Para ser honesto, no puedo describir el estado de la educación con precisión. No tengo mucho en porcentajes más o menos. Hay un enlace para el pdf del censo de 2007 en la página de Csa y el estado de alfabetización se encuentra en la página 229. Establece que, en general, el 39.8% (46.2% hombres y 33.3% mujeres) mayores de 5 años saben leer y escribir. Tiene otros detalles que pueden interesarle. Pero tengo mis impresiones como un “iniciado”.
Actualmente, existe un impulso por parte del gobierno para aumentar la cobertura educativa y notará una mayor construcción de escuelas y universidades. Si bien este es un gran paso en cuanto a la cantidad, existe cierta preocupación por la calidad.
Comencemos con la educación de nivel inferior. Las cosas parecen estar mejorando en ese frente. La matrícula escolar está aumentando y la alfabetización general parece estar en aumento. Aquí se ha hecho un buen trabajo, especialmente porque considerar la prioridad aquí es lograr que los estudiantes lean, escriban y hagan aritmética, aunque todavía hay espacio para mejoras adicionales. El aumento de la matriculación de niñas, por ejemplo, merece atención.
A medida que avanza, la matrícula disminuye naturalmente, pero también hay críticas sobre la calidad de la educación, con lo que también estoy de acuerdo. En este momento, el motivo principal parece ser jugar con grandes números en lugar de con el verdadero conocimiento. Por ejemplo, ha habido un gran aumento en el número de universidades que se están construyendo, pero los criterios que evalúan los instructores en estos nuevos centros de educación son menos que óptimos. No es sorprendente escuchar a los recién graduados de las universidades más establecidas a quienes se les ofrece trabajo como profesores en estos “recién llegados”.
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En general, se está haciendo un esfuerzo encomiable para aumentar la educación, pero creo que es necesario revisar algunas de las políticas educativas, especialmente para la educación de nivel terciario. Veo que hay un sesgo injusto a favor de las instituciones educativas propiedad del gobierno (qué disciplinas se les permite enseñar, a qué estudiantes inscribirse, etc.) aunque el sector privado también necesita trabajar más duro. Y siento que el plan de estudios para la educación superior es demasiado tenso. El Ministerio de Educación necesita relajarse un poco.
Sin embargo, también debo señalar una paradoja. Escucho historias de cómo los estudiantes de educación superior que tenían bajas calificaciones en Etiopía se inscribieron en universidades estadounidenses u otras universidades occidentales y obtuvieron calificaciones muy altas. El proceso de aprendizaje puede ser difícil aquí, así que supongo que ayuda a los estudiantes de alguna manera cuando enfrentan un ambiente de aprendizaje más relajado.
Espero que esto arroje un poco de luz sobre lo que estaba buscando. 🙂