Era directora de escuela secundaria y maestra de inglés, ya que CAPS se estaba incorporando gradualmente e hice el entrenamiento de CAPS de grado 10 yo mismo, aunque nunca enseñé el plan de estudios de CAPS.
El plan de estudios tiene el beneficio sobre el NCS y el Currículo 2005 que lo precedieron, ya que retrocede hacia los libros de texto, el número de evaluaciones formales es realmente bajo (al menos en los grados de la escuela secundaria), el plan de estudios está claramente mapeado para la semana de los maestros. por semana (en los planes de estudios anteriores, los maestros tenían que diseñar sus propios planes de enseñanza dentro de los resultados de aprendizaje), y el nivel de aprobación es más alto (ya no puede aprobar con solo tres materias por encima del 30%).
Los inconvenientes son que el volumen del trabajo es mucho más, tanto que es imposible para los maestros hacer una revisión del trabajo pasado, o incluso practicar adecuadamente las habilidades aprendidas en clase. En idiomas, la gramática se ha eliminado por completo del plan de estudios en los grados superiores. El nivel de dificultad también se ha intensificado, con estudiantes de grado 9 haciendo matemáticas que solo aprendí en matemáticas hace quince años. En la fase de base, el plan de estudios también sigue ese enfoque ridículo introducido con OBE de que los niños deben “descubrir” los hechos por sí mismos, por lo que todavía no se les enseñan conceptos básicos como las reglas de ortografía y las tablas de multiplicar. (¡Mi esposa es maestra remedial en una escuela del municipio y tiene alumnos de grado 6 que aún no saben el alfabeto!)
Por lo que veo de los resultados trimestrales en las escuelas de mi área, las tasas de aprobación van a ser pésimas en todos los ámbitos este año (esto incluye las escuelas blancas, negras, afrikaans, doble medio, públicas y privadas), especialmente considerando que el nivel de aprobación para todos los grados que excluyen 10-12 son mucho más altos (el año pasado esto ya se vio con los grados 1-6). Hay escuelas que están teniendo éxito, pero esas son escuelas donde los maestros y los alumnos continúan con clases adicionales por las tardes, fines de semana y días festivos (en mi área, principalmente escuelas municipales).
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¿Qué es lo mejor que puedes hacer? Después de haber estado en el interior, me alegro de no tener hijos todavía, así que no tengo que preocuparme por eso. Si puede permitirse enviar a sus hijos a una escuela superior con maestros bien entrenados y dedicados y todos los recursos necesarios, entonces deberían estar bien. Un maestro lo suficientemente bueno no se verá obstaculizado por el plan de estudios. Lamentablemente, el número de esos maestros está disminuyendo ya que uno por uno se están hartando del DOE que les impide hacer su trabajo.
No sé lo suficiente sobre los currículos de IEB y Cambridge para expresar una opinión sobre ellos, pero tenga en cuenta que, independientemente del plan de estudios, casi todas las universidades ahora tienen sus propios exámenes de ingreso que los estudiantes deben aprobar para obtener la admisión. Esa es una forma no tan sutil de decir que no confían en los resultados de ninguno de los planes de estudio.