¿Cuáles son los problemas más comunes en la enseñanza?

Answer 1

Algunos problemas comunes que he tenido o presenciado incluyen:

1. Maestros que no tienen una buena gestión del aula . Si tiene que pasar una cantidad significativa de tiempo haciendo que los niños escuchen, entonces no están entendiendo el punto. Es lo primero que se debe abordar y un problema real para los nuevos maestros.
2. La gestión del tiempo es difícil para todas las profesiones, especialmente la enseñanza. No se trata solo de administrar su tiempo, sino de presupuestar el tiempo que necesita para completar el plan de estudios (así como su propio tiempo para planificar, etc.).
3. Es frustrante tener nuevas adopciones sin apoyo , ya sea que se trate del plan de estudios básico común sin textos o puntos de referencia para apoyarlo o que se les pida que enseñen un nuevo programa sin recibir capacitación, a menudo se les pide a los maestros que simplemente resuelvan las cosas.
4. Los estudiantes tienen tanto éxito como sus padres están comprometidos, por lo que poder fomentar la participación de los padres es una parte enorme de tener éxito en la educación, y se han realizado muchos estudios y se ha gastado dinero tratando de involucrar a los padres en el aprendizaje de sus hijos. No hay una manera correcta, y cada familia es diferente, por lo que es difícil golpear a todas las familias con ideas diferentes (boletín semanal, “horario de oficina” abierto, noches familiares en la escuela, mañanas mensuales para padres donde se ofrecen como voluntarios, etc.).

Answer 2

No puedo hablar por todos los maestros o todos los distritos escolares. En mi distrito escolar, a los maestros se les paga un salario bastante bajo. (El comienzo es de alrededor de 35K y alcanza un máximo de 45K por año). Hay algunos aumentos con más educación. Teniendo en cuenta que muchos de ellos tienen grandes préstamos escolares y se hace difícil llegar a fin de mes con ese salario bajo.

Otro gran problema es que muchos padres no hacen un trabajo adecuado para preparar a sus hijos para la escuela. Los niños deben poder comportarse, ser respetuosos, conocer su alfabeto, conocer los números en el sitio, conocer algunas sumas simples, etc. Con demasiada frecuencia, los niños entran sin ese conocimiento básico. Los padres también quieren culpar a los maestros de todo tipo cuando la mayoría pertenece a los padres. (No todos los padres, pero lo suficiente como para que sea un problema para los maestros).

Solo mi observación de ser miembro de la junta escolar.

Answer 3

Estrés: niños o adolescentes que gritan con demasiada frecuencia.

Burnout: perdiendo la chispa para enseñar.

Pérdida de voz: algunas personas tienen voces bastante poderosas, otras, no tanto.

Venas varicosas: imagine estar de pie 8 horas al día durante 25 años. Esto le sucede a todos los maestros.

No menciono los problemas sociales porque la experiencia le permite aprender a lidiar con los padres / estudiantes / horas extras de administración de la junta.

Tal vez más dinero para seguir más estudios en el campo o comprar artículos de revistas / libros.

Lo único social en que podía pensar era en la comunidad. Formas de compartir, crecer y debatir de forma permanente. Algunos maestros desarrollan un sentido de comunidad que contagia a otros profesores para que hagan esto. Pero los programas disponibles para esto no los he experimentado.

Answer 4

Como profesor de inglés de más de 20 años en una escuela secundaria pública, puedo decir honestamente que estoy sufriendo fatiga por la nueva iniciativa. Constantemente tenemos que aprender nuevos métodos y prácticas antes de que el gobierno estatal incluso los cree, solo para nunca hacer la transición a las nuevas formas.

Un gran ejemplo que está llegando a nivel nacional son los nuevos sistemas de evaluación para maestros. Cada maestro recibirá cuatro observaciones de 15 minutos y una de 45 minutos. Somos evaluados bajo cerca de 100 componentes diferentes, todos los cuales deben demostrarse durante estas visitas y aprender de antemano a través de múltiples reuniones.

Tenemos cinco administradores y 150 maestros. Revisamos esto hace dos años, lo archivamos y lo volvemos a sacar. No hay presupuesto para recompensar a los maestros que saltan con éxito a través de este aro, ni ningún elemento disuasorio real para obtener una puntuación baja. Hemos sacrificado muchas horas aprendiendo y cumpliendo con este nuevo sistema (llamado Teacher Keys si quieres buscarlo), ya es casi abril y aún no se ha evaluado a nadie.

Desearía poder decir que esto fue una anomalía, pero es solo lo último de una serie larga.

En el lado positivo, ama la enseñanza, ama a los estudiantes, ¡haz una verdadera diferencia en muchas vidas!

Answer 5

Gran respuesta 🙂 Veo esto todo el tiempo. Nadie realmente se sienta y pregunta cómo pueden hacer que las iniciativas que ya están funcionando funcionen, y luego gastan mucho dinero y tiempo impulsando nuevas iniciativas.

Answer 6

Como un niño en edad preescolar es diferente, porque sinceramente somos básicamente un centro de cuidado infantil que enseña el aprendizaje básico y los modales adecuados. Sí, modales! Literalmente enseñamos a los niños cómo sostener una cuchara, cómo usar un tenedor, comer sobre el plato, limpiar después de ellos mismos, incluso ir al baño. También hacemos todo lo posible para enseñar a los niños a jugar bien entre ellos.

No diría que es un problema, porque algunos padres son muy buenos en eso. No quiero descalificar todo lo bueno por lo malo.

Entonces, el desafío que enfrentamos los maestros de preescolar es que a veces no estamos en la misma página que los padres.

Un ejemplo sería que le enseñaríamos al niño a no gritar ni hacer berrinche. Los niños aprenderían. Les decimos a los padres cómo lo estamos manejando y qué pueden hacer al respecto. Adivina qué, los padres no lo aplican. Entonces el niño regresa igual que antes. No están aplicando el método de enseñanza en casa. Entonces el niño es un niño perfecto en la escuela, pero vuelve a las viejas costumbres en casa. Entonces, tenemos que volver a enseñar al niño. De ida y vuelta.

Answer 7

Planificación deficiente. Pensando que tienen que ser el centro de atención. No está dispuesto a reflexionar sobre sus instrucciones y modificar si es necesario. No estoy dispuesto a colaborar con colegas. No estoy dispuesto a escuchar realmente a sus alumnos.

Exceso de trabajo, estresado y mal pagado.

Answer 8

1. Mal pago
2. Falta de apoyo del administrador.
3. Padres que no apoyan la educación.
4. El maestro que tiene malas habilidades de gestión del aula y usted obtiene a sus alumnos después de ese maestro.
5. Los deportes tienen más importancia que los académicos.