Uno rápido:
El “secreto” para obtener buenos resultados en los estudios es el uso y la aplicación de una serie de estrategias inteligentes de estudio, incluida la preparación de exámenes / pruebas, como lo demuestran los estudiantes de alto rendimiento en Singapur.
Dada una opción, esto es lo que haría para estudiar de manera inteligente:
1) En primer lugar, debe comprender que las asignaturas académicas de mot pueden clasificarse generalmente como:
- ¿Es 28 demasiado tarde para volver a la escuela para la ingeniería eléctrica?
- ¿Cómo da Finlandia menos tarea?
- ¿El desarrollo de sistemas sólidos de educación y salud asegura la seguridad de una nación más que su fuerza militar?
- ¿Cuál es el porcentaje de estudiantes de física y matemáticas en todo el mundo?
- ¿Es importante saber los nombres de los temas de matemáticas que aprende?
– asignaturas basadas en conceptos / dependientes de la memoria, como biología, historia, geografía, etc.
[En Singapur, los llamamos temas de “atraco”, ya que uno necesita “asaltar” para dominarlos, ya que hay muchísimas cosas para recordar.]
– asignaturas de resolución de problemas, como matemáticas, física, etc.
– materias basadas en interpretación y / o predicción, por ejemplo, literatura inglesa;
Algunos sujetos pueden abarcar más de una categoría, por ejemplo, Física y Química, que tienen muchos elementos para resolver problemas, a pesar de los experimentos de laboratorio;
2) El período óptimo de estudio en un tramo continuo es de 2 horas, pero debe dividirse en cuatro segmentos iguales de 25 minutos de estudio y 5 minutos de descanso, asignados para cada segmento de tiempo.
El fundamento científico detrás de esta iniciativa, como se ilustra, es obtener una mayor incidencia de lo que los psicólogos del aprendizaje llamaron ‘Efecto de primacía’ y ‘Efecto de actualidad’.
En términos simples, quieren decir que, como estudiantes, tendemos a recordar bien lo que está al principio y lo que está al final del esfuerzo.
Entonces, si su primer bloque de 2 horas está dedicado a estudiar, por ejemplo, Biología, su próxima opción de 2 horas debe ser Matemáticas o Física, en el mejor de los casos.
Al hacerlo, está permitiendo que su cerebro realice su ciclo de consolidación natural.
En caso de que necesite extender el estiramiento de 2 horas, puede tener otro horario de bloqueo de 2 horas para seguir, pero asegúrese de tener un descanso prolongado de unos 20 minutos más o menos.
3) Aprenda y practique herramientas de estudio probadas, eficientes y efectivas, como SQ5R y Cornell Notes.
Vaya a la red y descargue información sobre SQ5R y Cornell Notes :
i) estrategia de lectura / estudio SQ5R ;
Es un sistema estructurado [SQ5R es un acrónimo de ENCUESTA, PREGUNTAS, LEER, GRABAR, RECITAR, REVISAR, REFLEXIONAR ], pero lo equipa con formas eficientes y efectivas de navegar materiales académicos, especialmente los intelectualmente intensos, con facilidad y conveniencia. .
ii) notas de Cornell ;
Es un sistema mucho más superior que el método de esquema convencional, conocido por la mayoría de los estudiantes en escuelas, colegios y universidades.
Su poder latente proviene de su configuración espacial simple y elegante de tres columnas para tomar notas y tomar notas.
La columna “cue” es el sistema más poderoso que he conocido, ya que facilita, y acelera, la retención / recuperación de su memoria a través de la autocomprobación.
Para ahorrarle la molestia, puede encontrar más información aquí:
http://www.saddleback.edu/upload…
http://thestudentpower.com/tsp-b… [Este sitio web intelectualmente estimulante pertenece al compañero Corán John Ramos.]
4) Obtenga una vista previa de su nueva lección la noche anterior a la clase, preparando notas de lectura preliminares.
Esto se debe a que, cuando está aprendiendo algo nuevo en clase, su conocimiento previo siempre entrará en juego para hacer conexiones y crear vínculos.
Los psicólogos del aprendizaje llaman a esto “activación de esquema”.
¡Por lo tanto, más esquema, más comprensión!
5) Asegúrese de comprender completamente el contenido de todas sus clases magistrales; de lo contrario, debe solicitar aclaraciones o aclaraciones a sus profesores o profesores.
Para mí, la prueba de fuego para comprender algo nuevo es su capacidad de explicar el nuevo concepto a otra persona, como su hermano menor o incluso su abuela. Sin juegos de palabras;
6) Al final de una clase, siempre haga un resumen rápido, repase y refuerce, preferiblemente con mnemotécnicos. Yo llamo a esto la estrategia de las 3R.
La ciencia dice que el 80% de su consumo de información se pierde si no ejecuta esta iniciativa dentro de las 24 horas;
7) Al menos por cada trimestre semestral, o un par de semanas antes de su tiempo de examen / examen final, dedique tiempo y esfuerzo a preparar notas de estudio globales consolidadas y resumidas, como parte de su preparación de examen / examen final, incorporando:
– notas preliminares de la lectura de su libro de texto, la noche antes de la clase;
– notas tomadas y hechas durante la conferencia;
– notas tomadas y hechas de folletos de conferencias, f any;
– notas tomadas y hechas de discusiones en clase o trabajo en grupo, si las hay;
– notas de informes de laboratorio y / o trabajo de campo;
– otras notas, por ejemplo, de investigación en la biblioteca, o de la búsqueda en Internet;
8) Además, con la ayuda del plan de estudios de la asignatura y del plan de estudios del examen, aprenda a identificar y segregar el “material básico” del “material de elaboración”.
– “material básico” = conceptos importantes, principios, teorías, definiciones, terminologías, nomenclaturas, diagramas o gráficos importantes, etc .;
– “material de elaboración” = ilustraciones, ejemplos, anécdotas, etc .;
Basándose en la Ley de Pareto:
Es probable que alrededor del 80% de las preguntas de su examen provengan de su “material básico”, por lo que sabe qué y dónde enfocarse primero.
Esto no quiere decir que el “material de elaboración” no sea importante, pero una vez que tenga la comprensión intelectual del “material de base” en primera instancia, el “material de elaboración” encajará naturalmente en sus bancos de memoria;
Transcriba el “material básico” en tarjetas de índice 4 × 3 para su portabilidad de bolsillo, utilizando la estrategia de tarjeta de índice probada, para un conveniente “aprendizaje sobre la marcha”: desplazamientos y / o espera en la cola, ya que esta iniciativa facilita la autoevaluación ;
9) Revise su clase al menos dentro de las 24 horas, y luego prepare una práctica sistemática y distribuida de revisión / ensayo, los próximos 30 días / los próximos 60 días / los próximos 90 días hasta el momento de la prueba / examen; esta iniciativa te ayuda a vencer o eludir el impacto mortal del infame efecto Ebbinghaus, o mejor conocido como la curva de olvido;
10) Domine los más de 100 verbos de prueba, a menudo utilizados por los examinadores en las preguntas de prueba / examen;
11) Recuerda siempre [Odio decir esto, pero es una realidad dura], las pruebas / exámenes son una forma de juego, y debes aprender a ser un excelente jugador.
En primer lugar, una prueba / examen es siempre un juego de PRECISIÓN y VELOCIDAD.
No importa cómo lo mire, los examinadores solo están interesados en su capacidad para responder preguntas PRECISAMENTE y EXPEDIENTE, todo dentro de los límites de tiempo prescritos.
Entonces, para vencerlos en el juego, debes aprender a dominar la técnica de hacer un “corte quirúrgico” de las preguntas del examen a primera vista, sin importar cómo estén redactadas.
Es por eso que (10) es crítico aquí.
Para su estrategia para ganar el juego, aprenda y practique el Protocolo de Disección de Preguntas (*), una técnica poderosa para diseccionar preguntas de prueba / examen, desarrollada por el galardonado educador Doug Buehl de Madison, Wisconsin;
Ya he escrito mucho sobre esta técnica en Quora. Puedes buscar en sus archivos.
12) Dedique todo el tiempo que pueda para abordar las series de exámenes anteriores, preferiblemente en condiciones simuladas de examen / examen;
13) Si está familiarizado con los métodos gráficos de toma de notas y toma de notas, como el mapeo de ideas, el diagrama de conglomerados y / o las técnicas de organización gráfica, aplique lo que yo llamo una estrategia de ‘Divide y vencerás’ creando una idea global mapa para cada uno de sus temas, utilizando el tapiz de contenido de su libro de texto como ideas ramificadas; alternativamente, también puede usar las ideas centrales capturadas en (8);
14) De hecho, he escrito un artículo extendido sobre la revisión y el ensayo de la lección, como preludio de la preparación final del examen / examen, originalmente dirigido a estudiantes de secundaria / colegio universitario en Singapur, titulado:
EL ARTE Y LA DISCIPLINA DE LA ESTRATEGIA DE REVISIÓN
Aquí está el enlace:
EL ARTE Y LA DISCIPLINA DE LA ESTRATEGIA DE REVISIÓN por Say Keng Lee sobre OPTIMUM PERFORMANCE TECHNOLOGIES
15) Por último, pero no menos importante, especialmente si está interesado, obtenga una copia de ‘What Smart Students Know’ de Adam Robinson y ‘Peak Learning’ de Ronald Gross, y haga todo lo posible para leerlos y digerirlos.
¡Definitivamente, serás ampliamente recompensado!
Por lo tanto, mi análisis final: siempre es la estrategia correcta que va a utilizar y aplicar de manera decidida, significativa y productiva en su búsqueda académica.
Aprovecho esta oportunidad para desearles un viaje académico agradable y exitoso, y que todos sus mejores sueños se hagan realidad.
[20160220_Estudio inteligente]