El desarrollo del personaje es más importante que ganar. Un porcentaje fraccionario de sus jugadores puede obtener una beca atlética universitaria, y un número aún más pequeño seguirá su deporte profesionalmente. Todos utilizarán la ética de trabajo, la atención al detalle, el respeto por los demás y el sacrificio personal que aprenden de su programa en el resto de sus vidas.
El desarrollo de habilidades es más importante que dibujar jugadas. Especialmente a nivel juvenil, tus jugadores necesitan fundamentos sólidos y una base de acondicionamiento más que conjuntos inteligentes. Practica habilidades en cada práctica, incluidas las prácticas antes de los juegos.
* Usando este método, con el tiempo, los niños que no eran muy buenos pueden convertirse en actores y contribuyentes sólidos. No desperdicies potencial.
* Los ejercicios de habilidad no tienen que ser aburridos, y el condicionamiento no tiene por qué significar suicidios. El mejor entrenador para el que jugué practicó carreras más o menos en este orden: calentamiento, tiro, manejo de pelota de campo completo competitivo, tiro competitivo, atacar los ejercicios de canasta, uno contra uno triple amenaza / cierre / fuera del regate, 2 en 2 fullbreak de campo completo, 3 en 3 fullbreak de pista completa, ejercicios defensivos, 5 en 5 de pista completa, sets ofensivos, tiros libres. Raramente dejamos de correr y podríamos haber ejecutado un total de 4 suicidios en 4 años.
El talento crudo gana juegos; La química del equipo gana campeonatos. Obviamente, solo uno u otro no es lo suficientemente bueno. Sin embargo, el equipo que consiste en talento indisciplinado eventualmente se encontrará con un equipo que sabe cómo jugar baloncesto y cómo jugar juntos, y el segundo equipo ganará.
* Corolario: no malcriar a los niños que inicialmente son más talentosos o atléticos que sus compañeros. Definitivamente hay alguien mejor que ellos, así que no los hagas vagos pensando que no lo hay. Si tiene una regla de práctica, debe aplicarse por igual a todos los miembros del equipo.
* Anexo al corolario: la vida no es justa y no obtienes puntos de esfuerzo. Más allá de los 12 años, si se supone que la liga o el equipo son competitivos (a diferencia de Y-Ball o equivalente), asigne minutos de juego según el rendimiento.
* Asegúrese de que sus jugadores sepan que ellos (no sus padres) son responsables de las reglas de práctica, y asegúrese de que sus padres sepan que los jugadores (no sus padres) determinan el tiempo de juego.
Ten un sistema, pero adáptalo a tus jugadores. Enseñe una forma de jugar y formas de tomar decisiones, pero no perjudique a sus jugadores ni malgaste su talento ignorando sus puntos fuertes. Descubre cómo ajustar la ofensiva y defensa subyacente a tus jugadores.
* Ajustar un sistema universitario (Princeton, UCLA, Duke, UNLV, etc.) es un buen comienzo, pero asegúrese de comprender por qué funciona el sistema y cómo los jugadores deben ser entrenados para jugar en él. Los diferentes sistemas ofensivos pueden requerir diferentes patrones de toma de decisiones, que tendrá que enseñar.
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Entrenando niños vs. entrenando niñas. Según el mejor entrenador que conozco, que ha pasado décadas entrenando y ganando títulos, “los niños deben ser desglosados. Las niñas deben ser formadas. Si un hombre te dice que es bueno, está bien. Si una chica te dice que está bien, ella está realmente jodidamente bien “.
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