contrataron para enseñar como parte de un equipo de tres personas (POD). Enseñé ciencias sociales y ciencias, mis socios enseñaron ELA / Lectura y Matemáticas. Descubrí que una de mis parejas era la hermana mayor de la infancia de mi hermano y aún la mejor amiga. Descubrí que mi otro compañero era hija de alguien con quien fui a la escuela secundaria. Pequeño, pequeño mundo. Susan enseñó matemáticas y era la hermana mayor. Nos llevamos bien de inmediato, tanto personal como profesionalmente, ella era una maestra veterana que acababa de mudarse a nuestra ciudad natal desde la ciudad también. Domi fue maestra de primer año con el idealismo y el fervor que eso conlleva. Ambos resultaron ser dos de los mejores educadores con los que he trabajado. Dedicación, cariño, amor duro, cariñoso y riguroso en su enseñanza. Y amigos. Ambos van mucho más allá para los estudiantes, la escuela y para mí. Me han enseñado que mi pasión y fervor por la educación están garantizados y no pasan desapercibidos. Reconocen lo difícil que es mi vida en este momento y me apoyan a través del humor y simplemente estando allí.

Como estudiante, la Sra. Lee, mi maestra de quinto grado me enseñó que solo porque podía hacer tres cosas a la vez y aún así obtener la calificación As en mi examen no significa que deba hacerlo. Gran lección para ese chico que recorre cien millas y horas. Ella me enseñó a reducir la velocidad y disfrutar el aprendizaje en lugar de tratar de meter cada bit de información en mi cerebro. Su amor por el aprendizaje y su deseo de profundizar y disfrutar el proceso fue formativo en mi búsqueda de mi propio estilo de enseñanza.

El Sr. White era mi profesor de ciencias de séptimo grado, matemático avanzado / autodidacta de séptimo grado, química de décimo grado y profesor de física de 11º grado. ¡Pequeño pueblo! Me mantuvo humilde, me mantuvo ocupado y me mantuvo aprendiendo cosas nuevas. Era un “listo” y me aburría fácilmente. Se aseguró de que no me aburriera. Fue en los años 80 y me hizo hacer tutoriales en video para otras clases, construir cohetes y montañas rusas. Todas las cosas que tengo que hacen mis alumnos ahora.

Ms. S

Bueno … ahora está casada, pero para mí, ella siempre será la Sra. S. Ella fue mi maestra de primer y segundo grado. Y a pesar de que mi clase era la primera (acababa de conseguir el trabajo justo al salir de la escuela), era una maestra excepcional. Cualesquiera que sean las artesanías de la escuela primaria de la época, todavía se exhiben en la casa de mi madre; Mi madre y yo los amamos. La Sra. S fue quien alentó a los niños a intentar preparar el desayuno en la cama para sus madres el día de la madre. Años después y sigue siendo una tradición en nuestra casa. Tendríamos recompensas geniales por estar callados, hacer lo que necesitábamos, etc., como fiestas de palomitas de maíz o recreo durante todo el día.
Recuerdo a la Sra. S como una mujer brillante y feliz que dedicó toda su energía a sus alumnos. Enseñar era su vida. Cuando se casó, mi clase fue invitada a la boda.

Sin embargo, una cosa me llama la atención.

Mira, me encantó leer. Iría a la biblioteca de la ciudad, a la biblioteca de la escuela, a las ferias de libros, a cualquier lugar con libros. Cuando terminé la colección de la clase, iba a otras aulas para pedir prestados sus libros. Esto llamó la atención de mi maestro.
Entonces, un día, la Sra. S presentó una nueva tarea. Aprendimos de dónde vienen los libros y luego, escribimos e ilustramos un libro propio. Estaba enamorado del proyecto. Siempre tenía ganas de trabajar y molestaba constantemente a mi maestro durante “cinco minutos más”. Incluso utilicé la boda de mi maestro como inspiración, creando una historia sobre un día de boda caótico.

Cuando volvió mi libro, todos lo estaban leyendo. De repente, estaba recibiendo mucha atención. Mis compañeros de clase se turnaban para leerlo y mi maestra exclamó que yo era un gran escritor. Ella se lo estaba contando a otros maestros, mostrándoles mi trabajo. En algún momento, el director escuchó y me pidió que fuera a la oficina para poder leerle mi libro. Me dio chocolate y me dijo que algún día sería un buen autor.
Recuerdo las sonrisas y los ojos asombrados de todos durante ese tiempo. Ese recuerdo está grabado en mi mente. Todavía puedo sentir esa oleada de emoción y euforia al descubrir que a la gente le gusta mi trabajo. Pude usar mi imaginación para hacer felices a las personas. Este extraño poder que tenían otros autores, yo también lo tenía. Tal vez podría convertirme en autor algún día. Tal vez podría escribir toneladas de historias y obtenerlas en todo el mundo, haciendo sonreír a todos.

Fue entonces cuando descubrí mi pasión por la escritura y nació mi sueño de ser autor.
Todo por un maestro que vio potencial en mí. Porque me dieron aliento y creencia de ella.

Gracias Sra. S

Como nota, pude darle las gracias. En el último año de la escuela secundaria, me encontré con su esposo. Escribí una carta rápida que le pedí que le pasara a su esposa. Cuando volví a encontrarme con él, me dijo que la Sra. S había recibido la carta. Ella se acordó de mí; La niña creativa. Y estaba inmensamente agradecida de que no solo la recordara, sino que también me tomé el tiempo para darle las gracias.

Cuando un maestro te abre el mundo, has encontrado a alguien que puede ayudarte a determinar tu futuro.

Esa persona para mí era la hermana Marcus Marie, una monja dominicana de la orden Adrian Dominican. En una pregunta anterior le conté su historia; aquí está el enlace. Respuesta del usuario de Quora a ¿Qué es lo mejor que un maestro hizo por usted que aún recuerda?

La hermana Marcus Marie me abrió el mundo durante mi séptimo año de grado. Creo que ella me puso en mi camino para convertirme en profesora de inglés, y siempre estoy agradecida con ella. Cuando me convertí en maestra, me di cuenta de lo innovadora e inteligente que era, e intenté modelarme como ella. Era inteligente, divertida e inteligente con el lenguaje y solo una mujer querida.

Esta no es una foto de la hermana Marcus Marie, pero este es el hábito que llevaba. [1] Trae muchos recuerdos.

Varias veces intenté encontrarla y hacerle saber lo importante que era para mí, pero hasta ahora no he tenido éxito. Ella dejó la orden, se casó y tuvo hijos, pero no sé su nombre de casada. Sigo esperando que Quora me ponga en contacto con ella, pero hasta ahora eso no ha sucedido.

Notas al pie

[1] Pines de 3.bp.blogspot.com en Pinterest

Mi maestro favorito es mi décimo maestro de clase estándar con el maestro de inglés Sr. Joseph William señor.

Yo era un tipo estudioso que no se tomaba muy en serio lo académico. Descubrió el talento en mí muy temprano y comenzó a darme forma para el puesto de ‘Escuela Primero’.

Seguía diciéndome “Ven primero o sé el décimo u undécimo hombre en el orden de clasificación. No quiero escuchar que el alumno de Joseph Williams estaba al lado del alumno de Alphonse.

Mirando hacia atrás, ahora siento que es una hazaña que fue más prestigiosa para los maestros que para los estudiantes. Para añadir a esto, hubo una sana competencia entre Joseph Sir y un señor Mr.Aphonse.

La mejor parte fue que su propio hijo estudió en mi clase. Era igualmente académico, pero mi maestro nunca mostró ningún favoritismo hacia él. Solía ​​decirme: “mi hijo es bueno, pero tú eres quien puede hacerlo” . Podía entender las emociones en la mente de Neo cuando Morfeo le dice ‘tú eres el indicado’. 😀

Exámenes de clase, 3 exámenes de mitad de período, examen trimestral, examen semestral aprobado. Siempre estuve por detrás del alumno de Alphonse, señor, por un estrecho margen, principalmente debido al hecho de que todos mis maestros eran tacaños cuando se trataba de otorgar una calificación total a mis respuestas. Su teoría era que debería seguir persiguiéndolo sin siquiera darme cuenta de si ya lo había alcanzado o no.

Día D. Cuando miré el tablón de anuncios, fue una agradable sorpresa ver que nosotros, yo y mi amigo, ambos obtuvimos las mismas notas, tal como sucede en uno de los cuentos de Jeffrey Archer 🙂 Fui el primero en dos temas y eso podría decirse que me convirtió en el titular de primer rango. Literalmente podía ver la cara de mi maestra radiante de alegría pura y sensación de logro.

El punto aquí es que mi maestro nunca me hizo sentir ahogado por la presión durante todo el año. Mantuvo la calma, me animó y me empujó lo suficiente como para hacer un esfuerzo adicional cada vez que necesitaba motivación.

Era más como un entrenador de vida para mí que un maestro. Porque sin él habría identificado el potencial dentro de mí y no sería el tipo de persona que soy hoy.

Gracias querido Joseph William señor. Te debo todo 🙂

PD: Cuando estaba en mi undécimo estándar, se encontró con mi papá accidentalmente en un fin de semana. Lo que le dijo a mi padre hace más de 10 años todavía está claramente grabado en mi memoria. Él le dijo a mi papá: “Tienes un gran hijo. Con la orientación adecuada, alcanzará grandes alturas”. Y cada vez que me siento deprimido me digo: “Señor, viviré fiel a sus palabras “.

pps: Gracias al autor de la pregunta por hacer esta pregunta 🙂

Mi maestro favorito es Robert, es tan sociable como cariñoso. Él es mi profesor de matemáticas. Amo las matemáticas mucho. Él me enseñó la lección básica de manera simple y muy comprensible. Él notó todos y cada uno de los errores no solo de mí sino también de todos los estudiantes. Intenta corregir todos los errores, luego solo comienza la próxima sesión. Me gusta su forma de enseñar, no concentrarme más en la teoría, permitirnos resolver muchos problemas. Así que somos minuciosos en cada problema matemático. Enseñó e influyó en sus alumnos como amigo. Él es muy creativo e inteligente también.

Él está muy bien informado en todas las materias y se aseguró de mantener las cosas interesantes. Además, trata de entender la mente del alumno. Lo amo mucho…

En 10th Std, mi profesor de inglés fue el mejor maestro del que he estudiado. Ella era el tipo de persona que constantemente motivaba a todos a luchar por mejorar. Aunque era maestra de inglés, solía dedicar clases enteras a discusiones generales sobre temas relacionados con nuestra escuela, país, etc.

La razón por la que me gusta tanto es que estaba dispuesta a ayudarnos. Después del 10 tuvimos que elegir nuestro flujo de estudios respectivos, uno de mis amigos estaba siendo presionado por sus padres para que tomaran Ciencias. Fuimos con ella y ella se sentó con sus padres para convencerlos de que su hija necesita tomar sus propias decisiones. Podría haber dicho que no le preocupaba o que era asunto personal de la niña, pero no lo hizo y la ayudó. Ella hizo todo lo posible para ayudar a sus estudiantes

Bueno, fue su deseo de vernos felices lo que la hizo tan especial.

Gracias profesor. 🙂

Lo siento, nunca tengo un solo favorito. Y tuve la suerte de estudiar y trabajar con algunas personas increíbles.

Maestros que tuve:

Agnes Mason, Grados 3 y 4, nos llevó hasta las matemáticas de la universidad para mantenernos comprometidos y evitar que la escuela nos promocione dos veces.

Joe Terry y Ed Hardesty, historia de la escuela secundaria, literatura y expresión escrita, desafiaron todo lo que dijimos que creíamos y luego nos enseñaron cómo expresar nuestras convicciones con claridad y evidencia.

Don Pitzer, historia de pregrado, abrió mi mente a la historia, la relevancia y la relatividad de las ideas, se convirtió en mi mentor y amigo de toda la vida.

Egon Guba, investigador a nivel de doctorado, el único constructivista puro que conocí, me enseñó a valorar y aprender la realidad tal como la veía la otra persona y revolucionó mi enfoque para trabajar con estudiantes expulsados.

Enseñado para mí:

Bill Phelps, como representante de todos los demás, recibió la jubilación militar completa en sus veintes después de ser gravemente herido dos veces en Vietnam. Pasó toda una carrera docente con niños que todos los demás dijeron que eran imposibles de enseñar porque le importaba un comino. (Y nada de lo que se le ocurrió a un niño enojado fue una emergencia para Bill después de lo que ya había sobrevivido).

Eso es lo más cerca que puedo llegar a uno. Hay muchos más. Los buenos maestros son algunas de las mejores personas del planeta.

Honestamente, me gustaron todos mis maestros. Como siempre estaba marcando bien y no me metía en problemas, todos mis maestros me querían, y todos fueron amables conmigo.

Creo que mi maestro favorito hasta ahora fue este hombre llamado Sr. Bracho. Olvidé su primer nombre, pero sé que es profesor en Los Ángeles. (Cambió de escuela).

El Sr. Bracho fue mi primer asesor de aula durante la escuela secundaria.

En mi escuela, el aula era una clase no oficial de una hora de duración al comienzo del día escolar. En el aula, se supone que debemos hacer ejercicios que nos permitan conectarnos con nosotros mismos y nuestros compañeros de clase, y aprenderíamos sobre la construcción de la comunidad y la comprensión de diferentes culturas y personas.

Sabes, veo un poco el propósito del aula, pero creo que no tiene sentido … Para mí, es más como una clase de amortiguación. En la escuela secundaria, llegaría tarde como todos los días o cada dos días como 5 a 45 minutos. Lo bueno para esta clase, de lo contrario me perdería mis clases reales, jaja.

De todos modos, el Sr. Bracho fue genial … Realmente no nos obligó a hacer todas estas actividades porque también pensó que era mumbo jumbo. En cambio, solo nos haría hacer estas actividades ocasionalmente, en lugar de todos los días. Y el resto de los días, simplemente nos dejaba hacer la tarea, el trabajo en clase o simplemente hacer cualquier cosa …


Pero esa no es la única razón por la que me gustaba el señor Bracho.

Mt Bracho fue muy indulgente conmigo, y sentí que realmente se preocupaba por cada uno de sus alumnos, pero yo más, me habría considerado su alumno favorito.

Cada vez que los estudiantes llegaban tarde, les decía a) que fueran a la oficina y recibieran un pase tarde b) que no se les permitía buscar el iPad de su escuela. Básicamente, tenía esta regla de que los niños que llegan tarde no pueden obtener sus iPads, y si quisiéramos, tendríamos que llegar a tiempo.

El señor Bracho fue indulgente conmigo, como dije. Antes de que me dijera que obtuviera un pase tardío, pero finalmente se detuvo. La gente llegaba tarde todo el tiempo, pero él nunca me llamaba. De hecho, dejó de llamarme … Porque se detuvo, no me estaban molestando, y no recibí detenciones …

Luego, además de eso, me dejaba comprar el iPad. Siempre decía: “Sr. Bracho, ¿puede desbloquear el carrito para que pueda mi iPad?” Y él siempre lo obligaba. Nunca lo cuestioné, pero finalmente descubrí por qué un día.

Un día, me perdí el aula por completo. Llegué justo a tiempo para mi primer período. Después de mi primer período, en lugar de ir a mi segunda clase, fui a la sala de clase para obtener mi iPad. Cuando llegué al aula, le pedí mi iPad. Con esta mirada seria pero sonriente en su rostro, me dijo: “Está bien. ¿Sabes por qué te dejo? Es porque tienes buenas calificaciones y sé que necesitas tu iPad para mantenerlas “.

Una vez más, él realmente se preocupó y quería que yo tuviera éxito … Cuando me dijo eso, honestamente se quedó conmigo, hasta este día … Creo que es porque fue como una figura paterna para mí, en la escuela. En ese momento, creo que ni siquiera estaba hablando con mi papá. Supongo que el Sr. Bracho, en mi opinión, llenó un poco la brecha, y probablemente es por eso que me sentí muy cómodo con él.


Después de la escuela, todos los estudiantes tuvieron que regresar a sus aulas para devolver sus iPads. En mi aula, además de devolver nuestros iPads, tuvimos que poner las sillas en el escritorio porque el Sr. Bracho quería que los conserjes lo pasaran mejor. limpiando los pisos …

De todos modos, cuando todos salieran de nuestra clase, mi amigo y yo nos quedaríamos atrás en la esquina. Solo hablaríamos y hablaríamos, hasta que el Sr. Bracho se diera cuenta de que estábamos allí … Cuando lo hizo, nos dijo que teníamos que irnos porque se iría pronto …

En lugar de irnos, simplemente comenzaríamos a hablar con él sobre su día, ¡y realmente nos preocupamos! En el transcurso del año escolar, se convirtió en rutina. Día tras día, mi amigo y yo estaríamos en la esquina, y él lo sabía. Solo hablaríamos y hablaríamos …


Recuerdo que fue en las últimas semanas de mi primer año escolar cuando escuché de mi amigo que el Sr. Bracho se iba.

El Sr. Bracho, además de ser nuestro asesor de aula, era profesor de historia. Enseñó Historia de los Estados Unidos a los jóvenes. Ese día, les había dicho a sus jóvenes que se iba, y así se corrió la voz.

Al final del día, mis compañeros de aula y yo fuimos a la aula. Nos sentó y nos dijo que se iba. ¡Me entristeció porque era nuestro asesor de aula!

En mi escuela secundaria, cada estudiante tenía el mismo asesor de aula y los mismos compañeros de aula durante los cuatro años … Y ahora, el nuestro se iba …


Mi maestra de salón durante mi segundo año fue una loca. Ella me dio dificultades para llegar tarde todo el tiempo, pero todos sabíamos que todavía le gustaba, tal vez yo también era su favorita, según un amigo.

Mi profesor de historia de la universidad. Amaba su tema. Lo sabía todo al respecto. Estábamos hablando sobre la historia moderna y los acontecimientos políticos de nuestro país. Y dio la clase como si fuera una tía con los chismes más jugosos del vecindario. Se sentía como si lo hubiera vivido y nos estuviera contando al respecto, con datos curiosos interesantes sobre todo. (XYZ fue tratado en la casa de la persona XYZ, en XYZ, parte de la capital, donde viven los ricos, y resulta que su esposa era amiga de la esposa de este otro tipo, así que lo invitaron y luego la cosa se convirtió en ABC ) Fue muy divertido. Todos lo amaban y estaban comprometidos con la clase.

Creo que lo mejor es que le ENCANTÓ su tema y sabía mucho al respecto y le encantaba hablar al respecto, como me encanta hablar de Harry Potter o mi músico favorito.

Mi maestro favorito tiene que ser mi maestro de ELA en séptimo grado. Ella es una de las personas más respetuosas y dulces que he conocido. Ella enseña muy bien y ayuda con todo lo que es casi imposible reprobar su clase.

Por supuesto, hay esos niños estúpidos que piensan que sería genial hablar con ella y todo, viendo cómo está tan relajada. Estaba tan feliz cuando ella los puso en su lugar. La mayoría de los maestros simplemente le dicen al estudiante que se calle y les eche un vistazo, lo cual NUNCA funciona. Ella en realidad les responde y les da una charla seria con algunas miradas realmente divertidas y aterradoras.

En general, ella es increíble, divertida y realmente sabe cómo burlarse de los estudiantes irrespetuosos.

Es interesante cómo mi mente pensó primero en el Sr. Demers, mi maestro de historia antigua del décimo grado. Tenía muchos maestros que eran mucho más divertidos y podía hablar mucho más fácilmente. Como profesor fue estricto, disciplinado y un poco arrogante.

Necesitaba una clase de historia y me inscribí en su clase sin saber que era una clase AP. Después de que fuera tarde, muchos de mis amigos me advirtieron que era realmente duro. Era una clase de lectura y tenías que tomar notas porque tus notas eran parte de tu calificación. No había escapatoria con un trabajo deficiente. Podrías hacer preguntas, pero estabas ocupado tomando notas para tener tiempo para eso.

Cada mañana tenías que llegar temprano y sentarte con papel y lápiz listos. Cuando sonaba el timbre, entraba cerrando la puerta y comenzaba la conferencia mientras caminaba hacia el podio. La conferencia duraría hasta que volviera a sonar la campana, momento en el que él (cuando salíamos) daría la tarea de lectura. Mi cuaderno nunca estuvo a la altura, ya que escuchaba las historias de Grecia y Roma y me perdía totalmente en las historias y me olvidaba de escribir nada. Tendría que reunirme con uno de los niños inteligentes y copiar sus notas para tener alguna esperanza de tener una buena calificación en su clase.

Una o dos veces a la semana, al entrar, no comenzaría la conferencia, sino que daría un pequeño discurso que diga algo como esto. (en su pequeña voz petulante)

Buenos días gente mientras me afeitaba esta mañana. Pensé que no te había dado un regalo últimamente. (Por lo general, cuando entra el pánico) Despeje su escritorio, saque un papel y un bolígrafo. Vamos. Y comenzaría a hacer la primera de 10 preguntas sobre la tarea de lectura. Que no era menos de 2 capítulos cada noche. Temía esas golosinas. Leer tanto material cada noche fue difícil. Nunca me habían presionado tanto en todos mis años en la escuela.

Hubo una prueba intermedia y final que tardó toda la hora en completarse. Cada respuesta tenía que ser escrita a mano con su comprensión del material. Ni una sola vez hubo una pregunta de opción múltiple.

Recibí una C en su clase. Una calificación baja por la cantidad de trabajo que puse en esa clase lo comparó con el trabajo que hice en otras clases que habría obtenido y fácil A. Pero por alguna razón estaba muy orgulloso de esa C.

En ese momento pensé que odiaba la clase y odiaba al Sr. Demers. Era un maestro duro y me empujó cada segundo de su clase y no podía esperar a que la clase terminara.

Después de que mi ego se curó del abuso que sufrió y maduré un poco, me di cuenta de que aprendí mucho más que historia. Aprendí a estudiar, a estar al tanto de mi trabajo, a estar preparado y a esperar lo inesperado. Cualquier clase después de eso fue mucho más fácil. Estudiar fue muy fácil y me encontré leyendo otros libros de historia en mi tiempo libre. ¿Qué? ¡Me encantó la historia! ¿Quien lo hubiera pensado?

El Sr. Demers no obtuvo lo mejor de nosotros. Nos hizo darnos cuenta de que podíamos sacar lo mejor de nosotros y cómo hacerlo.

Le agradezco todos los días que tengo tareas difíciles en el trabajo o incluso momentos difíciles en casa. Vuelvo a la disciplina que aprendimos. Esperaría que cada persona tuviera un Sr. Demers en algún lugar de su carrera académica.

Miro hacia atrás con perspectiva y distancia, y sazonado con las experiencias que vienen con una carrera de 25 años en la enseñanza. Encontrarás que hay puntos en común en mis elecciones.

En la escuela secundaria, aunque ciertamente no lo sabía en ese momento, mi mejor maestra era la Sra. Sandra Grindle, quien enseñaba Física. Ella no era una artista. Todo era asunto de negocios, no en absoluto, pero respetaba la distancia entre el alumno y el maestro, y aprendimos.

En la universidad fue el Dr. Larry Gerstein, de quien tomé algunos cursos sobre el lado discreto de las matemáticas (álgebra abstracta, combinatoria, etc.). Tenía un sentido del humor discreto e hizo que la clase fuera realmente interesante y bastante desafiante. Nuevamente, él no era un artista, y era un profesional consumado.

En la escuela de posgrado fue mi asesor académico (disertación), el Dr. Haikady Nagaraja. Solo tomé dos clases con él, y él era un maravilloso maestro de aula, sin duda. Pero, al discutirlo, defino el término “maestro” de manera mucho más amplia. El Dr. Nagaraja no solo soportó el desafío de dirigir mi disertación, enseñándome a investigar y buscar nuevos conocimientos, sino que también me dio el mejor consejo personal que recibí durante los momentos en que vacilaba o cuestionaba mis ambiciones. Lo considero el mejor de los mejores.

Ahora, al pasar la mitad de mi carrera, todos estos grandes se han retirado. No soy tan bueno como ninguno de ellos, francamente … pero a menudo reflexiono sobre estos y otros buenos maestros que tuve mientras hago mi trabajo. Intento pagarlo lo mejor que puedo.

En HS, Sr. Hamilton. ¡La química se hizo divertida! Él es la razón por la que me convertí en químico y también terminé como profesor.

En la universidad, Dr. Aveni. Solo una de las personas más apasionadas, humorísticas y genuinamente maravillosas que jamás conocerás. Si alguna vez has visto algo en las Líneas de Nazca en Perú, probablemente lo hayas visto, ya que es uno de los expertos reconocidos en el campo. Lo tenía para la astronomía y realmente fue un viaje por el cosmos (mucho antes de Carl Sagan 😉

Mi maestro favorito era el Sr. Groenenberg.

Estaba estudiando informática y él era nuestro profesor de matemáticas (combinatoria discreta). Era una especie de genio matemático deshonrado. Cuando habló sobre los matemáticos actuales, los conocía por su primer nombre y nos contó historias sobre ellos. Esas historias fueron fascinantes. Por supuesto, posiblemente solo estaba inventando todo. Pero como todos saben, las historias de primera mano son siempre las mejores.

Tenía sobrepeso, vestía ropa vieja arrugada y comenzó sus lecciones con una lata de cerveza en la mano (sí, cerveza). Siempre llevaba camisa y corbata. Luego, al final de la lección, su camisa estaría fuera de sus pantalones y su corbata floja o floja.

Él también maldijo mucho … E hizo declaraciones despectivas sobre las mujeres y bromas malas. Para mucha gente, probablemente fue el peor maestro. Pero me caía bien y no me tomaba en serio todos esos chistes. Quizás él tampoco. Línea famosa: cuando una de las chicas inteligentes de la clase preguntó ” ¿no debería ser esa fórmula al revés? “Él respondió” ¿cómo lo encontrarías si te despertaras mañana y tus tetas estuvieran en tu espalda?

Desafortunadamente, murió un par de años después de que me gradué, de un ataque al corazón.

Casi todos los maestros que había tenido en mi vida habían sido aburridos, incluso si el material era fascinante. No era una persona aburrida, e hizo que el material cobrara vida también.

Honestamente, uno de mis profesores de matemáticas. Soy un niño tranquilo en clase, así que, ya sabes, apenas tengo problemas con los maestros a menos que sean simplemente irracionales.

Siempre estaba dispuesto a quedarse después de la escuela para ayudar con las lecciones si no entendía, e incluso si fuera para una clase de matemáticas diferente, ayudaría lo mejor que pudiera. (Que generalmente él sabía de todos modos)

Como un niño más tranquilo, cuando el resto de los niños hablaban, generalmente se acercaba a mí y me preguntaba cómo me iba el día o si me gusta mi asiento (porque más tarde él cambió los asientos y tuve que mantenerme mi asiento).

Como más solitario, si necesitabas emparejarte con alguien, me daban la opción de trabajar solo, ya que generalmente entendía el material.

También era muy divertido y podía asarse bastante bien para callar a los que intentaban usar palabras contra él.

Tampoco perdió el tiempo diciéndoles a los niños que se callaran. Si dos personas escucharon la lección, que así sea. Esas dos personas aprendieron y el resto falló, fue sobre ellos.

Para mí, los maestros no tienen que hacer nada tan especial para ser considerados buenos maestros, solo estar allí cuando sea necesario y enseñar bien.

Dedicando su tiempo a los estudiantes que sí se preocupan, en lugar de los estudiantes a los que no les importa.

La Sra. Freda Russell estaba en la cima de una larga lista de maestros influyentes en mi vida, muchos de los cuales todavía canalizo hoy con mi propia clase. Pero la Sra. Russell, mi maestra de música de primaria que luego me enseñó al comienzo de la banda y el coro, me nutrió y me desafió especialmente (también me toleró) desde el 2º hasta el 8º grado. Ella me motivó a considerar convertirme en maestra de música. Como estudiante de educación musical universitaria, nuevamente me inspiró al mostrarme que los buenos maestros siempre están aprendiendo y probando nuevos métodos y técnicas. También me enseñó a hacer cosas que amas tanto como puedas, ya que la ceguera le robó lentamente su estilo de vida y continuó enseñando mientras pudiera moverse por el aula. Un verdadero modelo a seguir y héroe.