¿Cuál es la razón por la cual los estudiantes brillantes tienen un desempeño inferior al promedio en la vida práctica?

Este es el tema que sorprende a los estudiantes, sus padres e incluso a sus maestros.

Un estudiante que solía obtener las mejores calificaciones en la clase o la universidad; De repente falla en los exámenes profesionales.

Desde el nivel inicial hasta la calificación; no hay diferencia entre Cricket y Chartered Accountancy Course. A pesar de tener una dura práctica en la red; o tu rendimiento es sobresaliente o estás en la primera bola. Has visto a Virendra Sehwag salir en la primera bola; pero eso no significa que no sea un artista intérprete o ejecutante. Similar; los estudiantes que siguen el curso de CA; a pesar de tener habilidades; son incapaces de desempeñarse bien inicialmente. Un estudiante “califica” la contabilidad en XI, XII, CPT, B.Com, IPCC, pero el 30% de los estudiantes “calificados” fallan en el primer trabajo de Contabilidad en CA Final, mientras que esta es la materia principal para todos ellos. Sobre la base del interés en la contabilidad; se unieron a este curso!

Por lo tanto, nos vemos obligados a pensar en algunas peculiaridades de la profesión de contador público. A pesar de que; después de la calificación de CA; ¡solo hay un rendimiento repetido y no se trata de una falla! En este sentido; Es mejor que Cricket.

¡Algunos estudiantes obtuvieron rango en CA inter y luego, después de 5 a 6 intentos de calificar como contador público!

Estoy seguro incluso después de calificar el examen; Los estudiantes no están seguros de cuál fue la razón del fracaso hasta ahora. Solo saben: ¡Esta vez nuestra suerte favoreció!

Hasta la escolarización; nada se pide de los libros de texto. Puede haber un cambio en las cifras de las preguntas que dicen en Contabilidad, Estadística y Matemáticas; pero en el momento en que surge alguna pregunta del programa de estudios; no solo problemas de los estudiantes; sus padres también “se rebelan” contra el tablero de examen.

Hay una falla básica en nuestro sistema educativo que decide altamente el desempeño de un estudiante en base a las calificaciones obtenidas.

Ayer; Un estudiante de MBA (Economía) vino a buscar trabajo. Antes de empezar; como suele suceder; preguntó: ¿Cuánto “salario” habría allí? Le respondí: “Lo que te mereces”.

Comencé con una pregunta: ¿Sabes cuál es el significado de “correlación” en Estadística? Él respondió fácilmente ya que era el titular de tercer rango de la Universidad de Gujarat del Sur. Además pregunté: ¿Qué es la correlación entre estadística y economía? ¡Esta vez no pudo “correlacionar” sus ojos conmigo!

Además, pregunté: Usted afirma que ha trabajado durante un año con la consultora Import Export. Dime cuál fue la razón por la que la rupia cayó contra US $. De nuevo no pudo responder. Le pregunté: Dame los nombres de las revistas que se publican para estudiantes como tú. La respuesta fue 🙁

Y esto sucedió cuando pagó Rs.2 lacs por “tal” educación. Después de hacer algunas preguntas más; Llegué a la conclusión de que las facultades no eran culpables; él tenía la idea errónea de que al pasar MBE obtendría un buen trabajo.

Después de cuestionar algo más; se dio cuenta de que inicialmente “merece” solo Rs.8,000-10,000 pm. porque le di “opciones” para dar por escrito en términos de economía (ya que era maestro en economía):

1. Lo que esperas

2. Lo que mereces y

3. Qué es la tasa de mercado (candidatos como usted).

La mayoría de los estudiantes profesionales se enfocan solo en libros; notas y dependen de sí mismos en el entrenamiento. Nunca intentan pensar sobre los temas cuál es la importancia de un tema en particular.

Mejor también pregúntese por qué estos temas se han incluido en su plan de estudios. ¿Tiene alguna sugerencia de que se incluyan otras asignaturas en lugar de asignaturas que se ve obligado a estudiar? En caso afirmativo, definitivamente sería uno de los primeros en cambiar el sistema educativo en la India en el futuro.

Es cierto que los estudiantes brillantes pueden enfocar su atención hacia los estudios. Pero en los exámenes profesionales; deberían ampliar su área de estudios. Deben leer y analizar regularmente el Journal del Instituto, otras revistas profesionales y periódicos.

Una visión general de lo anterior sería suficiente para “actualizar” la visión hacia la calificación profesional.

Los que habían invertido Rs.1 Cr. siguiendo los consejos de un administrador de cartera (que podría ser un CA / CS / CWA o un MBA en Finanzas / Economía) en los mercados bursátiles en la última semana de diciembre de 2011; obtuvieron Rs.30 lacs antes del 15 de enero de 2012 y el gerente ha obtenido lagunas de Rs.2 al dar tales consejos.

Este análisis también dará una idea de cómo convertirse en un emprendedor en lugar de pensar solo en un trabajo.

Los estudiantes brillantes y brillantes se mantienen como un gusano del libro, mientras que los estudiantes promedio estudian durante una parte del tiempo y pasan el resto del tiempo en la sociedad.