Como profesor de piano de estudiantes principiantes, ¿en qué etapa los estudiantes memorizan su música?

¿Cómo memorizaste cómo deletrear “perro” o “retículo endoplásmico?” Probablemente no lo hiciste porque en algún momento tu oído y la alfabetización lo hacen para que puedas hacer estas cosas sin memorizar. Probablemente puedas escribir toda la historia de “Ricitos de oro y los tres osos”, pero no de memoria, sino de habilidades de alfabetización, aptitud, forma y una dosis de creatividad. Un estudiante debidamente capacitado debería poder escribir música de la misma manera, lejos del piano.

Si se les enseña teoría de la música, su aplicación y una buena dosis de entrenamiento auditivo, memorizarán naturalmente por su cuenta. Pero, alguien necesita mostrarles la conexión.

Cuando uno está musicalmente alfabetizado (no solo haciendo coincidir las notas de la página con el teclado) y puede escuchar música en su cabeza, también verá las notas en su cabeza o simplemente sabrá lo que son. No es memorización, es alfabetización. Tanto como no sé cómo deletrear ninguna de estas palabras. Solo esta sucediendo.

Cualquier estudiante cuyo régimen de práctica esté jugando algo una y otra vez para recuperarlo de memoria o memoria muscular está perdiendo el tiempo. Sería mejor que vayan a pescar, jugar al tenis o al béisbol, donde al menos pueden aprender los principios de la física que pueden aplicar a su piano, si prestan atención.

Mi mejor práctica y tiempo de memorización lo paso tumbado en mi Chaise Lounge junto a la piscina. Mi falta de práctica puede ser evidente para algunos, pero para mí, lo que hago es fácil.

No les pido a mis alumnos que memoricen su música a menos que (1) tengan que actuar en un recital o (2) puedan mejorar su interpretación cuando las notas estén memorizadas de forma segura.

También desaconsejo a mis alumnos adultos principiantes que memoricen su música demasiado pronto en el juego, ya que esto hace que eviten leer su música. La memorización prematura tiende a hacer que los estudiantes se vuelvan demasiado dependientes de la memoria defectuosa, que consiste en un ritmo inexacto y notas incorrectas.

Descargo de responsabilidad: soy estudiante de piano, no profesor de piano, pero daré mi mejor opinión.

Cuanto más toco una pieza, más empiezo a memorizarla. Cuando tengo las notas y estoy trabajando para pulir la pieza en algo musical, empiezo a memorizar ciertas secciones sin siquiera intentarlo. Varía según la situación (dificultad de la pieza, cuándo es mi próximo recital / competencia, etc.) pero mi maestro me obliga a memorizar la pieza entre 2 y 4 semanas después de haber aprendido las notas inicialmente. Recomiendo que un estudiante memorice su pieza en trozos semana a semana (por supuesto, dependiendo de qué tan larga sea la pieza y qué tan avanzado esté el estudiante) para que no se sienta * demasiado * abrumado.