Una sería la “religión”, que se enseñaba en el extranjero como una clase cuando asistía a una escuela pública en Europa, y se centraba en el cristianismo. Creo que tal cosa puede consolidar un cierto fanatismo que creo que la mayoría puede ver claramente que es algo malo … genera intolerancia hacia los demás y su religión, o su falta de ella.
Otro cambio que estamos viendo es la educación deportiva. Como estudiante de primer año de la escuela secundaria a principios de la década de 1980, estaba en la escuela secundaria pública estadounidense estándar y CADA entrenador buscaba a este tipo grande de más de 6 pies para “unirse a su equipo”: lucha, fútbol, baloncesto, campo a través, todos me vieron y me golpeó y les dije a TODOS que se perdieran, ya que tenía CERO interés en que me gritaran varias tardes a la semana y pensara que todos sus deportes no tenían sentido – todavía lo hacen …… Sophmore hasta la secundaria, fui a una escuela académica magnet que Wrestling era electivo, pero ninguno de los equipos tradicionales. Tomé la esgrima como mi clase de educación física y me encantó. Estamos viendo un crecimiento en las escuelas secundarias de aprendizaje académico y basado en proyectos que evitan los pasatiempos estadounidenses “tradicionales” como una escuela secundaria pasada inútil, sobrevalorada y totalmente inútil para el 98% de los participantes, y que tienen cero influencia en la capacidad económica de una persona para mantenerse a sí mismos. Tengo MUY grandes esperanzas de que el público vuelva a sus sentidos y se concentre en lo que alimentará a estos estudiantes en el futuro, no en qué deporte puede ser popular, pero, en última instancia, NUNCA contribuirá a su futuro, por el contrario, causará lesiones que causarán destruir cualquier posibilidad de un buen futuro. Creo que el presupuesto de los equipos de la escuela secundaria debe ser casi igual al del público estadounidense que se gana la vida persiguiendo carreras deportivas, es decir, tal vez del 3 al 5% … no el ruinoso 30 al 70% del presupuesto general de muchas escuelas. hoy…. Lo mismo para las universidades, pero es probable que varias generaciones más se hundan. Esto todavía está muy “roto” pero está cambiando lentamente para adaptarse a la realidad.
Aprendizaje: Estados Unidos NO ha descubierto que alrededor del 30% de nuestros jóvenes por un NÚMERO de razones diferentes nunca se beneficiarán de ninguna educación más allá del décimo grado. Los aprendizajes son casi inexistentes en los Estados Unidos y están disminuyendo. La mayoría de los puestos de trabajo nunca requerirán ni siquiera una educación de 10º grado. Esto es una PÉRDIDA en nuestro supuesto sistema educativo. En Europa, la mano de obra más calificada sale de la escuela entre los grados 8 y 10 y entra en un programa de aprendices para su oficio. Esto casi falta por completo en los Estados Unidos y debería volver. En cambio, llevamos a estos niños a las escuelas de 12º grado, a graduados de 12º grado y los castigamos por aquellos que no llegan allí, está roto.
Y ahora voy a tirarle una moneda por completo – Lo que estaba y ahora está lamentablemente perdido … – Economía doméstica …… Ahora tenemos GENERACIONES de adultos jóvenes que NO tienen idea de cómo administrar las finanzas de su hogar, pero estamos MARAVILLOSOS ante la deuda del consumidor en este país y elevando las tasas de bancarrota … ¡Hola! – DESPERTAR – ya no lo enseñamos … .. – NO es un misterio por qué la mayoría de nuestros jóvenes se meten en problemas y se endeudan. Los enviamos a la universidad o a la vida sin tener idea de cómo manejar sus finanzas, pero las compañías de tarjetas de crédito llenan las manos de los estudiantes universitarios con solicitudes de tarjetas de crédito porque es probable que esa población de personas tenga un ingreso para pagarlas …
