¡Lo tienes al revés!
Hasta la Guerra Civil (1860-1865), las mujeres habían dirigido “escuelas de mujeres” para niños muy pequeños (ambos sexos) y niñas un poco mayores, mientras que los hombres tenían escuelas para niños. Había muy pocas escuelas “públicas” de apoyo gubernamental. Durante la Guerra Civil hubo una gran escasez de maestros de escuela masculinos y se contrataron mujeres para enseñar a los niños. Una de las razones por las cuales se fundaron universidades de mujeres como Vassar (1865) fue para proporcionar suficientes maestros de escuela para las escuelas públicas que comenzaban a establecerse en todo el país a medida que Occidente se expandía. La enseñanza escolar estaba MUY mal pagada, adecuada solo para solteronas.
¡Seguía siendo una profesión femenina hasta (¡lo adivinaste!) Durante y después de la Segunda Guerra Mundial! Con el GI Bill, millones de ex soldados pudieron permitirse ir a la universidad (¡el dinero era tan generoso que podían mantener a una familia en él!). Con el baby boom (1946-1960) hubo una gran demanda de maestros y millones de nuevos graduados universitarios masculinos. Se hizo común que los hombres enseñaran la escuela secundaria y, en ocasiones, incluso la escuela primaria. La enseñanza pagó mejor, se formaron sindicatos, aumentaron los requisitos educativos y más hombres ingresaron al campo. Solo en los últimos treinta años, más o menos, la enseñanza pública pareció perder terreno entre los hombres, tal vez a medida que todo el campo de la alta tecnología abrió millones de empleos mejor remunerados.
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