¿Cómo enseñamos bondad?

Esta no es una gran respuesta a la pregunta, ya que en realidad no cubre los puntos específicos, pero es relevante, y podría ser posible encontrar una manera de usarla como herramienta de enseñanza.

Cuando estaba en la escuela secundaria, en un momento, una tarjeta, o tal vez algunas, comenzaron a pasar por la escuela que simplemente decía:

Eres hermosa
(Pásalo)

Cuando me crucé con mi amigo en el pasillo un día, inesperadamente me lo entregó, y me puso una gran sonrisa en la cara. Sin embargo, lo que realmente me alegró el día, incluso más que recibir la tarjeta, fue dársela a otra persona. A juzgar por la sonrisa en su rostro, creo que a él también le gustaba recibir la tarjeta.

Un acto de bondad tan simple pero lecciones tan grandiosas.

La lección obvia es lo bien que se siente dar amabilidad. La lección más sutil es que todo lo que se necesitó fue un pequeño acto de amabilidad, una persona imprimiendo seis palabras en una tarjeta o dos, para difundir la felicidad y la amabilidad en toda la escuela a quién sabe cuántas personas.

Esa es una pregunta tan profunda que no sé por dónde empezar …
Si bien estoy de acuerdo con la respuesta del usuario de Quora, creo que la pregunta era sobre la enseñanza en un entorno formal como el aula, incluidas las instrucciones específicas e incluso los planes de lecciones.

esta, en su naturaleza, es una pregunta maravillosa, y estoy realmente sorprendido de leerla porque justo hoy mi propio hijo se enfrentó a un ejemplo de lo que podría llamarse “crueldad” … (la maestra instruyó a los niños que “las hormigas son malas” y luego alentó a los niños a matar hormigas durante el tiempo de juego exterior … sí, me llevó un día entero hablar para cambiar la percepción de las hormigas de mi hijo) …

En cuanto a los temas / planes de lecciones, no creo que sea necesaria una lección separada: la amabilidad es un tema que no puede ser cubierto por una sola lección e incluso si se crea dicha lección, los niños pueden no ser capaces de comprender el concepto .

en cambio, se necesita un esfuerzo consciente para incluir amabilidad en cada plan de lección para cultivar esta habilidad en los niños.
Justo al lado de la amabilidad, los niños también tendrán que recordar que hay personas que no tienen esa habilidad, de modo que los cargadores libres no dan por sentado / dan un paseo a los niños.

Supongo que hay algunos temas que se pueden incorporar en el plan de la lección, incluidas las siguientes actividades / ideas:

– Ideas de actividades escolares | Actos aleatorios de amabilidad
– Hablando de amabilidad en aulas democráticas
– Cinco maneras de hacer de tu aula un lugar más amable
– ¿Es demasiado tarde para no ser un imbécil?

Extracto del último enlace (¿Es demasiado tarde para no ser un imbécil?):
La empatía tiene tres componentes:
1) reconocer cómo se siente otra persona,
2) tomar la perspectiva de la persona, y
3) sentir indirectamente lo que siente la persona.

Sin el último componente, podemos sentir simpatía por la difícil situación de la persona, pero no podemos movernos hacia un comportamiento compasivo. La empatía implica una conexión emocional, define lo que significa ser humano y forma la base del altruismo. Y, definitivamente, se puede enseñar y aprender.
El psicólogo Paul Ekman dedicó su carrera profesional al estudio de siete emociones básicas encontradas en todo el mundo (vea si puede nombrarlas), codificando las señales para cada emoción y enseñando a otros cómo leer el rostro humano. Usando su libro Emotions Revealed: Reconocimiento de rostros y sentimientos para mejorar la comunicación y la vida emocional (Henry Holt & Co., 2003), puede aprender su método. Del mismo modo, la perspectiva puede desarrollarse imaginando regularmente cómo es estar en el lugar de otra persona. Puede mejorar esta capacidad en usted y en otros practicando habilidades de escucha activa. Estos incluyen hacer contacto visual, reflejar sentimientos al reflejar su expresión o decir “suena como si te estuvieras sintiendo ______”, y parafrasear lo que oyes decir a la persona para verificar la comprensión de su experiencia.
Naturalmente, sentimos una mayor empatía por las personas con quienes tenemos más en común. Por ejemplo, es más probable que experimentemos empatía con un colega que llega tarde a un proyecto conjunto porque su hija está enferma si somos amigos de ella, hemos hecho malabares con el trabajo de criar hijos y valoramos la responsabilidad de la familia por las responsabilidades laborales. Entonces, ¿qué sucede cuando no coincidimos de esta manera? Aquí es donde nos apoyamos en nuestra imaginación de cómo debe ser estar en su situación. También podemos recurrir a la regla de oro, tratando a los demás como nos gustaría ser tratados.

Creo que la forma más efectiva de enseñar amabilidad es ser amable contigo mismo y luego lograr que tus alumnos sean amables también, y luego alabarlos por ello.

Cuando estaba en la escuela, solíamos visitar la casa de una persona mayor una hora de almuerzo por semana, se hacía en nuestro propio tiempo, no durante una lección, hacerlo de esta manera lo hacía una elección, pero todos en mi clase ELIGÍAN hacerlo, así que no hubo resentimiento, solo una oportunidad de ser amables de forma regular y un recordatorio de que somos parte de una comunidad y no seres autónomos.

Siempre he descubierto que ser un modelo positivo es la forma más efectiva de enseñar a los niños, si los tratas con respeto y pueden verte tratar a otras personas con respeto, ellos te respetarán y estarán dispuestos a aprender de ti.

¿La bondad está sobrevalorada?

Regresé a casa ayer por la noche y los perros callejeros que me recibían regularmente en mi colonia se habían agrupado y estaba un poco irritado y también curioso por ver a tantos de ellos juntos. A medida que me acercaba, los vi alimentados por un hombre. Un hombre soltero que alimenta a unos diez perros. Sé que parece una hazaña ordinaria, un hombre alimentando perros, prácticamente lo vemos cada dos días, todavía me pregunto por qué seguía sonando en mi mente.

¿Por qué las personas tienen que ser amables?

Y entonces comenzó el despotricar del cerebro: ¿por qué las personas tienen que ser amables? Quiero decir, ¿qué ganan con eso? ¿Lo están haciendo porque quieren demostrar que son buenos, o quieren una buena presencia de relaciones públicas y marketing o es que se encuentran más conectados con el mundo cuando lo hacen? La escuela de pensamiento egoísta dijo: las personas son amables porque quieren que otros sean amables con ellos, ¿no es cierto? La escuela de pensamiento desinteresada decía que las personas son amables porque son almas gemelas que buscan la felicidad de los demás. Otra escuela de pensamiento dijo que era solo un acto y que no había mucho que leer.

¿PUEDE SER ESTA LA RAZÓN POR QUÉ?

Y luego, algo más dijo: ¡las personas son amables porque saben el valor de lo que tienen y saben lo que significa no tenerlo! Ahora eso comenzó a tener un poco de sentido. Si nos miramos a nosotros mismos, la forma en que nacemos, nos criamos, las oportunidades que se nos presentan han tenido mucho que ver con lo que somos hoy. Si uno de ellos no estuviera bien, tal vez hubiéramos logrado un estilo de vida alternativo, quizás oportunidades limitadas, dificultades que no podemos comprender, desafíos a los que sucumbimos y mucho más. Entonces, ¿fue la amabilidad una forma de agradecer las oportunidades que se nos presentan?

¡QUIZÁS ES EMPATÍA!

Me recuerda las palabras del discurso de Melinda Gates en la Universidad de Stanford:
¿ Cuándo naciste? ¿Quiénes fueron tus padres? ¿Dónde creciste? Ninguno de nosotros ganó estas cosas. Nos fueron entregados.
Cuando nos despojamos de nuestra suerte y privilegio y consideramos dónde estaríamos sin ellos, se hace más fácil ver a alguien que es pobre y enfermo y decir “ese podría ser yo”. Esto es empatía; derriba barreras y abre nuevas fronteras para el optimismo “.

¡¡AHORA!! ¡ESTO TIENE MÁS SENTIDO!

Ahora esto comenzó a tener sentido, ¡la amabilidad era una comprensión de lo que puede estar en los zapatos de otra persona! Significa tratar de comprender quiénes son y por lo que están pasando y, si es posible, ser de ayuda. No todos pueden necesitar dinero, algunos pueden necesitar alimentos y otros pueden necesitar una matrícula o algunos simplemente necesitan una oportunidad para trabajar. Entiendo que todos estamos ocupados con nuestras vidas y también hemos visto a muchas personas fingir la necesidad de alejarse de la amabilidad de una persona “agradable”. ¡También me doy cuenta de que es difícil creer en la humanidad cuando hay tantas personas que se aprovechan de ella!

PERO HAY MUCHAS PERSONAS QUE ABUSAN LA AMABILIDAD

¡Pero eso difícilmente puede ser una explicación para nosotros! No podemos sucumbir a un sistema de creencias impuesto por la sociedad o por algunas personas egoístas. Sinceramente, me negaría a aceptar una racionalización de que dejamos de ser algo porque la sociedad nos obliga a hacerlo. La sociedad a veces nos obliga a vandalizar, ¡pero incluso eso no puede ser una explicación razonable para eso! ¡Siempre podemos elevarnos por encima de eso y ser un poco más nosotros mismos y un poco menos otros!

Estoy de acuerdo en que la amabilidad ha tomado diferentes formas en estos días, puede significar caridad, puede significar repartir un montón de dinero o las actividades de relaciones públicas o incluso las filantropías que se realizan y algunas incluso en la medida del premio Nobel de la Paz. Algunos parecen tener un equipaje adjunto y algunos parecen ser un poco más libres. Pero tomando el pensamiento un poco más profundo, ¿no crees que la amabilidad significa tu capacidad de relacionarte con las personas que te rodean, sonreírles a menudo, tratar de ayudarlos? Puede que no signifique hacer su trabajo por ellos, pero puede significar algo tan simple como ayudarlos a recoger sus maletas o preguntarles cómo estuvo su día o incluso compartir una broma con ellos.

¿ESTÁ ESTA PALABRA REALMENTE EXCRITA?

A veces creo que algunas palabras están muy sobrevaloradas, incluida la amabilidad también, pero para mí supongo que la amabilidad puede ser tan simple como esto, es tu VIDA, es tu forma y es solo una forma de expandirte y sentirte agradecido por todo lo que han sido bendecidos con ¿Puede la amabilidad significar esto? ¿O tiene que ser una redacción elaborada y elegante?

Me gustaría dejarlo con un pensamiento de la película: El gran dictador, Charlie Chaplin .
“Hemos desarrollado velocidad pero nos hemos encerrado: la maquinaria que da abundancia nos ha dejado en la necesidad. Nuestro conocimiento nos ha hecho cínicos, nuestra inteligencia dura y cruel. Pensamos demasiado y sentimos muy poco: más que maquinaria necesitamos humanidad; más que inteligencia, necesitamos amabilidad y gentileza.”
Entonces … ¿La bondad está sobrevalorada?

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¿Dónde está esta felicidad?

Creo que la amabilidad está relacionada con el escepticismo. Debemos cuestionar la sabiduría recibida, particularmente la sabiduría que viene en forma de prejuicio. Para mí, de todos modos, así es como ha surgido mi propio viaje hacia la amabilidad.

Recuerdo que en segundo grado, siempre estábamos obligados a alinearnos en dos líneas antes de ir a cualquier parte. Los niños estaban en una línea y las niñas en la otra. Se suponía que tenías que sostener la mano de la chica a tu lado. Había una niña que ningún niño quería sostener su mano. Si un niño se encontraba a su lado, se despegaría e iría al final de la línea. Entonces el siguiente chico haría lo mismo y el siguiente y el siguiente, y estoy seguro de que yo también hice esto.

Pero en un momento, recuerdo haberlo pensado y preguntarme por qué estaba haciendo esto. ¿Por qué estábamos hiriendo los sentimientos de esta chica de esta manera? ¿Cuál fue el daño de sostener su mano? ¿Cómo podría ser diferente de la mano de cualquier otra chica?

No fui lo suficientemente inteligente, en segundo grado, para darme cuenta de que se trataba de presión social, prejuicios e intimidación. Sabía, en cierto nivel, que me molestaban por tomar la mano de las chicas, pero no parecía sentir que eso fuera un gran problema para mí. Así que la próxima vez me quedé con la chica.

Para mí, creo que eso me hizo pensar en por qué la gente hace cosas. Todo, no solo las cosas sociales. Por qué la gente fuma? ¿Por qué hay peleas? ¿Por qué no debería tirar esta piedra a la ventana de la oficina de la escuela (esa me envió a la oficina del director)? No fue malicioso cuando hice cosas malas. Era que no lo sabía. Estaba curioso. No creía lo que la gente me decía. Tenía que resolverlo por mí mismo.

Más tarde, ¿por qué los niños negros viven en un vecindario diferente? ¿Por qué las chicas no van a comprar? ¿Por qué los niños no se llevan a casa ec? ¿Por qué estamos en Vietnam? ¿Qué tiene de malo el socialismo? ¿Qué hay de malo en preocuparse el uno por el otro y compartir el dolor? ¿Eso conduce inevitablemente a que las personas no se preocupen por su trabajo?

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Así que también crié a mis hijos para cuestionar las cosas. Especialmente yo. Quería que preguntaran: “¿Por qué, por qué, por qué?” Y yo, a veces con paciencia y otras no tanto, siempre respondía sus preguntas con los mejores porqués que conocía. Y si no lo sabía, también lo dije, creyendo que deberían saber cuándo sus padres no sabían nada.

Creo que estoy loco por eso. O tal vez creo que la mayoría de los padres pensarían que soy un loco. Siempre he tenido miedo de los hijos de otras personas porque quería contarles a mis hijos todo lo que sabía. No quería esconder cosas que me incomodan. No veo por qué no deberíamos hablar de sexo, aunque el miedo general al sexo en nuestra sociedad me ha hecho sentir incómodo al hablar de eso.

Quiero confiar en mis hijos Respetarlos. Generalmente tengo. Creo que hace la diferencia. La mayoría de la gente nos dice que nuestros hijos son amables y respetuosos. Sus maestros dicen que son muy queridos.

Creo que la amabilidad comienza en el hogar y, sinceramente, no es algo en lo que realmente haya pensado. Es un modo de vida. Asumo amabilidad. La intimidación es algo a tener en cuenta, pero no es algo a emular. Estamos a punto de resolver problemas sin violencia. La fuerza no es nuestro camino. Período.

Si fuera maestro o director en una escuela, estaría enseñando a resolver problemas todo el tiempo. Les estaría enseñando a mis hijos cómo asumir el punto de vista de otras personas; Cómo entenderse y empatizar. De hecho, encontramos una escuela que hace esto. No tiene tolerancia para la intimidación. No es solo una política; en realidad lo hacen, por lo que puedo ver.

Lo que eso significa es que abordan estos problemas de frente. Cada vez que hay un problema, los adultos se involucran. Resuelven los problemas con los niños, no imponen soluciones a los niños. Confían en que los niños resolverán las cosas con orientación.

Esta es una escuela bastante especial, por supuesto. Está dirigido a las clases intelectuales y a los acomodados. Pero creo que estos métodos deberían funcionar incluso cuando la cultura no los respalde. Será más difícil en una escuela donde todos los padres dicen “haz lo que yo digo, no lo que yo hago”, y esto es seguido por un golpe. Pero creo que estos métodos funcionarán, de todos modos.

Los niños pueden ver lo que funciona, y pueden decir cuándo son confiables y respetados. Y creo que comienza con los adultos, primero. Debemos respetar a los niños primero, y luego ellos nos respetarán a nosotros. No es que debamos esperar que nos respeten primero. ¿Cómo pueden ellos? ¿No saben lo que significa? Somos los adultos Tenemos que enseñar a los niños a ser amables. Alguien leyó “Animal Farm?”

Los niños no saben qué hacer y cometerán todo tipo de errores si no les enseñamos lo que sabemos. Tenemos que enseñar modelando. Tenemos que mostrarles cómo comportarse comportándose como queremos que se comporten. Debemos demostrar amabilidad y enseñar conscientemente amabilidad. A todos nuestros hijos. No sucede si esperamos que los niños lo descubran solos. No por mucho, mucho tiempo, si alguna vez.

El método más efectivo es la demostración y ser nosotros mismos un modelo a seguir. Esto es cuando el lema “las acciones hablan más que las palabras” se entiende completamente y se integra en el comportamiento de uno.

La eficiencia con la educación sobre la bondad incluye ejemplos de enfoques históricos de manifestaciones pacíficas, métodos no violentos para buscar justicia y muchos casos en que los derechos humanos fueron violados, expuestos y corregidos por tales ejemplos históricos del Dr. Martin Luther King y Rosa Parks.

La amabilidad es universal, todos deberíamos ser maestros de amabilidad en todas las poblaciones de diversidad.

Descubra ejemplos históricos, investigue y evalúe diferentes métodos para alcanzar resultados con amabilidad, y desarrolle su propio plan de lecciones integrado con sus propias experiencias de la vida real que pueda implementar los pasos profundos en las lecciones de la vida real.

Los métodos efectivos incluyen enfoques pacíficos que son imparciales, sin prejuicios, sin segregación y sin violencia. Implementar estos pasos para obtener resultados de amabilidad, conciencia, educación y fundamentos comprensibles en todas las poblaciones diversas para que se justifique el comportamiento amable. Esto busca una mayor comprensión con el conocimiento de cómo nuestro comportamiento humano fundamental puede integrarse con nuestros propios marcos conceptuales de causa y efecto.

Dios, si tenemos que “enseñar” amabilidad, somos una especie en problemas. Comencé a escribir sobre enseñar que la bondad es un concepto ridículo, pero después de la primera oración, me di cuenta de que algunas personas necesitan ver a otras personas amables, pero algunas simplemente salen del útero y otras son malas. Supongo que hay muchos en cualquier población que están en el medio y probablemente tengan que aprenderlo al ver que otros son amables. También creo que una cultura tiene que valorar la amabilidad y enseñar a todo un pueblo una emoción es imposible. Esta no es una de mis mejores reflexiones. Cuanto más escribo, más se retuercen mis ideas. Me detendré aquí antes de estallar con kum por ti.