¿Deberían las escuelas ofrecer bonos en efectivo por buenos puntajes en los exámenes?

Answer 1

NO, no es una correlación lo suficientemente fuerte entre los puntajes altos de las pruebas y el rendimiento académico en la universidad o incluso el potencial de uno más allá de la universidad para justificar la oferta de dinero en efectivo por los puntajes altos de las pruebas.

Esto probaría aún más los estudios que han demostrado que los niños que tienen acceso a más recursos financieros obtienen mejores resultados en las pruebas estandarizadas porque sus padres pueden pagar su calificación: contratar tutores, comprar materiales de estudio y pagar los cursos de preparación para exámenes. ¿Son estos niños realmente inteligentes o están más preparados porque pueden permitirse el lujo de serlo?

Por lo tanto, el resultado final sería darles a los niños que tienen medios financieros más dinero y colocar a los niños más pobres en desventaja, lo que les dificultaría aún más ingresar a la universidad y pagar la universidad, ya que no es tan probable que reciban el efectivo . Terminarás con un cuerpo estudiantil dominado por los que tienen y escasamente representado por los que no tienen. Todos nos beneficiamos de tener un cuerpo estudiantil diverso.

Perdón por ir más allá de la pregunta, pero como todas las buenas preguntas, ¡realmente te hace pensar!

Answer 2

Absolutamente no.

En primer lugar, los bonos en efectivo por buenos puntajes en las pruebas contorsionan el propósito de una educación. Los estudiantes deben estar motivados para aprender por su deseo de adquirir conocimiento en lugar de su deseo de adquirir dinero. El propósito de una educación no es tratar de enriquecerse, sino desarrollar habilidades para toda la vida e impactar positivamente la vida de los demás.

Además, estos bonos en efectivo pueden potencialmente ampliar las brechas económicas y sociales. Los estudiantes con familias relativamente acomodadas podrán pagar ayudantes como tutores privados, dispositivos electrónicos y clases preparatorias de exámenes que podrían no ser una opción para otras familias. Imagine esta situación desde la perspectiva de un estudiante de una familia pobre que no puede pagar ayudantes de estudio. El estudiante puede sentirse exasperado o avergonzado por los estudiantes privilegiados que reciben los bonos en efectivo. Las bonificaciones en efectivo simplemente no parecen estar en línea con los esfuerzos (por ejemplo, ayuda financiera) que intentan reducir la brecha socioeconómica.

Y no, no soy un estudiante pobre y recibo muy buenas calificaciones en los exámenes. Solo creo que tales bonos en efectivo están mal.

Answer 3

Definitivamente no.

¿Por qué? Porque obtener una buena calificación ya es lo suficientemente bueno. Vas a ganar ese dinero cuando crezcas, y hay muchas posibilidades de que si las escuelas te dan dinero, terminarás gastándolo en videojuegos. Además, lo más probable es que las personas NO intenten estudiar más, sino que hagan trampa en sus exámenes. Luego, los estudiantes comenzarían un “mercado negro”, donde puede obtener respuestas de tarea por 5 dólares. (Y así sucesivamente y así sucesivamente)

Answer 4

Por qué no?