La escasez de tiempo y la presión del programa de estudios: en resumen, estos son dos desafíos principales que los maestros enfrentan al tratar con los estudiantes que no les va tan bien en una determinada materia. No quisiera usar el término “débil” para ningún estudiante, ya que eso infunde un sentimiento de “incompetencia” en el estudiante. Según la ley de la naturaleza, cada objeto animado o inanimado busca estabilidad en su existencia. Si creemos eso, entonces ningún estudiante se desempeñará por debajo de las expectativas según su propia voluntad. Puede haber varias razones: 1. Falta de apoyo familiar. 2. Falta de motivación. 3. Cualquier discapacidad de aprendizaje. 4. Cualquier inteligencia particular requerida para ese tema está latente en el estudiante. Con un enfoque sistemático y profesional, todos estos problemas pueden abordarse. Sin embargo, como se mencionó anteriormente, la escasez de tiempo y la finalización del programa de estudios: estos dos problemas siempre ensombrecen la verdadera intención de un maestro de ayudar genuinamente a un estudiante, que no lo está haciendo tan bien.
¿Qué desafíos enfrenta un maestro en el manejo de estudiantes débiles?
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