Otras personas han hablado sobre los diferentes temas, por lo que hablaré sobre la línea de tiempo.
La escuela secundaria dura tres años, y los libros de texto están diseñados para ser enseñados durante dos años. Después de dos años, dejamos de aprender cosas nuevas y entramos en modo de revisión, repasando todo lo que hemos aprendido. Aproximadamente tres meses antes del examen de ingreso a la universidad, entramos en el modo de preparación para el examen y comenzamos a aprender cosas que serán inútiles fuera del examen, es decir, el “arte” de obtener la máxima cantidad de puntos para cada tipo de pregunta. Unas semanas antes del examen, ingresamos al modo de ensayo de prueba y hacemos exámenes simulados una y otra vez hasta que sea casi una segunda naturaleza. Durante la última semana, toda la enseñanza se detiene y los estudiantes pueden hacer lo que quieran siempre que se mantengan callados y no afecten a otras personas.
Como regla general, puede juzgar una escuela secundaria observando cuándo comienza la revisión: cuanto más tarde comiencen, mejor será la escuela secundaria. Fui a la escuela secundaria más importante de la ciudad (clasificada por los puntajes de los exámenes de ingreso a la escuela secundaria), y se apegaron a la línea de tiempo diseñada. Solo las dos mejores escuelas secundarias “se atrevieron” a hacer esto. Las escuelas secundarias tercera y cuarta comenzaron la revisión dos meses antes que nosotros. Las siguientes escuelas secundarias comenzaron antes. Escuché que una pequeña escuela secundaria rural cercana comenzó a revisar un semestre completo antes que nosotros. Esto se debe a que es un trabajo difícil preparar a los estudiantes para el examen en un corto espacio de tiempo, y cuanto mejor sea la escuela secundaria, mejores maestros podrán emplear para llevarla a cabo. También tiene que ver con la “calidad” de los estudiantes: si pueden ingresar a una buena escuela secundaria, generalmente son estudiantes más rápidos. A pesar de la enorme presión para ingresar a la universidad, nadie quiere que los estudiantes se queden atrapados en el modo de preparación para el examen por más tiempo del necesario.
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