El concepto básico de “espacio personal” es una regla social importante. Aunque puede que no todos lo comprendan, si alguna vez se encuentra con este comportamiento, no es nada incómodo y, si no comprende completamente este tipo de discapacidad, uno estaría muy enojado, lo que de hecho fue mi amiga, esta mujer (ella no lo sabía bien). ) venía, saludando siempre con un abrazo y una sonrisa, sintiéndose a gusto de que no tenía preocupaciones de ningún tipo, notaba que a veces sus pertenencias se veían perturbadas, etc. Después de este descubrimiento, se sentía confundida, violada, estafada, etc. Pensó en un comportamiento extraño en esta mujer muy dulce, pero lo descartó como nada, lo que nos lleva a este punto. Esta dulce dama no entendía los límites y era obediente a sus acciones, no había capacidad para concebir la rudeza o, básicamente, lo que era apropiado, realmente no lo entendía.
Es una idea simple: cada uno de nosotros debería tener un lugar donde nos sintamos seguros, como en el hogar, el baño, la habitación, etc., y si alguien lo cruza sin ser conocido, nos sentimos incómodos o asustados. La mayoría de las personas perciben instintivamente cuándo entran al espacio personal de otra persona y qué no hacer o cruzar, pero el adulto con necesidades especiales puede necesitar ayuda para aprender estos límites. Ella podría invadir a la fuerza el espacio de su compañero, ajena a lo grosero o incorrecto o cómo los hace sentir. Y esto podría hacer que sea rechazada por sus compañeros y tener dificultades para hacer amigos, o algo peor. La incapacidad de alguien para no comprender la invasión del espacio personal, podría ser potencialmente peligroso, convirtiendo a un objetivo vulnerable en conducta inapropiada.
Actividades para discapacidades de aprendizaje
Space Spin: haz que estire los brazos estirados a ambos lados y gírala lentamente en su lugar, en un círculo completo. Explique que esta área es “espacio personal”. Ahora haga lo mismo y demuestre “su” espacio. Esto ayuda a visualizar cómo se ve el espacio. Ahora baja los brazos a los costados y haz que camine lentamente hacia ti. Dile que se detenga justo antes de que piense que ha llegado al límite de tu espacio personal. Cuando se detenga para adivinar, levante los brazos en línea recta y gire lentamente en su lugar. Si la golpeas con el brazo, tiene que intentarlo de nuevo. “¡No, has invadido mi espacio personal y te expulsan de la galaxia!” (El círculo extendido de brazos creado en este ejemplo puede crear una burbuja más grande de lo que abarca el verdadero espacio personal para algunas personas, pero no es así duele exagerar cuando se enseña el concepto por primera vez. Puede explicar que la burbuja cambia de tamaño dependiendo de nuestra relación con los demás (consulte “Círculo espacial personal” a continuación).
Etiqueta de espacio: en un área grande y espaciosa, como un parque o patio trasero, haz que se mantengan alejados de ti mientras intentas invadir el espacio personal. “¡Soy un invasor extraterrestre, y voy a invadir tu espacio!” No tienes que tocarlos para que lo sean, simplemente acércate, y cuando lo hagas, di “¡Te atrapé!” Si se quejan de que no los etiquetó, explique que “espacio personal” es el área cercana a nosotros y que no tenemos que tocar a nadie para ingresar.
Bumper Bubbles: juega a la etiqueta con hoola hoops. Deben sostener el aro a su alrededor mientras corren. La persona que es trata de “chocar” su aro con sus aros. Si ella golpea a alguien, ella lo es. También explique que si ella golpea su aro accidentalmente durante el juego, su burbuja “explota” y están fuera. Ella debe dejar caer el aro en el suelo y sentarse dentro de él.
Círculo de espacio personal: con una cuerda o cordón largo, haga un círculo en el piso. Superponga los extremos para que no esté haciendo el círculo más grande posible. Haga que se siente en el círculo y explique que el espacio personal es más pequeño para las personas con las que estamos muy cerca. Por ejemplo, conocemos a nuestra mamá y papá, y hermanos y hermanas, por lo que nos sentimos más cómodos el uno con el otro. Nuestro círculo espacial personal es más pequeño con ellos.
Haga que el círculo sea enorme y explique que el círculo se vuelve muy grande para las acuintencias. Eso es porque no los conocemos tan bien, no estamos tan cerca de ellos.
Haga el círculo lo más grande posible y explique que para las personas que no conocemos en absoluto, como los extraños, el círculo espacial personal es mucho más grande. Cuanto menos conocemos a la persona, más grande debe ser el espacio.
Dé una señal verbal, como decir suavemente las palabras “espacio personal”, como recordatorio si ve que invade el espacio de manera inapropiada.
Si ella puede entender, haga preguntas: “¿Cuándo estaría bien estar en el espacio personal de alguien?” (Tocar sus pertenencias, cambiar la estación de radio, ser autoritario y ruidoso, tomar lo que no le pertenece, etc.) Explique cómo hay momentos en los que debemos estar físicamente al lado de los demás, y hay pertenencias, pero debemos mantener nuestras manos en nosotros mismos y actuar con respeto.
El caso del espacio personal
Una guía simple de actividades visuales para adultos con discapacidad de aprendizaje.