¿Qué es lo más extraño que te ha dicho tu maestro?

Answer 1

Mi maestro de cálculo de HS, el Sr. Angelo DiDomenico, me dijo algo que tiene valor en cada área de la vida.

Estaba luchando por resolver una ecuación. Se acercó a mi escritorio y me preguntó con qué estaba teniendo problemas. Le dije que podía resolver el lado izquierdo de la ecuación si tenía una constante añadida, pero no había una constante. Hizo una pausa y me dijo con su maravilloso acento italiano: “Coleman, si no está bien, ¡déjalo bien!” . Su tono era extremadamente alentador y había emoción detrás de él. Entonces, simplemente agregando la constante a ambos lados de la ecuación, el problema se volvió ridículamente fácil.

He aplicado este consejo muchas veces a lo largo de los años cuando encuentro cualquier tipo de problema. No te limites por lo que te dan. Si necesita hacer cambios para que algo funcione, hágalo. No permita que las reglas implícitas o percibidas sean un obstáculo. Cosas simples cuando lo piensas, pero muy motivador

Answer 2

Estudié B-Tech de una universidad privada. Ese fue el momento en que los nuevos pases de B-Tech podían ser reclutados como profesores y muy pocas de esas facultades en nuestra universidad. Estaba entre los 3 mejores estudiantes de mi clase. Una vez, pocas de nuestras facultades estaban discutiendo sobre el examen GATE y uno de ellos dijo que espera que todos obtengamos una buena puntuación en el examen. Otra facultad (el B-tech pasó uno), de la nada, dijo: “Puedo esperar que los niños despejen … pero no de una niña” (para mí). Eso me dolió mucho y en mi defensa, comencé a debatir. Se convirtió en una acalorada discusión entre él y yo, con él diciendo oraciones como: “Las niñas no tienen cerebro y no pueden hacer cosas y … bla … bla …”. (Estaba en una clase donde las niñas eran minoritarias y, por lo tanto, menos personas en mi defensa y más personas para disfrutar el drama).
Después de eso, fui a nuestras facultades femeninas para contarles sobre la “conferencia”. Entonces, esto se convirtió en un problema y todas las facultades femeninas le dieron conjuntamente una gran “conferencia”.

Más tarde ese día, se comió sus propias palabras y dijo que lo que quería decir era animarme. En general, las chicas se quiebran bajo presión, por lo que no eliminan los exámenes competitivos. (¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡!!!!

PD: Atornillé mi GATE por 2 puntos, pero en mi defensa ya me colocaron con mi primer salario mejor que su salario actual. Además, mi puntaje GATE fue de 15 puntos más que lo que anotó ese año. 😛

Answer 3

He sido un dilatador toda mi vida. Cuando todavía estaba en la escuela, siempre esperaba hasta la noche anterior a la fecha límite para completar mis tareas. Pero yo no era uno de esos niños que harían la tarea el día en que se debían los descansos u otra clase.

El último día de Estudios Mundiales en noveno grado, cuando entregué mi examen final completo, mi maestra, la Sra. Downey, me dio una nota escrita a mano (tenía una preparada para cada estudiante) que decía: ” Elbert, yo Me sorprende constantemente la calidad de su trabajo a pesar de que siempre es de última hora. “Le pregunté:” ¿Qué te hace pensar que siempre fue de última hora? ” Ella solo guiñó un ojo. No tengo idea de cómo lo sabía.

Answer 4

Sandip Agarwal gracias por A2A.
Sin embargo, ¡nunca he tenido esta experiencia de que mis maestros hayan dicho lo más extraño o se hayan comportado de manera extraña!
¡Mi escuela solía disciplinar junto con diversión!
No puedo recordar mucho, pero en general fue una experiencia alentadora para todos nosotros.
Una de las mejores cosas que aún recuerdo es: la directora de la escuela invitó a toda la clase de alrededor de 40 estudiantes a su gran salón, nos hizo sentarnos en el tapete, tocar un disco (audio, hace tres décadas) y luego narrar un interesante jugar. Todo esto mientras ella estaría sentada en una pequeña silla entre nosotros. La música suave, su narración interesante y su presencia entre nosotros tejerían una vívida imagen de la historia frente a nuestros ojos. Una experiencia inolvidable.

¡Para mí esto ha creado un gran interés en la lectura y un fuerte deseo de estar con los estudiantes e interactuar con ellos a su nivel!

Answer 5

He escrito esto muchas veces pero no puedo evitarlo. Cada vez que pienso en esta conversación, la gran cantidad de perspicacia, pensamiento crítico y sabiduría involucrados en esta misma oración simplemente me deja en paz. Nunca deja de sorprenderme. Dice así –
Maestro – ¿Dónde está tu tarea?
Yo , lo siento maestra. Olvidé hacerlo.
Maestro : ¿Cómo puedes olvidarlo? ¿Alguna vez te olvidaste de comer?
Yo – Facepalm. -_-

Answer 6

Mi historia no es extraña, pero fue impactante y un poco traumática para mí:

Era la biología de primer año, y era hora de que aprendiéramos sobre genética, donde el ejemplo inmediato es siempre la célula falciforme. Esta profesora tiene un estilo de enseñanza realmente dramático, por lo que siempre está gritando y haciendo analogías divertidas y realmente haciendo enojar a la clase. Entonces, ella está hablando de cómo el rasgo de células falciformes protegerá a las personas contra la malaria, y alguien pregunta qué pasa con las personas con la enfermedad. Demasiado dramática como es, dijo, “oh, no estamos preocupados por ellos, porque van a morir de todos modos”.

¡¡¡Imagina su sorpresa cuando le digo después de clase que tengo células falciformes y sigo vivo !!!!!!!!!!! Nunca olvidaré ese día. Maestros, no sean insensibles, ¡nunca se sabe quién está en el aula!

Answer 7

Una vez, cuando estaba en la escuela secundaria, mi maestra de matemáticas entró al aula 5 minutos tarde. El aula estaba en caos, las bolas de fuego volando. Tenía un par de guantes azules de médico que se puso con ese dramático chasquido y dijo en voz alta ” EENIE MEENIE MINEY MOE, DÓNDE IRÁ MI GUANTE”

La clase estaba tranquila, estábamos temblando en nuestras botas y luego, ¡un giro! Sacó toda la caja de guantes y convirtió a la clase en el final de un episodio de Oprah. “¡Y USTED OBTIENE UN GUANTE Y USTED CONSIGUE UN GUANTE Y USTED CONSIGUE UN GUANTE! ¡TODO EL MUNDO TIENE UN GUANTE !!!! ”

Answer 8

Tenga en cuenta que esto me sucedió hace mucho tiempo, por lo que parte de la conversación puede no ser palabra por palabra. Pero usted consigue el punto. Entonces, cuando estaba en los grados 3–5, a veces viajaba en este autobús para ir a casa. Pero debido a que mis padres eran súper protectores, me hicieron subir a un autobús por el que pagaron. De todos modos, un día me subí al autobús y estaba sentada allí sola cuando esta anciana que estaba a unos cuantos asientos detrás de mí comenzó a gritarme que me calmara. Estaba sentado en mi asiento. Solo. No hablo con nadie. Confundida, me di vuelta para ver de qué demonios estaba hablando. Cuando finalmente me volví para mirarla, me dio la mirada más lamentable y decepcionada que jamás haya recibido de nadie. Tenía los ojos muy entrecerrados y ella me miró como si fuera un cerdo. Le tengo una mirada de confusión y me di la vuelta. Unos cinco minutos después me golpeé el hombro y esa maldita dama está allí. Casi salto de mi piel y me esfuerzo por maldecir de ella. Fue entonces cuando comenzaron las conversiones extremadamente extrañas. Así es como fue:

Ella: “sabes que he tenido el día más hermoso hoy”

Yo: “eh, sí, eh yo también. Gran día”

Ella: * me mira directamente a los ojos * (el autobús gira hacia mi camino)

Ella: “sabes que esa actitud no te llevará a ninguna parte de la vida”.

Yo: “¿Espera? ¿Qué?”

(El autobús se detiene en mi casa y me levanto para comenzar a salir).

Ella: (mientras camino hacia la puerta) “será mejor que te endereces. O te encontraré y te daré un remolino.

Ese día salí del autobús preguntándome qué era realmente la vida. Nunca volví a ver a esa señora.

Entonces, esa fue probablemente una de las cosas más extrañas que alguien me haya dicho.

Answer 9

Básicamente, año 8 ciencia. La descripción de mi clase fue un grupo de adolescentes estúpidos y hormonales que realmente no dan dos gritos. No tengo miedo de decirlo.

De todos modos, entramos y la maestra, la llamaremos señorita W, nos invita a sentarnos. Ahora, la señorita W era tu científico loco clásico. Pelo rojo grande, boofy, rizado y el abrigo de ciencia todo el tiempo.

Todos nos sentamos, y ella comienza esta larga charla sobre cómo germinan las plantas. Lo encontré muy interesante, pero mis compañeros no. Simplemente se sentaron a hacer cosas estúpidas.

Entonces, después de unos 10 minutos. Se detiene, nos mira a los ojos a la vez y señala un dibujo en el pizarrón que hizo. La mayoría de nosotros nos cagamos. Soy confidente.

“¿Quién puede explicar qué es esto?”, Nos pregunta a cada uno de nosotros. Di una explicación correcta, junto con un par de otras personas, pero, al final, ella nos detiene a todos y exclama:

“No, no, no, ¡lo has entendido todo mal! ¡Es PORNO DE PLANTAS! ”En la parte superior de sus pulmones.

No estoy bromeando cuando digo que toda la clase se quedó en silencio por un segundo, y la risa que siguió podría haber sido confundida con un trueno desde el otro lado de la carretera, era tan fuerte.

Otros maestros que pasaban escucharon la última palabra y se detuvieron y nos miraron por la ventana. ¡Sus reacciones no tuvieron precio!

Answer 10

Recuerdo particularmente durante una clase de educación física en la escuela secundaria cuando un maestro estaba escribiendo en la pizarra …

“S” y a pocos espacios de distancia, “golpear una pelota”

Todos comenzaron a reírse y la maestra lo miró fijamente, hasta que prontamente dijo: “No, no quiero que cagues pelotas”.

Todos comenzaron a chillar y a pisotear … justo cuando entraba el director.

Al día siguiente, la maestra no estaba allí. Fue reemplazada, y durante el resto del año y desde entonces nunca la volvimos a ver. Ciertamente fue gracioso, pero no para el profesor.

Era el tipo de cosas que te dan ganas de sacudir la cabeza.

-Amanecer

Answer 11

Moses Charikar, Sanjeev Khanna y Sanjeev Arora solían decir abiertamente que odian a los indios. Dijeron que los indios gritan a los demás sin ninguna razón. Cuando ellos mismos abusaron de todos sus estudiantes. Ahora que existen pautas federales estrictas contra tal comportamiento, han dejado de trabajar con estudiantes indios. ¡Pero el hecho es que ninguno de ellos quiere trabajar con ciudadanos estadounidenses!

Answer 12

Respuesta corta:

Le di a mi maestra un problema hecho usando las técnicas que acababa de enseñar en clase. Le expliqué cada paso y la vi asentir a cada paso, luego llegué a la respuesta. Ella dijo:

Eso está mal. No sé cómo está mal, pero está mal. Déjame echar un vistazo al periódico y te llamaré la próxima clase

Nota: Parafraseado, pero básicamente eso.

Estoy totalmente de acuerdo.

Antecedentes:

Era una clase de teoría / prueba matemática. En la clase anterior, habíamos discutido la prueba por inducción. Esto fue sobre la prueba de “super inducción”. En una prueba por inducción, primero demuestra que el reclamo funciona para una constante, el caso base. Luego, asume que funciona para n , la hipótesis inductiva. Ahora, pruebe que funciona para n +1, el paso inductivo. Esto le permite bajar en cascada desde su caso base para alcanzar todos los números mayores que él.

La súper inducción da el siguiente paso. Demuestre que funciona para el caso base, y se le da la seguridad de que funciona para n . En realidad se le da “funciona para 1, 2, 3 … n -2, n -1, n ” en la hipótesis inductiva. Esta es la parte “super”. Así que ahora vamos a mi prueba.

Caso base : 1 es impar. Se puede expresar en la forma 2 x +1, donde x es un número entero.

Hipótesis inductiva : n , n -1, n -2 … es impar.

Paso inductivo : se nos da que n -1 es impar. Deje que 2 x +1 represente n -1, siendo x un número entero. Por lo tanto, n +1 = 2 ( x +1) + 1. x +1 es un entero, ya que la suma de dos enteros es un entero. Como n +1 se puede expresar como 2 veces un número entero más 1, por la definición de impar, n +1 es impar.

Conclusión : todos los números mayores que 1 son impares.

En caso de que te lo preguntes, ella volvió a mí la próxima clase. Mi prueba estaba equivocada.

Answer 13

Esto me molestó en ese momento, pero era muy joven y no tenía ni idea de que podría haberme quejado al respecto … Teníamos un profesor de literatura inglesa a nivel de gcse que dijo de la nada “No tengo ningún problema con las personas homosexuales y no tengo ningún problema con personas heterosexuales, pero todos los bisexuales deben ser sacados y fusilados “. Esto fue hace unos veinticinco años, pero aún recuerdo haber pensado que abogar por la violencia contra las personas basadas en su sexualidad frente a un grupo de adolescentes hormonales e ignorantes era enormemente irresponsable. Hasta el día de hoy no tengo idea de lo que estaba tratando de lograr.

Answer 14

Este era un profesor de lengua serbia que hablaba de Sofka (personaje de la novela Nečista krv de Bora Stanković).

,, ¿Sofka era bonita? No según los estándares de hoy. Tenía la piel pálida, cabello negro y estaba gorda ”.

Comencé a saludarla mientras sonreía. (En aquel entonces me veía así).

Y ella dijo: “Aurora es así”.

😀

Answer 15

Estuve en un programa de verano un año y perdí un poco de la escuela (no recuerdo si fueron una o dos semanas). Cuando regresé no pude seguir la conferencia en la clase de pre-cálculo avanzado y pasé la mayor parte de la clase aturdida. Cuando finalmente fui a abandonar la clase, la maestra dijo: “Sí. Sabía que no duraría”.

La otra cosa extraña requiere un poco de contexto:

Me matriculé en una escuela china cuando estaba en la escuela primaria. Tenía TDAH pero nadie sabía qué hacer con él. Lo que resultó fue una experiencia que fue abusiva al límite porque, en sus palabras, estaba bajando el promedio de la clase. Digamos que no son muy amables con las personas que reducen el promedio de la clase.

Mi madre vio que no me estaba yendo bien allí y decidió trasladarme a una escuela estadounidense donde al menos no me darían muerte. Ella me dijo que los maestros son como amigos para los estudiantes (en lugar de, ya sabes, sargentos de instrucción). Cuando mi maestra y yo nos reunimos para discutir mi retiro de la escuela, ella me preguntó por qué. Le conté todo lo que me dijo mi madre. Que “los profesores son como amigos para sus alumnos”. Ella actuó sorprendida y dijo: “¿Qué? ¡Soy tu amiga!” Quería reírme porque era muy divertido. Pensé que era increíble, dijo eso con una cara seria. Estaba en segundo grado.

Answer 16

Pobre inglés del profesor.
1. Agacharse bien o elz me doblaré en el suelo. (en lugar de hacer que me doble en el suelo)
2. Guarde silencio, el príncipe es redondo (en lugar del príncipe es redondo)

Answer 17

“¿Por qué cortarías el prepucio?”
– Profesor de Fisiología Humana sobre sus pensamientos sobre la circuncisión (leído en acento ruso grueso).

Answer 18

Fue durante mi clase de economía. Cuando mi maestro de repente me preguntó “¿tu pasta de dientes contiene sal”?

Answer 19

Bell no es bell.