¿Cuáles son ejemplos de una brillante estrategia de enseñanza?

Answer 1

Usar la radio para educar y dar voz a los niños en algunos de los pueblos más remotos de la India

Millones de familias en la India no tienen información que pueda ayudar a los niños a crecer sanos, felices y listos para aprender. Lea cómo el proyecto de radio teléfono Galli Galli Sim Sim está utilizando la radio como medio para llegar y educar a los estudiantes en algunas de las áreas más remotas de la India.

Este proyecto se basó en la realidad de que los teléfonos son ubicuos y las radios son más comunes que los televisores. Según sus datos de investigación, el número de oyentes en la India aumentó de aproximadamente 230 millones en 2003 a 250 millones en 2013.

Sesame Workshop India ha fusionado tecnologías antiguas y nuevas en el proyecto de radiofonía Sim Sim de Galli Galli, que ofrece contenido educativo a niños y comunidades que de otro modo no tendrían ninguno. Es una combinación de la radio comunitaria y los sistemas telefónicos para proporcionar alfabetización, aritmética y contenido de hábitos saludables a través de los episodios de radio Galli Galli Sim Sim (la adaptación india de Sesame Street ).

El Radiophone Project ofrece a las familias la opción de acceder a la programación GGSS donde sea que se encuentren, en cualquier momento de la noche o del día, proporcionando acceso continuo a contenido atractivo y educativo. El contenido es cultural, lingüístico y contextual relevante para las poblaciones migrantes y privadas de sus derechos, para ayudar a los niños a prepararse para la escuela y la vida.

Como parte de este proyecto, se transmitieron 90 episodios de radio GGSS en hindi a través de 10 estaciones de radio comunitarias en Haryana, Madhya Pradesh, Uttarakhand y Uttar Pradesh. Cada uno de estos episodios tenía mensajes sobre lenguaje y alfabetización, matemáticas y razonamiento, salud y nutrición, conciencia ambiental, salud social y emocional.

Lea más sobre este interesante proyecto aquí: Uso de la radio para educar y dar voz a los niños en algunas de las aldeas más remotas de la India: The Better India

Answer 2

algunos conceptos básicos:

PEDAGOGÍA
cortesía de Inteligencias Múltiples en el Aula , Armstrong 2009


Lingüístico:
· Leer
· Lluvia de ideas
· Debate
· Diario
· Discusión en grupos grandes
· Discusión en grupos pequeños.
· Conferencia
· Compartir
· Discurso
· Juegos de palabras
· Hojas de trabajo
· Escritura
Lógica matemática:
· Clasificar y categorizar
· Crear un código o rompecabezas
· Rompecabezas y juegos de lógica.
· Presentación lógica y secuencial del tema.
· Cálculo
· Cuestionamiento socrático
· Heurística
Espacial:
· Arte
· Tablas, gráficos, diagramas y mapas.
· Visualización
· Dibujo
· Mapa mental, grupo u otro organizador visual
· Fotografía
· Cine
· Diferenciación usando color
· Imagen como metáfora
Cuerpo-Kinestésico:
· Respuestas corporales
· Teatro de aula
· Juegos competitivos y colaborativos.
· Búsqueda de tesoros
· Manualidades
· Viajes al campo
· Actividades prácticas
· Mimo, lenguaje corporal, señales con las manos.
· Táctiles
Musical:
· Crea música para representar ideas
· Crear listas de reproducción
· Usa música para conectarte a conceptos
· Música para imágenes
· Música para el estado de ánimo.
· Analizar letras y música.
· Crear letras como poesía
Interpersonal:
· Discusión en grupos grandes
· Discusión en grupos pequeños.
· Juegos
· Entrevistas
· Sevicio de aprendizaje
· Revisión por pares del trabajo escrito.
· Colaboración en Internet
· Reunión social como oportunidad de aprendizaje.
· Simulación y juego de roles.
Intrapersonal:
· Elegir entre opciones
· El establecimiento de metas
· Estudio independiente
· Autorreflexión
· Instrucción a su propio ritmo
· Conexión con uno mismo (materia)
· Honrar las emociones.
Naturalista:
· Aula de flora y fauna
· Observando por la ventana
· Paseos por la naturaleza
· Cine
· La ecología como tema.

Answer 3

1. Gamificación
2. Preguntas / Pensamiento crítico (usando la taxonomía de las floraciones)
3. Método socrático
4. Autorreflexión / diario
5. Modelo de aprendizaje experimental / aprendizaje basado en escenarios
6. Hacer que los niños les enseñen en grupos pequeños
7. Presentación del panel (proyectos grupales)
8. Revisión por pares y comentarios
9. Métodos innovadores de retroalimentación (hablar en su idioma)
10. Repetición de formas nuevas y creativas (reforzar)

Answer 4

La enseñanza en video vinculada de Khan Academy es definitivamente una brillante estrategia de enseñanza. He pasado tiempo con los videos, tanto viendo cómo enseñan material elemental como aprendiendo algo más avanzado. Estoy seguro de que esto es brillante para los estudiantes con acceso a computadoras y que pueden mantenerse al día. Pero tal vez no sea brillante para enseñar a todos los estudiantes.

Usar Khan Academy para enseñar en casa y hacer que los maestros pasen el tiempo de clase ayudando a los estudiantes a resolver problemas se llama “voltear el aula”. Esto puede resultar ser una estrategia brillante. Nunca he estado en una clase así. Pero está siendo probado. Espera y verás.

Answer 5

Aprendizaje combinado : uso de computadoras para enseñar a cada alumno a su propio ritmo con un pequeño grupo de enseñanza presencial como suplemento.

Normalmente, un maestro continuará cuando la mayor parte de la clase haya dominado una habilidad o incluso peor cuando el horario les indique que continúen. Por lo general, el 10-25% de la clase no está lista para seguir adelante. Mientras que el 10-25% estaba listo para seguir adelante mucho antes de esto. Esto se llama enseñanza para el medio porque el maestro se mueve cuando el medio de la clase muestra dominio.

Ejemplo:
Al enseñar fracciones:
El estudiante A toma 8 días
El estudiante B toma 6 días.
El estudiante C toma 10 días y requiere la ayuda individual del grupo pequeño del maestro.

En un aula normal, el maestro pasaría a la siguiente unidad de medida después de 8 días porque es cuando el estudiante promedio está listo.
En el aprendizaje combinado, cada estudiante avanza cuando debe hacerlo. Esto hace que el aula sea mucho más eficiente porque los estudiantes altos no se ralentizan y los estudiantes más bajos no avanzan hasta que estén listos.

Para más información mira este video:
Aprendizaje combinado explicado

Answer 6

Creo que el Departamento de Educación de los Estados Unidos ha dañado seriamente el sistema educativo nacional al desestimar la creatividad, la toma de riesgos y la resolución de problemas. Los burócratas no están calificados para tomar decisiones políticas acertadas. Muchos maestros están abandonando el campo educativo porque se han desilusionado.

Answer 7

Escuche, infunda curiosidad, esté motivado y organizado, y haga que sus cargos se sientan importantes. Todos y cada uno de ellos.

Answer 8

El método socrático.

Método socrático