Se ha comprobado que las escuelas democráticas donde los estudiantes tienen una voz significativa en su programa educativo brindan una mejor educación que la versión prusiana de 1812 que Estados Unidos copió en 1850, donde los estudiantes se sientan en escritorios y escuchan en silencio a un experto que da una conferencia al frente de la sala. Agregar un poco de electrónica y un proyecto requerido aquí y allá no cambia mucho; podría mejorar la pésima calidad de la educación tradicional dirigida por maestros / administradores / gobierno, pero no aborda en absoluto la educación democrática dirigida por estudiantes. Ejemplos de esto; The Circle School (Harrisburg PA) [1], Sudbury Valley School [2] y JCOS = Jefferson County Open School [3] Aquí hay una clase de muestra ofrecida este semestre en JCOS; ‘Esta clase es una cafetería dirigida por estudiantes que está abierta 2 horas al día aquí en la escuela. ¡Los estudiantes pueden elegir ser cocineros, meseros, cajeros, vendedores y más! Este año haremos un viaje al sur de Colorado y al norte de Nuevo México para aprender cómo se cultivan, cosechan y procesan los chiles ‘.
No se preocupe, los maestros tradicionales también tienen álgebra, español, alemán, biología, etc. ¡Excepto que la clase de idioma alemán está viajando a Alemania! Y no se requieren clases para la graduación; hay requisitos mucho más estrictos que aprobar una clase, pero los estudiantes tienen la opción. JCOS es una escuela pública en Denver, pero la mayoría de las escuelas democráticas son privadas con una matrícula inferior a $ 10K.
Muchas de estas escuelas tienen décadas y unos 50 años. He estudiado estas y todas las formas de educación en todo el país durante décadas y he asistido a 8 colegios y universidades. Las preguntas son más que bienvenidas, pero las reacciones instintivas de las personas que han sido entrenadas para sentarse y callarse mientras toman notas de un experto para que puedan pasar una prueba probablemente no sean suficientes; lo siento, esto requerirá un pensamiento serio independiente, creativo y empático e investigación para entender, en realidad es muy sofisticado.
La investigación moderna del cerebro ha concluido como un cuerpo (no solo un estudio) que el formato de educación tradicional no se ajusta a la forma en que el cerebro aprende y es extremadamente ineficiente. Es por eso que tantos niños se aburren en la escuela: pueden sentirlo. Los humanos han evolucionado resolviendo problemas que son relevantes para su vida diaria práctica e intereses personales. Sentarse con un niño o un adulto en un aula con mayor frecuencia no cumple con estos criterios. En una escuela democrática donde los niños pueden elegir sus proyectos, clases y actividades, estarán en alineación mental para aprender a un ritmo muy alto, lograr más, ser MUCHO más felices y mejorar en la universidad. ¿Cómo lo sé? Solo pregunta …
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Notas al pie
[1] Una escuela independiente, independiente, democrática y privada dirigida por Sudbury para estudiantes de preescolar, primaria y secundaria.
[2] Sudbury Valley School • La vista desde adentro
[3] Escuela abierta del condado de Jefferson
