¿Por qué los maestros de escuela en India son tan pendejos?

Answer 1

En mi experiencia escolar he visto muchos maestros … y sí, la mayoría de ellos ni siquiera merecían ser llamados maestros …

En la India, tratan principalmente a los estudiantes como animales o más bien como sacos de boxeo.

Piensan que al asustar y acosar o golpear a un estudiante se resolverá el problema.

Sí, he pasado por esto … y la mayoría de los estudiantes obviamente.

Siempre quise preguntar por qué demonios la tortura es siempre la respuesta.

Es más como eso, esperan que los estudiantes hagan magia.

Piensan que el regaño y el miedo se calmarán … pero nunca se dan cuenta del impacto en mente que el estudiante está atravesando.

Me he encontrado con la mayoría de los maestros que tienen un alto nivel de educación … pero desafortunadamente carecían de ética moral … carecían tanto que los estudiantes temen hacer preguntas con respecto a cierto tema.

Tal vez ese maestro es altamente educado, pero cuando carecen de ética moral … fracasan como maestro.

Los estudiantes son alguien que quiere aprender y saber … no alguien que es enviado desde su casa como un saco de boxeo.

Pero también me encontré con esos maestros que son altamente educados y, lo que es más importante, que tienen una alta ética moral.

Quienes resuelven los problemas de los estudiantes a través de orientación en lugar de regañar y torturar

Será mejor si toman en cuenta los valores éticos de los maestros durante el reclutamiento.

Answer 2

Esto probablemente se deba a que sus propios maestros fueron malos con ellos. “Respeta a tus mayores”, se espera que un dicho común en India se siga como “Sé esclavo de tus mayores”. De todos modos, creo en la política de “Respeto a todos”. Este comportamiento es un resultado directo del problema de inferioridad-superioridad en nuestro país. La mayoría de los maestros y jefes creen que son superiores y, por lo tanto, tienen la autoridad para tratar a quien sea menor que ellos de la manera más despectiva. Por lo tanto, no es raro encontrar a estas personas “superiores” que hacen que los “debajo” de ellos esperen horas para reunirse con ellos, incluso si se hace una cita, decir cosas crueles y degradantes por pequeños errores, retrasar asuntos formales cruciales y hacer cosas aún peores.

Answer 3

No puedo responder exactamente por qué, pero puedo teorizar que la mayoría de ellos entraron en la profesión no por pasión por enseñar o dar forma al futuro de los jóvenes indios, sino por ganarse la vida.

Y realmente hacen un trabajo tan mediocre todos los días.
Patrocinan a un par de estudiantes y demonizan a otros.

Cuando estaba en octavo reprobé un examen de matemáticas. Yo era un estudiante superior a la media y el profesor tenía confianza en mí. Estaba demasiado confiado también.
Pero cuando rechacé ese papel, ella me regañó tanto frente a mis amigos que hasta el día de hoy no me he recuperado por completo. ¡Ella me hizo llorar! ¿Puedes ceerlo? Un niño adulto llorando. Realmente afectó mi confianza en las matemáticas.

Todavía amo las matemáticas, pero me siento lisiado cuando trato de estudiarlas.

¡Maldita sea y el infierno para todos esos maestros!

Answer 4

Estoy escribiendo esta respuesta para aclarar su idea errónea sobre “todos” los maestros de escuela indios. Yo era un niño de 90 y me uní a una escuela Montessori que comenzó hace un año antes de mi admisión. Aunque todos nuestros maestros de asignaturas no estaban completamente calificados para sus publicaciones, su amor por enseñar a los niños con el mejor conocimiento práctico ayudó a todos los niños a formar los conceptos básicos para su futuro. No recuerdo un solo incidente donde los maestros golpearon a los niños o se burlaron de ellos. Era un ambiente tan amigable; menos escuela y más hogar. En todo esto, la educación nunca fue descuidada. Recuerdo que teníamos un curso separado de gramática inglesa que tenía 120 puntos en comparación con otras asignaturas tradicionales con 100 puntos. Los conceptos básicos de idioma se le dio la máxima prioridad en una ciudad no bien desarrollada de entonces Andhra Pradesh.

Esto es de los años 90, pero incluso ahora hay muchas escuelas similares. Solo porque vemos pocas noticias relacionadas con las malas prácticas de los maestros, no podemos concluir que “todos” los maestros de las escuelas indias apestan.

Answer 5

No todos los maestros son unos malditos, eso depende de la escuela. Si una escuela se enfoca en ganar dinero al brindar educación de calidad, encontrará estudiantes, que antes eran como un agujero negro, que solo escuchaban, nunca hablaban nada, que se transformaron en estrellas que comenzaron a emitir luz y crear una impresión. Sin embargo, si una escuela se preocupa solo por obtener ganancias, allí encontrará maestros que no tienen ninguna pasión por la enseñanza y el comportamiento de una manera que no se adapte a las características de un maestro.

Ahora la pregunta es ¿por qué regañan públicamente a los estudiantes adultos?

Eso depende de la gestión. Imagínense lo mal que se siente un niño de 15 años cuando un maestro lo regaña. Ahora puede imaginarse a un maestro de 35 o 45 años siendo reprendido ante sus alumnos por un gerente, que no es un educador sino un hombre de negocios.

Entonces, no todos los maestros son malos y tampoco todos los maestros son buenos, tienen su propia percepción sobre los métodos de enseñanza. Para un estudiante, un maestro puede ser su favorito, para otro puede ser otra cosa.

Answer 6

Puede que la mayoría de ustedes no crean esto, pero lo compartiré con ustedes. Estaba en la clase 4 y lo he visto con mis propios ojos. Había un maestro mío que le arrancó la oreja a un niño en clase. Estoy seguro de que no quería, fue suspendido, no sé qué le sucedió más tarde.

Entonces, sí, los maestros son verdaderos bastardos, no les importa lo que les sucedió a sus estudiantes, qué pasó con ellos. Estudié en cinco escuelas diferentes y puedo contar a los maestros que me gustaron con mis dedos, y luego estaba mi universidad, donde estoy seguro de que solo el deber de maestros fue hacer mi vida miserable