No es tanto que quieran decir algo, como para no tener que decir o justificar nada a los padres. Creo que casi cualquier maestro disfrutaría de un regreso a los “buenos viejos tiempos” de muchas maneras: cuando los padres confiaban a sus hijos a maestros capacitados y en realidad no intentaban hacer su trabajo por ellos (o sentían una falsa sensación de que tenían el derecho a controlar a los docentes). Tales son los sueños en la sala de profesores.
Realmente, una disciplina estricta, golpizas regulares y un miedo abrumador a las malas actitudes en las mentes de los estudiantes pondrían a los niños en línea, ¿verdad? De alguna manera, es sorprendente pensar que los escolares solían aceptar esto, en lugar de considerarlo una violación de sus derechos humanos. Y además, los padres estarían * complacidos * de saber que su hijo fue castigado de alguna manera cuando no pudieron entregar la tarea o se portaron mal.
De acuerdo, exagero un poco con el grado de castigo corporal que a la mayoría de los maestros les gustaría, pero los maestros seguramente apreciarían ejercer mucha más disciplina y control y no tener que rendir cuentas a los padres. Muchos dirían (con razón, creo) que los maestros se vuelven mucho menos efectivos e impotentes gracias al poder excesivo puesto en manos de los padres en estos días, sin mencionar la ubicuidad de las demandas frívolas.
(Para el registro, hablo desde una perspectiva principalmente británica sobre esto, aunque creo que en realidad no es muy diferente en los EE. UU.)
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