Si pudieras mejorar la educación pública, ¿cómo lo harías?

Answer 1

Restaurar la dignidad y el honor a la profesión docente imponiendo estándares reales y luego pagarlos en consecuencia. Aprobar leyes que permitan a los maestros una mayor flexibilidad en su plan de estudios, respaldar la cooperación en lugar de la competencia, requerir clases más pequeñas, otorgar premios públicos, los maestros de k12 pagados sabáticos para estudiar en el extranjero u obtener títulos avanzados,
Se requieren títulos de maestría de todos los maestros.

En resumen, haz lo que hacen en Finlandia.

Los dos países a los que los reformadores se refieren con mayor frecuencia como # 1 y # 2 en matemáticas y ciencias son Corea del Sur y Finlandia.
Los dos países tienen enfoques muy diferentes de la educación pública. Finlandia requiere una pequeña proporción de maestros estudiantes, enseñanza en equipo, maestros graduados de todos los maestros, cooperación entre escuelas, una atmósfera informal con mayor autonomía del maestro, clases de idiomas (todos los estudiantes enseñaron un segundo idioma), clases de arte y música, recreo para niños de primaria, no alto pruebas de estacas o sistemas de calificación escolar.
Se permiten algunas escuelas privadas, pero deben cumplir con los mismos estándares que las escuelas públicas para recibir fondos de los contribuyentes.
Corea del Sur, por otro lado, tiene un sistema de alta presión con muchas pruebas que reflejan el gran valor que tiene la educación y sus altas expectativas para sus hijos. En cierto sentido, sus escuelas se han convertido en centros de evaluación con estudiantes que asisten a tutorías e instalaciones educativas privadas después de que las escuelas cierran por el día. Los padres gastan dinero extra si lo tienen para enviar a sus hijos a estos costosos negocios de tutoría. Básicamente han convertido su sistema en un gran aula invertida. Esta es una forma altamente ineficiente de lograr resultados y es muy difícil para sus hijos, las pruebas son rigurosas y causan mucho estrés a los estudiantes. Dudo que muchas familias estadounidenses elijan esto para su familia.
Los estadounidenses no tienen que emular ninguno de estos sistemas y debe enfatizarse que ambos países tienen poblaciones muy homogéneas y no valoran ni intentan lograr el mismo igualitarismo que se encuentra en nuestras escuelas públicas. América valora cosas diferentes a la mayoría de los otros países. Necesitamos examinar nuestro sistema a la luz de los gastos incurridos. ¿Realmente necesitamos estadios de fútbol, ​​canchas de baloncesto, piscinas, docenas de clubes y muchas ofertas de bellas artes en cada escuela secundaria? Si es así, debemos enfrentar los costos de estos. Creo que son una parte vital de nuestra cultura. ¿Qué tal el control local? ¿Necesitas escuelas de barrio? Si desea los efectos de las escuelas del vecindario y la identidad y el sentido de pertenencia que conlleva, nuestros costos administrativos serán altos.
Todo está en lo que valoras y quieres pagar. Si cree que las escuelas como la alfombra diem o las escuelas corporativas charter k12 son el camino a seguir, que así sea. Sin embargo, otros estudiantes necesitan almuerzos escolares, transporte en autobús y la atención personal que un maestro humano puede brindar.
Todo depende de lo que valoras y de dónde están nuestras prioridades.

Answer 2

¿Quieres decir después de prohibir permanentemente la enseñanza del creacionismo (también conocido como diseño inteligente)?

Por qué lo primero que haría es hacer que todas las clases de matemáticas después de la multiplicación y las fracciones sean opcionales .

Así es, niños, si quieren dedicarse a las matemáticas, siéntanse libres de firmar sus cerebros de ojos brillantes y cola espesa tanto como quieran. Pero no vamos a someter a las mentes jóvenes inocentes a la tediosa, improductiva y, a menudo, extenuante curiosidad que es obligatoria en las matemáticas de la escuela secundaria y la universidad.

(Como un oficial militar moderadamente exitoso en un campo técnico, me vi obligado a tomar un montón de clases de matemáticas inútiles de pregrado y posgrado que culminan en ecuaciones diferenciales parciales. Sin embargo, en 20 años de trabajo técnico nunca usé nada más que álgebra básica . Es por eso que computadoras construidas .)

Con el tiempo ahorrado de clases de matemáticas innecesarias y usualmente contraproducentes, los niños estadounidenses podrían tomar una clase por semestre de información realmente útil. ¿Como?

1) Finanzas personales . Cómo las tarjetas de crédito y los préstamos estudiantiles son más peligrosos para usted que una cobra real. Cómo invertir sabiamente el dinero y poder jubilarse algún día. Cómo un gran McMansion destruirá sus finanzas, probablemente su matrimonio y posiblemente su vida.

2) Planificación familiar . Cuánto cuesta criar a un solo hijo desde el nacimiento hasta los 18 años versus cuánto cuesta usar un condón adecuadamente u obtener un método anticonceptivo femenino.

3) Redes sociales responsables . Basta de charla.

4) Cómo lidiar con la intimidación y el acoso . En la escuela, en la vida y en el lugar de trabajo.

5) Cómo meditar y hacer yoga . Habilidades para la vida que servirán a una persona mejor que todos los medicamentos recetados conocidos por la humanidad.

Esa es solo la opinión de un no experto. Soy todo oídos para mejores sugerencias.

Answer 3

1. Separe la religión de los cuerpos religiosos tradicionales y agréguela al currículo escolar. Incluya una narrativa objetiva de las principales religiones y el ateísmo / agnosticismo. Promovería un poco menos de extremismo.

2. Por lo demás, estoy de acuerdo con la respuesta de Thomas Snerdley aquí. Correcto.

Answer 4

La educación debe enfocarse en los conceptos básicos de aprendizaje y educación: lectura, escritura, matemáticas y ciencias. Si una persona tiene la capacidad de leer, puede aprender todo lo que quiera con todo el conocimiento que tenemos a nuestro alcance a través de la web. Si una persona tiene la capacidad de escribir de manera correcta y correcta, entonces tiene la capacidad de comunicarse claramente y ser respetada y considerada por otros. Si una persona realmente comprende las matemáticas, entonces él / ella aprende el pensamiento lógico-A + B = C pero A + B = / = D. Si una persona comprende la ciencia, entonces comprende el pensamiento crítico: cuestione todo y no acepte nada hasta que la evidencia sea tan abrumadora que se pueda confiar, pero si alguien puede presentar evidencia diferente, entonces vuelva a preguntar.

Creo que la educación pública debería concentrarse en estos. Proporcione múltiples niveles (no calificaciones) en los que los estudiantes estarían basados ​​en su conocimiento de una materia. Por ejemplo, un estudiante puede tener un nivel 4 de lectura, un nivel 3 de escritura, un nivel 5 de matemáticas y un nivel 3 de ciencias. De esa manera, todos son desafiados en el nivel que él / ella es, pero nadie se mueve más allá de lo que él / ella es capaz de hacer.

Answer 5

A mi modo de ver, hay dos áreas que podrían cambiarse para hacer que la educación pública sea más efectiva en relación con otras naciones. El primero es hacer que el día escolar sea tan largo como un día de trabajo (8 horas). El segundo es eliminar las vacaciones de verano.

Si pudiéramos extender las horas en un día escolar, nuestros estudiantes tendrían mucho tiempo para absorber el material. Habría mucho tiempo para la instrucción y la práctica, lo que significa que podríamos eliminar la tarea. Dado que la participación de los padres para hacer cumplir la tarea es un comodín en la educación de los niños, esto permitiría obtener resultados más uniformes en todos los grupos socioeconómicos. Además, aumentar el día escolar a 8 horas aumentaría más los horarios de trabajo de los padres, lo que reduciría el problema de “enganchar a los niños clave” y permitiría a los niños menos tiempo sin supervisión o inactivo involucrarse con pandillas.

Finalmente, si nos deshiciéramos de las vacaciones de verano, nuestros hijos no sufrirían la pérdida de aprendizaje durante el verano, un fenómeno que afecta a todos los grupos socioeconómicos y, en cambio, avanzarían constantemente en su educación. Si su experiencia en la escuela pública fuera como la mía, cada año comenzaría con una revisión y cada año terminaría sin llegar al final del libro de texto. Al eliminar las vacaciones de verano, también eliminaría la necesidad de revisar, lo que permite suficiente tiempo para que cada clase llegue al final de cada libro de texto. Además, los niños se mantendrían ocupados y sin problemas mientras los padres trabajaban durante el verano, lo que espero que a largo plazo conduzca a menos abandonos porque menos niños tendrían el tiempo libre para meterse en pandillas / drogas.

Al implementar estos dos cambios en el sistema de escuelas públicas, creo que podríamos ver un aumento dramático en la calidad de la educación en todos los grupos socioeconómicos y al mismo tiempo ser más competitivos en educación en relación con otras naciones.

Answer 6

Usaría el Modelo de educación de Sudbury.

También incorporaría los elementos de la educación finlandesa que la de Sudbury no proporciona.

Lo haría para que solo haya escuelas públicas. Todos reciben la misma educación, ricos o pobres. Los ricos querrán asegurarse de que esas escuelas sean buenas escuelas. Puede enseñarles religión a sus hijos si lo desea, pero eso depende de su iglesia, mezquita, pirámide azteca y los padres si lo desean, no es responsabilidad de la gente en general.

La financiación sería descentralizada. Los empleadores ayudarían a proporcionar educación a cada niño que tiene un empleado, si hay dos padres empleados que trabajan para diferentes compañías, entonces se divide entre esas dos compañías por igual. Determiné que, según la estadística, Finlandia gasta aproximadamente un 30% menos por estudiante que los estadounidenses y el promedio estadounidense es de 10 mil, entonces eso sería 5000 dólares para el empleador, con 2000 dólares provenientes del público, idealmente el municipio. También tendrían un fondo de ahorro para 4 años de educación universitaria cubierto, así como más de 18 años desde el nacimiento hasta la edad adulta, también pagado por el empleador, pero esta vez también los padres.

Eso significa para mi ciudad, alrededor de 130 mil estudiantes de k-12 para cubrir (tanto los niños que presumiblemente son católicos como los demás). 2000 dólares cada uno y eso es 260 millones de dólares, o alrededor de 265 dólares por persona. Un impuesto especial sobre el alcohol y otros “vicios” debería poder financiar lo que queda de esto. En realidad, si extrapolo esto con mi matemática suponiendo litros de alcohol por año para mi país, con el impuesto de 2 por bebida, debería recaudar alrededor de mil millones de dólares al año, lo que debería ser bastante bueno.

Cambiaría un poco la estructura, donde cada escuela es como su propia cooperativa que resulta ser sin fines de lucro, pero recibe algunos mandatos y fondos de la gente en general, un poco como si el CBC fuera sin fines de lucro y tuviera democracia en el lugar de trabajo. Y también le haría esto a las universidades. El pago en las escuelas secundarias y universidades también estaría en este modelo también.

También lo haría más libertario, pero educando a la gente sobre esas libertades. El sexo no es tan importante para nosotros como lo sería para un Mississippite (ustedes realmente están locos; ¿cuánta evidencia más quieren que su sistema no esté funcionando?), Pero podría ser algo mejor. Puedes usar un sombrero en la escuela siempre que no te cubra la cara, que es más o menos lo que hizo mi escuela este semestre. La educación sobre drogas no debe enseñar a las personas a tener miedo ni a entusiasmarse especialmente con esto, a tener una perspectiva neutral y explicar cómo evitar el uso en dosis o frecuencias peligrosas o en situaciones inseguras. También puede tomar otros tipos de cursos, el curso de seguridad de armas de fuego en las escuelas secundarias, cómo conducir un automóvil, el mantenimiento de electrodomésticos comunes. Sería común que los maestros acudieran a negocios locales reales para realizar demostraciones, como una tienda de reparación de computadoras para el curso de informática.

Cambiaría parte de la estructura de las edades. No vas a la escuela hasta los 7 años. Vas a una escuela primaria hasta los 12 años (no sé si esto es hasta 12 o de 7 a 12 inclusive), y luego a una escuela secundaria hasta los 15 años. 16, puede tomar un curso vocacional, una estructura de curso preuniversitario enfocado en matemáticas y ciencias, una estructura de curso preuniversitario enfocado en artes liberales o un curso preuniversitario enfocado en idiomas, y después de eso depende de usted (entonces eso sería 16 y 17 para el curso previo, y mayores de 18 años para la universidad y los institutos técnicos como NAIT,).

Esta parte no se trata solo de la escuela en sí, pero los vecindarios alrededor de las escuelas deberían tener vecindarios tranquilos y transitables donde a los padres no les importa si un niño de 12 años recorre 10 km en la oscuridad a la medianoche de un baile escolar, y donde los niños pequeños caminan a las tiendas de comestibles para comprar un lolipop (los japoneses convirtieron esta idea en un programa de televisión o, posiblemente, en un programa de juegos). Las pistas para bicicletas deben ser la norma en todas las carreteras con velocidades superiores a 30 km / ho 2000 vehículos o más por día, rotondas en todas partes, donde casi nadie cruza una carretera de 4 carriles (más carriles de giro) a pie o en bicicleta en la pendiente, y lo mismo con carreteras con límites superiores a 50 km / h. Es normal que los maestros solo hagan que la gente camine a algún destino de la comunidad por ejemplo, como el maestro de física que lleva la clase a una carretera con pistolas de radar, el maestro de estudios sociales que lleva a los estudiantes a una asamblea pública (me gustan las ideas de directo democracia e incluso romper el estado, por lo que esto significa una gran cantidad de reuniones de devolución y comunidad), y cuando incluso pueden hablar y sugerir ideas, si tienen la edad suficiente para votar, incluso irían y votarían como iguales , o el profesor de ciencias que hace que los estudiantes vayan a un estanque para recolectar insectos en el grado 4 (recuerdo un viaje de campo al Centro Bennet, tuvimos que tomar un autobús e ir a algo así como 12 km con un viaje planificado con un mes de anticipación a Haz eso). Demasiado burocrático en estos días.

Answer 7

Muy simple: cambiar la educación K-12 de obligatoria a opcional.
Saber que los estudiantes pueden elegir no asistir crea un fuerte incentivo (para padres, empresas y políticos) para crear escuelas que satisfagan las necesidades de los estudiantes y planes de estudio que los involucren y sean relevantes para sus vidas.

Answer 8

Los cupones escolares en lugar de las escuelas públicas asignadas resolverían rápidamente las cosas. En este momento, un padre cuyo hogar está en un distrito escolar fallido puede mudarse, pagar una escuela privada u obtener un plan de estudios de educación en el hogar. Aquellos que pagan por escuelas privadas o escuelas en casa todavía tienen impuestos que salen de sus bolsillos que apoyan a las escuelas públicas locales.

En este momento hay poco incentivo para que las escuelas públicas o los maestros de la escuela eduquen a los alumnos más allá de la necesidad de alcanzar ciertas metas de evaluación y cualquier impulso personal para inspirar a los estudiantes que un maestro pueda tener. Pero si a los padres se les dieran cupones para gastar en educación pública / privada o en el hogar, entonces comenzaría el proceso de separar el trigo de la paja. Los padres que cuidaban a sus hijos abandonarían las escuelas mal administradas y buscarían las mejores. Las escuelas que fallan enfrentarían una caída en los ingresos y se verían obligadas a eliminar a los peores maestros. Hay escuelas del centro de la ciudad que reportan muchos más asistentes de los que están realmente presentes para recaudar los impuestos necesarios. Hay demasiados maestros y funcionarios de escuelas públicas a quienes no les importan los niños.

Los estados deben manejar los asuntos estatales al igual que los condados y ciudades y pueblos casi por completo sin la intervención del Gobierno Federal.

El gobierno tenía la intención de proporcionar defensa a la república, salvaguardar la propiedad y el comercio, dar a los ciudadanos el derecho de seleccionar representantes para promulgar leyes en armonía con la Constitución. Washington debe obedecer la Constitución y garantizar los derechos enunciados en la Declaración de Derechos y muy poco más. Cada vez que le damos al gobierno otro aspecto de la sociedad, se vuelve bastante hinchado e ineficiente.