¿Las escuelas adoptarán Google Chromebook?

Los expertos en tecnología declararon la muerte de la Chromebook antes de que incluso haya tenido la oportunidad de aterrizar en las vueltas de los primeros usuarios. ¿Por qué? En resumen, porque puede tener el Asus Eee con 1 GB de memoria y un disco duro de 160 GB por cincuenta dólares menos. Google lo sabe tal como sabían que recibirían una paliza (al menos entre los expertos en tecnología) en el primer teléfono de Google, el Nexus One. El Nexus One dio lugar a la adopción generalizada de la plataforma Android y abrió la cerradura que el iPhone tenía en el mercado de teléfonos inteligentes. Del mismo modo, creo que el Chromebook, aunque no es financieramente práctico en este momento, es el movimiento de Google para iniciar el acceso del terminal al movimiento de la nube.

Esto es algo bueno para la educación a largo plazo (en technospeak eso significa probablemente 3 años). Para que la práctica docente cambie, necesitamos un cambio de infraestructura mayorista. Los laboratorios de computación han estado en las escuelas secundarias desde que estaba en la escuela secundaria en los años ochenta. En ese momento, no eran una parte importante del día escolar porque ningún maestro (con la excepción del maestro de mecanografía) podía confiar en usarlos todos los días. Los carros móviles para portátiles con juegos de máquinas de clase cambiaron un poco el juego, pero aún no fueron suficientes para cambiar el paradigma por completo. El Chromebook, en concierto con teléfonos inteligentes y otros dispositivos baratos, habilitados para la web, eventualmente causará este cambio de paradigma.

Un cambio significativo en la práctica docente dependerá de que los estudiantes traigan su propia tecnología a la escuela (BYOT). Cuando los maestros pueden confiar en el hecho de que tantos estudiantes en la clase tendrán un dispositivo habilitado para la web como calculadoras, verán que las cosas comienzan a cambiar. Los maestros solicitarán comentarios anónimos a lo largo de sus clases para verificar la comprensión de los estudiantes. Los estudiantes podrán acceder a información de la web para aumentar la experiencia del aula. En las aulas de los maestros más intrépidos, incluso puede ver emerger un canal secundario (como ahora es común en muchas conferencias) que permite a los estudiantes comunicarse entre sí sobre la lección a medida que la lección está sucediendo. El Chromebook allana el camino para que esto comience.