¿Qué pueden hacer los padres para colaborar y mejorar el proceso del IEP?

Como maestra de educación especial a nivel de escuela intermedia, he observado que algunas cosas que los padres hacen mejoran significativamente el proceso del IEP. Aquí hay una breve lista:

1) Haga contacto previo con los maestros ANTES de que la reunión esté programada. Es mejor hacerlo lo más temprano posible en el año (pero nunca es demasiado tarde). Envíe un solo correo electrónico a todos los maestros de su hijo. Preséntese, mencione que está emocionado de que su hijo esté aprendiendo en su clase. Mencione cualquier inquietud. Hágales saber, “si alguna vez hay algún problema, no dude en avisarme”. Dales un número de teléfono y una dirección de correo electrónico. Si hay algún problema, es mejor estar atento antes de la reunión.

2) Llame a la escuela y solicite hablar con el coordinador de atención de su hijo al comienzo del año escolar. Este es el maestro de educación especial a cargo de programar sus reuniones de IEP, y debe ser su persona de contacto para cualquier colaboración entre el hogar y la escuela. Pregúnteles cuándo vence el IEP anual (vence un año calendario después del último IEP). Ofrezca programarlo más temprano que tarde. Si su coordinador de atención está luchando para programar el IEP, es probable que no sea un documento muy atento. Llamar y preguntar sobre el IEP demuestra que usted es un padre dedicado que quiere que su hijo tenga éxito. El coordinador de cuidados estará bien preparado para su reunión.

3) Haz tu investigación. Haga una búsqueda rápida en Google para obtener una guía para padres sobre el proceso del IEP. Aprenda sobre la jerga que puede encontrar. Ir a Entendido | Para problemas de aprendizaje y atención y descubra todo lo que pueda sobre la discapacidad de su hijo. Conocer los términos que usan los educadores hará que la reunión sea mucho más fácil de entender.

4) Cuando finalmente llegue el día de la reunión, recuérdeles quién es su hijo. Es posible que algunas personas presentes ni siquiera sepan quién es su hijo. Tómese el tiempo para compartir algunas de las fortalezas e intereses de su hijo. Algunos padres traen una imagen enmarcada y la ponen en el centro de la mesa. Otros padres han creado documentos que describen las cosas que a sus hijos les encanta hacer. Encuentra qué estrategia te parece adecuada. Tendrá un efecto humanizador que reunirá a todos para su verdadero propósito: ayudar a su hijo.

5) Conozca sus derechos. Esperemos que no tenga un IEP insatisfactorio, pero si lo tiene, aquí hay un gran recurso: Consejos y trucos para obtener un IEP efectivo

Espero que esta respuesta haya sido útil (esta es mi primera respuesta quora).