Gracias por A2A
Creo que la suposición es que tener un conjunto de, digamos, 30 alumnos es representativo de los alumnos promedio en todo un país (incluso si esto es probablemente incorrecto en muchos casos). Otro punto es, tal vez, que los maestros tratan de evitar que los alumnos se desmotiven, si hay una clase de alumnos malos. Evaluarlos de la misma manera que todos los demás resultaría en muchos abandonos.
Mi punto de vista personal cubre definitivamente la otra calificación compartida. De lo contrario, podría enfrentar situaciones injustas, cuando a las personas no se les permite estudiar un tema específico debido a sus calificaciones porque antes estaban en una escuela más difícil, incluso si son más inteligentes que otros a quienes se les permitió. Sin embargo, es difícil construir un sistema donde todas las escuelas evalúan a los alumnos de la misma manera. Siempre es una especie de sensación de gud, si un examen, por ejemplo, en el idioma nativo es bueno o malo.
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