Sí, creo que (en general) la mayoría de los asiáticos están más motivados para obtener mejores calificaciones.
Esto, por supuesto, es por varias razones.
En primer lugar, comienza con el entorno en el que crecieron los niños. En Asia, la escuela es increíblemente competitiva, y el rango depende de lo inteligente que seas, no de lo atlético, cuán bonito o rico es. Nota al margen: su promedio de calificaciones no se enfatiza tanto como su puntaje SAT, por lo que si un asiático se mudara a la mitad de su carrera en la escuela secundaria a los Estados Unidos, sus calificaciones primero comenzarían, dispararían como un cohete (porque algunos los temas en los Estados Unidos son mucho más fáciles que en Asia), y en segundo lugar, lo que podría ser promedio en Corea podría ser piadoso en los Estados Unidos.
En segundo lugar, si un asiático creciera en los Estados Unidos con padres asiáticos que nacieron y se criaron en Asia, sus padres definitivamente serían mucho más duros con los niños que las personas ‘blancas’ normales. Desde el primer día, el lema que perforan en la cabeza de sus hijos suele ser una variación de (al menos desde mi experiencia): “Termina todo tu trabajo y luego puedes jugar, oh, y qué hay de ese examen que viene. ¿Has estudiado para ¿eso? – y tu SAT – ya sabes, ¡no te metas para ese examen! – ¿Qué videojuegos? – ¿ Sabes que está prohibido hasta el sábado “y así sucesivamente?
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Aunque, no estoy del todo de acuerdo con la idea de perder menos tiempo. Claro, los asiáticos ponen más trabajo y esfuerzo, no todos los Hong, Shim o Lee son genios, pero eso no significa que no se relajen y festejen de vez en cuando. Simplemente saben cómo, si es posible, administrar su tiempo de fiesta para poder estudiar para los exámenes.
td; lr (no los trates como esterotipos)
- Los padres asiáticos saben cómo es sufrir, no quieren que sus hijos sepan
- Los asiáticos saben cómo administrar bien su tiempo