¿Qué es una oposición válida a las escuelas charter?

Answer 1

No me opongo a todas las escuelas charter, pero sí algunas. Por lo general, son los que son operados por empresas, iglesias u otros grupos no educativos en lugar de educadores. Le pregunté a un profesor de LSU sobre una de esas escuelas, considerando aplicar allí. Esto es lo que dijo:

“¿Sabes lo que me gusta? Esa película Avatar. ¡Hombre, estuvo bien! ¡Hey! ¡Tú y yo deberíamos hacer una película como Avatar! ¡Será genial!

“Así es esa escuela. Tienen una gran visión. Basaron sus principios escolares en esta carta extremadamente exitosa en San Diego. Pero no saben cómo hacerlo. Es como si tú y yo tratamos de hacer una película. No tenemos conocimiento de cámaras, iluminación, casting, efectos especiales, edición … Podríamos saber exactamente qué tipo de película nos gustaría hacer. Pero no sabemos cómo hacerlo “.

La otra objeción que tengo es cómo una idea genuina de ayudar a los estudiantes se ha convertido en una operación antisindical. Las escuelas chárter estaban destinadas a ayudar a los estudiantes, pero el rabioso apoyo que muchas administraciones conservadoras tienen para ello proviene más del deseo de debilitar los sindicatos de docentes que de ayudar a los estudiantes. Pero eso es más una queja general, y no afectaría la forma en que veía una escuela autónoma individual.

Answer 2

La respuesta más simple es que las escuelas autónomas por sí solas no resuelven nada. Son un sistema de entrega, no un cambio real. Están modelados de alguna manera a partir de las escuelas parroquiales existentes, sin el aspecto religioso y se venden a personas haciendo afirmaciones similares, es decir, ofrecen una mejor disciplina que una escuela pública urbana típica. Son más baratos principalmente porque tienen maestros con baja antigüedad y parecen ser buenos para evitar a los niños con necesidades especiales.

Por lo tanto, pueden ser una respuesta simple sobre cómo educar a algunos niños en áreas urbanas, y tal vez crear un ambiente cómodo, pero no son una respuesta para educar a niños discapacitados, niños con inglés limitado o niños disruptivos.

Answer 3

He participado en varias escuelas autónomas, como padre y como maestro sustituto. Soy un gran admirador de la innovación educativa. Nuestro sistema de escuelas públicas solía ser el mejor del mundo. Definitivamente no es eso ahora.

Una amiga maestra de escuela pública que se opuso a las escuelas charter por varias razones, pero la que recuerdo es que los suministros de su escuela fueron a las escuelas charter (una preocupación válida), no tuvo ningún problema con el hecho de que otro maestro en la escuela pública donde ella enseñado finalmente había dominado el arte de la gestión de clases y ahora tenía que estudiar sobre historia, la asignatura que estaba enseñando sin tener antecedentes en ella.

¿Cómo pueden los maestros que no están en la cima de sus campos enseñar bien a los niños, con todo el entusiasmo y el conocimiento de los matices e interrelaciones que requieren años de comprensión?

Una escuela autónoma en mi área enfatiza las excursiones y el aprendizaje práctico. Compare eso con el popular maestro de escuela pública que tomó su clase en más excursiones que a cualquier otro maestro le dijeron que tenía que reducir las excursiones porque los otros maestros se quejaron. No eran tan buscados por los estudiantes. Historia verdadera.

Algunas escuelas charter probablemente no deberían existir, pero aún así, algunas escuelas públicas probablemente no deberían existir. No todos los niños aprenden de la misma manera. La variedad es genial. Incluso mejora las escuelas públicas: una escuela secundaria local comenzó a agrupar a los maestros (matemáticas, ciencias, inglés, historia) para que coordinaran las materias que se enseñaban como una forma de mejorar su enfoque educativo. Debido a que habían estado perdiendo estudiantes, tuvieron que volverse competitivos y encontrar formas de mejorar.

Definitivamente un sí a las escuelas charter. Eleva el nivel de educación.

Answer 4

Aunque en general siento simpatía por las personas que desean comenzar las escuelas charter, porque los intentos de reforma de la educación pública parecen haber fallado durante décadas, hay algunas cosas que te hacen pensar: “Mierda, esta es una mala idea”. Algunos de ellos parecen ofrecer excelentes opciones para familias de bajos ingresos que valoran la educación y no pueden pagar una escuela privada, como las escuelas KIPP. Pero varias escuelas charter en Texas y Louisiana están enseñando que la existencia del monstruo del lago Ness [sic] refuta la evolución:
Loch Ness Monster solía desacreditar la evolución en la escuela financiada por el estado
El monstruo del lago Ness refuta la evolución
Los libros de texto en las escuelas charter de Houston usan la existencia del Monstruo del Lago Ness para refutar la teoría evolutiva
Textos escolares afirman que el monstruo del lago Ness es real en su esfuerzo por refutar el darwinismo

EDITAR: oops, resulta que las escuelas públicas regulares también enseñan el creacionismo, al menos en Tennessee y Louisiana (donde la ley estatal lo alienta explícitamente [¿esto no viola la ley federal?]):
Si quieres encajar en esta escuela pública, simplemente conviértete en cristiano

Answer 5

Mi mayor problema con las escuelas chárter en Oklahoma, al menos, es que reciben los mismos dólares por alumno, pero no tienen que cumplir con los mismos requisitos que las escuelas públicas. Las escuelas chárter a menudo parecen tener un proceso de selección para eliminar a los estudiantes no deseados. Los maestros en las escuelas charter en nuestro estado no tienen la obligación de pasar por los mismos procesos de certificación o evaluación que el resto de nosotros.

Answer 6

El argumento más basado en principios en contra de las escuelas charter es que separar a los estudiantes por habilidad (los mejores estudiantes en una materia van a una escuela charter especializada en esa materia) es realmente malo para todos los estudiantes. El argumento es que a los estudiantes más pobres les va peor cuando no tienen el buen ejemplo de mejores estudiantes, y que todos los estudiantes necesitan la socialización que proviene de interactuar con toda la gama de habilidades.

Pero no estoy seguro de que este sea un argumento válido . El último libro de Malcolm Gladwell sostiene que, a nivel universitario, ser un estudiante promedio entre muy buenos estudiantes empeorará el resto de su vida. Ver
No vayas a tu universidad superior, dice Malcolm Gladwell (también conocido como trastorno cognitivo de la institución Elite) por Josh Sowin en Between Letters

También me sorprende que los aumentos en el acoso escolar y la violencia escolar en los últimos años puedan ser, al menos en parte, causados ​​por la mezcla de todos los niveles de habilidad y todos los tipos de personalidad en las clases contemporáneas. No sé lo suficiente como para defender esta posición, pero creo que es una hipótesis lo suficientemente plausible como para merecer una investigación.