¿Son las computadoras la mejor fuerza de enseñanza posible?

Answer 1

No. El error en su pregunta es que está asumiendo que existe una forma perfecta de entrega de contenido que será universalmente efectiva, y que dicho método puede ser realizado por una computadora. No hay una sola manera correcta, y aunque las computadoras pueden ser una herramienta útil, no pueden conducir instrucciones.

Muchas personas no se dan cuenta de que muchos estudiantes que no aprenden contenido en las escuelas no lo hacen porque en ese momento en realidad no quieren aprenderlo . En otras palabras, carecen de motivación intrínseca. Y entonces se requiere algo de motivación externa. Un estudiante sentado frente a una computadora por sí solo a menudo no tiene suficiente. Así que trabajan en sus cosas durante unos 10 minutos y luego se van.

Tener un maestro proporciona esa motivación. Se crea una fuerte expectativa social, se ofrece aliento, y un maestro tiene la capacidad de adaptarse de inmediato a los factores en cuestión. El aprendizaje se ve afectado por los antecedentes culturales, la socialización, la hora del día, el día de la semana, qué tiempo hace afuera, preguntas inesperadas y más. Una persona experta es mucho más capaz de responder a todos estos factores que una computadora en el futuro previsible.

Answer 2

No es necesario. Las computadoras son solo las ayudas que ayudan a los maestros a enseñar a los estudiantes. Hoy en día, las computadoras cobran cada vez más importancia porque las personas recuerdan fácilmente las cosas que ven. A través de las computadoras, los maestros pueden mostrar o presentar visualmente a sus alumnos lo que quieren enseñarles.