¿Por qué las escuelas secundarias de EE. UU. Suelen tener una atmósfera antiintelectual?

Debo decir que la suposición detrás de su pregunta es posiblemente incorrecta. Hay poco intelectual en las escuelas asiáticas de 1 a 12. China, Vietnam, Corea del Sur, se trata de la memorización, no de la vida intelectual de la curiosidad. Los adolescentes estadounidenses quieren ser populares, como todos los adolescentes en todas partes. Sin embargo, en los Estados Unidos hay mucho más margen para la creatividad, para seguir las propias pasiones, que en otros países. Un estudiante de secundaria en los Estados Unidos puede tomar clases de arte, música, danza, teatro, todo lo cual implica un tremendo trabajo intelectual. ¿Y qué pasa con la robótica, el debate, el simulacro de juicio, los concursos de ciencias, la poesía, la escritura creativa? Para aquellos estudiantes que anhelan actividades intelectuales, la escuela secundaria de Estados Unidos parece estar haciendo un trabajo mucho mejor que quizás la gran mayoría de los países.

La atmósfera anti-intelectual en las escuelas secundarias estadounidenses es un buen reflejo de la atmósfera anti-intelectual en todo Estados Unidos. Esto no es nada nuevo. El politólogo francés, Alexis de Tocqueville, notó la desconfianza de los estadounidenses hacia los intelectuales y expertos en 1835. En su libro, Democracy in America, escribió:

“La mayoría ha encerrado el pensamiento dentro de una valla formidable … ay del hombre que va más allá, no es que tenga miedo de una inquisición, sino que debe enfrentar todo tipo de molestias en la persecución diaria”.

Según recuerdo, esa es una descripción bastante buena de la vida en una escuela secundaria estadounidense.

La ausencia es radicalmente diferente a la oposición.

Yo diría que la mayoría de las escuelas secundarias estadounidenses tienen una mezcla de enseñanza y aprendizaje que probablemente sea más preintelectual que antiintelectual. De hecho, es discutible que los primeros dos años de una educación universitaria se ajusten a la misma descripción. Los estudiantes están tomando cursos que los prepararán para la vida de la mente, particularmente si tienen la suerte de estar en una escuela que tiene algunos de sus mejores maestros que imparten cursos de Colocación Avanzada.

Un buen curso AP tendrá una excelente lista de lectura y requerirá algo de reflexión en términos de trabajos y proyectos. Es similar a la germinación. Eventualmente, el estudiante que está en el tercer año de la universidad desarrollará esos intereses intelectuales, generalmente con un menor como historia o filosofía.

Debido a que el costo de la educación superior se ha inflado sin medida, esos intereses intelectuales se mantendrán cautivos ante la realidad de tener que pagar préstamos universitarios. Por lo tanto, nos enfrentamos a una fuerza laboral que trabaja principalmente en los negocios, pero cada vez más se dedica a actividades intelectuales fuera del trabajo. Personalmente, creo que esto explica parte de la popularidad de Quora: nit es una salida intelectual para cientos de personas que han trabajado en trabajos no intelectuales.

John Dewey hizo hincapié en la socialización de la educación estadounidense.