¿Cuáles son algunas de las razones por las que debería asistir a una conferencia universitaria regularmente si el profesor solo copia notas línea por línea del libro de texto y publica sus notas y videos de conferencias en línea?

Podría hacer esto en casa … Preferiría hacer esto en casa … No tendría que hacerlo exactamente a las 9 am … Yo también ahorraría el tiempo de viaje … Podría mentir un poco … Podría quedarme despierto un poco más tarde … Podía ver otro par de episodios antes de irme a la cama …

Tiempo para un cuestionario sobre ti:

  1. Hubo ese MOOC de sonido interesante. Tuviste….
    1. Continúe ávidamente con todo mientras avanza, completándolo por completo, incluidos los ejercicios, y luego siga con el que recomendaron en la semana 8.
    2. Eche un vistazo a lo que había en él, mírelo durante unas semanas, apártese un poco y guárdelo en sus marcadores para cuando las cosas estén un poco menos ocupadas: la próxima vez que haya vacaciones sin exámenes, tal vez.
    3. Nunca considere que comprometerse con un curso completo en línea sería algo que podría seguir y ver hasta 20 minutos de clips de YouTube del material promocional que fueron ligeramente interesantes. Probablemente podría buscar algunas de estas cosas más adelante si quisiera / necesitara saber más.
  2. Tenías esas tareas que contaban para el crédito. Tuviste….
    1. Comience a investigar esa hora del almuerzo, trabaje duro durante la primera semana y busque asesoramiento sobre cómo mejorar su primer borrador una quincena antes de la fecha límite.
    2. Comience con suficiente tiempo antes de la fecha límite, trabaje bien algunas noches cuando no fue una buena noche para la televisión, pero no quedaba mucho por hacer el día anterior a la fecha límite.
    3. Déjelo hasta que esté en el punto de crisis y luego permanezca despierto hasta tarde trabajando intensamente hasta muy entrada la noche.
  3. En la escuela secundaria había algunas materias que te gustaban y que naturalmente eran buenas. Lo hiciste bien en ellos. ¿Qué hay de los demás?
    1. ¿Que otros? Me parece que incluso si en la superficie algo parece aburrido, cuanto más profundizas en él y cuanto más aprendes sobre él, más descubres que lo disfrutas. No me gustan las exageraciones de Gladwell, pero el trabajo de Ericsson sugirió bastante que muchas características que alguna vez se creyeron que reflejaban el talento innato son en realidad el resultado de una práctica intensa extendida por un mínimo de 10 años. Es estúpido descartar la oportunidad de dominar un tema basado en una primera impresión.
    2. Intento no perderme la tarea como regla general, pero a veces es difícil motivarse por cosas aburridas que sabes que nunca usarás. Me fue muy bien en mis mejores materias, y si hubiera trabajado más, probablemente podría haber obtenido mejores calificaciones en las demás, pero ahora que estoy en la universidad me especializo en mis fortalezas e intereses para que el problema no surja excepto en las unidades obligatorias.
    3. Soy bueno en lo que soy bueno y trabajaré un poco en eso. ¡Soy un espíritu libre y hay un límite para la cantidad de latín que me harías aprender voluntariamente! No, no lo hice muy bien en el otro tema.

Entendiste:

Todos (a.) S:

Esta pregunta de las conferencias que faltan está muy fuera de lugar para ti. ¡¿Tienes dolor de cabeza?! Asegúrate de no estar demasiado deshidratado. Te sentirás mejor por la mañana. Quizás te golpeaste el dedo del pie. Sosténgalo razonablemente apretado pero presione el dedo con fuerza contra la palma de la mano; distrae un poco el cerebro de las señales de dolor.

Más en serio, ¿son realmente todos (a.) S? En realidad, podría ser una minoría de estudiantes que tienen las habilidades de estudio para mantener esto. Tu decides. Elija la mejor opción a largo plazo.

Principalmente (c.) S:

De hecho, sabe que en realidad no estudiará del libro de texto o de las conferencias en línea hasta que sea demasiado tarde, pero desea justificar lo que la gente que sabe que ve es uno de sus errores típicos a corto y largo plazo. Sabes que esto dañará tus calificaciones, pero te resulta difícil resistirte. ¡Bien hecho por leer hasta aquí! Haz lo correcto, si puedes hacerlo.

Mezclado:

No se deslice hacia (c.), Trabaje hacia (a.) O sus calificaciones sufrirán. Use las conferencias en línea en emergencias como si estuviera vomitando y no pudiera asistir a clase. Seguramente por eso están allí. Asegúrese de agregar notas que no estén escritas: descubrí que las cosas que se dijeron pero no se escribieron a menudo eran la clave para comprender. Sé que puede parecer que a este profesor no le importa mucho si aprende, pero es cuando necesita proporcionar más atención y esfuerzo. No comience por la ruta de la falacia “Voy a estudiar mucho más tarde” hacia el fracaso y el bajo rendimiento.

Si eres un aprendiz de audio, que retiene mejor las cosas al escucharlas, escuchar a un profesor leer en voz alta de un libro de texto te ayudará.

Al asistir a clase, obtienes toda la información más allá de la conferencia básica, como avisos de proyectos futuros y cualquier cuestionario emergente.

Pero sobre todo, si eres como la mayoría de los estudiantes universitarios, si no asistes a la clase, lo olvidarás. Es posible que esté lo suficientemente estructurado para estudiar y hacer los proyectos, pero es más probable que encuentre algo más que hacer. Si asiste a clase, seguramente pensará en el tema al menos durante esos momentos.

También hay tiempo de cara con el profesor. Puede que no sea el mejor momento, pero cada poquito puede ayudar. Antes de la final, cuando entras con una pregunta, es mejor tener una reacción de ‘oh, eres ese tipo que siempre se sienta en el medio’ sobre una reacción de ‘¿quién demonios eres?’

Si eso es todo lo que hace el profesor, entonces el único valor agregado al ir a clase es que te pone en un horario, más cualquier beneficio que obtengas al salir de tu habitación.

Pero si el profesor interactúa con los estudiantes, entonces hay algo que ganar, porque el flujo vivo de ideas es parte del proceso de aprendizaje. Es la diferencia entre ver un partido de tenis y jugar tenis: hay algunas cosas que solo puedes apreciar después de haber intentado hacerlo.

Para mí, la clave para poder recordar material en una prueba fue haberlo visto (o escuchado) más de una vez. En su caso, iría a conferencias y escribiría sus propias notas a medida que avanza; esta sería su reacción a su material. Luego, cuando estudie para el examen, revise el material y sus notas. Debes verlo / escucharlo más de una vez.

Además, busque “consolidación de la memoria”. Consolidamos la memoria cuando dormimos, así que ponga las cosas en su cabeza lo antes posible, y espaciemos a lo largo del plazo.

Por cierto, cuando me perdí conferencias como las que dio el profesor que describiste, reprobé el curso porque dejé pasar las cosas y tuve que aprender todo el curso al final del curso. Mal movimiento.