Todas las notas de agradecimiento son apreciadas independientemente de la calidad; la mayoría de los estudiantes nunca expresan su gratitud (incluso cuando realmente sienten algo), lo cual es una pena para ambas partes.
Las cosas que hacen que un agradecimiento sea más poderoso son las emociones y los detalles .
P.ej. “Recuerdo ese día cuando me dijiste _____ y me hizo sentir ____”
“Puede que no lo sepas, pero cuando _____ realmente me ayudó porque ____”
“Solía pensar que _____ pero gracias a ti haciendo _____ ahora siento _____”
Como docentes, decimos tantas cosas que creemos que van a tener un impacto, pero no lo hacen, y también decimos cosas de pasada que terminan siendo importantes para un estudiante y no tenemos idea. Escuchar ejemplos específicos de cosas que apreciaste hace una gran diferencia, en comparación con solo “¡eres realmente increíble!”, Lo cual sigue siendo agradable pero significa poco
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