¿Qué es una educación de calidad?

Answer 1

Gracias por A2A.

La educación que se brinda con el advenimiento de dejarle saber a uno el uso en la vida real de algo que puede comprender, modificar y hacer que otros entiendan que se puede calificar de calidad .

---

¿Cómo asimilar la calidad en la educación?

Agréguelo en el currículo. Hoy en día, la calidad parece faltar en la educación porque cada curso se concentra en el conocimiento teórico de los libros que divide a las personas en función de las calificaciones y las calificaciones.

El conocimiento práctico apenas se proporciona. En esta situación, nosotros (no particularmente estudiantes, pero como aprendices diría) deberíamos dar un paso adelante para aprender cómo se usa prácticamente, las formas de modificarlo y cómo afecta el mundo circundante / real.

Intente leer y comprender un concepto de los libros de referencia y luego investigue las actualizaciones , anote sus datos re-buscados e intente implementarlo (prácticamente).

Answer 2

La educación de calidad no es un concepto fácil de calificar. En un momento en el que estamos discutiendo una educación de calidad para todos nuestros alumnos, es importante tomarse el tiempo para comprender este concepto.

La calidad determina cuánto y qué tan bien aprenden los niños y hasta qué punto su educación se traduce en una gama de beneficios personales, sociales y de desarrollo. El Objetivo 6 del Marco de Acción de Dakar (2000) enfatiza la necesidad de una pedagogía estimulante. Es el proceso de enseñanza y aprendizaje que da vida al plan de estudios, lo que determina lo que sucede en el aula y, posteriormente, la calidad de los resultados del aprendizaje.

El GMR enfatiza seis cuestiones de política que impactan directamente en la enseñanza y el aprendizaje:

1. Objetivos relevantes. El diálogo sobre políticas debe llegar a un conjunto equilibrado de objetivos relevantes que describan lo que los alumnos deben aprender y por qué; el desarrollo de habilidades y valores cognitivos, creativos y sociales; respeto por los derechos humanos, el medio ambiente, la paz y la tolerancia y la diversidad cultural. Estos ponen a la ciudadanía, la democracia y los derechos humanos en primer plano.

2. Balance de asignaturas: cómo se definen las asignaturas, cuántas se enseñan y el tiempo asignado a cada una.

3. Buen uso del tiempo. Se observan correlaciones positivas entre el tiempo de instrucción y el rendimiento de los estudiantes en los niveles primario y secundario. Entre 850 y 1,000 horas efectivas (no necesariamente horas oficiales) de escolaridad por año se acuerda ampliamente como un punto de referencia.1

4. Enfoques pedagógicos para un mejor aprendizaje. La pedagogía activa centrada en el niño, el aprendizaje cooperativo y el desarrollo del pensamiento crítico y las habilidades de resolución de problemas deben estar presentes.

5. Política de idiomas. El idioma de instrucción es una elección de política que afecta el currículo, el contenido y la pedagogía. Es necesario lograr un equilibrio entre permitir que las personas utilicen los idiomas locales en el aprendizaje y garantizar que tengan acceso a los idiomas globales.

6. Aprendizaje de la evaluación. La evaluación periódica, confiable y oportuna es clave para mejorar el logro del aprendizaje. Los objetivos son dar retroalimentación a los alumnos y mejorar las prácticas de aprendizaje y enseñanza. La evaluación formativa es necesaria como complemento de los exámenes formales.

Answer 3

Una pregunta muy interesante y con la que una sociedad ha estado luchando durante muchas décadas. En mi opinión, hay dos enfoques para una educación de calidad y ambos enfoques requieren maestros altamente competentes y dedicados y, de la misma manera, padres y estudiantes dedicados al aprendizaje. El primero, es aprender un poco sobre muchas materias diferentes; o, segundo, un enfoque similar al láser en el dominio de algunos temas.

Hoy, en los Estados Unidos, tenemos una mezcla de ambos. A los niños pequeños se les presentan muchos tipos diferentes de temas, algunos más prácticos que otros, mientras que otros niños, a una edad temprana, se centran en algunos temas como la música, el arte o el teatro. Pero para la mayoría de nosotros es la vieja lectura, escritura y aritmética en los primeros grados. Es casi como construir un rascacielos cada año, se agregan nuevas complejidades y matices y, además, ese tema completamente nuevo entra en línea.

A medida que envejecemos y a medida que nosotros y nuestro cerebro maduramos, tenemos más oportunidades de elegir nuestros temas de estudio; y eso comienza a suceder en los primeros dos años de la universidad; y, para el tercer año, se nos pide que seleccionemos una especialidad típicamente algo con lo que queremos seguir o tal vez hacer que nuestra vida sea un trabajo, ya sea que queramos ser trabajadores sociales o artesanos; o un maestro o un predicador o un médico o una enfermera “. Pero verter datos y cifras aburridas en cerebros jóvenes o viejos es una pérdida de tiempo, dinero y energía. Necesitamos maestros que enseñen con pasión y que mantengan a los estudiantes interesados ​​y con ganas de aprender más.

Y aún más importante para una educación de calidad es tener padres que aprovechen cualquier oportunidad para reforzar el valor de la educación en los hogares; y, quienes también usan la vida misma como una “experiencia de aprendizaje” continua. Los padres son verdaderamente el eje no solo en la educación; pero, en cómo nuestros niños eligen interactuar con su mundo; algunos triunfan salvajemente mientras que otros fracasan miserablemente. La educación tiene más que ver con el padre que con el niño porque sin una participación positiva de los padres en la educación de sus hijos, no hay otro lugar a donde ir sino abajo; y, a una vida de pobreza mental tanto como a una escasez de dinero. Saludos, Dr. Rick autor de Retirement: Different by Design publicado por Hatherleigh Press / Random House.

Answer 4

La educación de calidad es aquella en la que el cerebro se desarrolla con razonamiento lógico también. En educación de calidad, el estudiante puede convertirse en habilidad y ganarse la vida lo antes posible.