Esta es una pregunta cargada y se deriva de un solo método para leer un texto. Bueno, no solo uno, es un poco más complicado que eso, pero por ahora solo diremos uno. Usted ve, hay muchas maneras de leer un texto, y con los años, los métodos de interpretación literaria han cambiado radicalmente.
El método de análisis que usan tus maestros se llama formalismo (y probablemente también un poco de biográfico incluido). Cuando su maestro le dice que la forma correcta de interpretar un texto es mirar todos los pequeños detalles (por ejemplo, símbolos, motivos, colores, descripciones de los personajes, etc.) y quiere que agregue todos estos elementos para formar un significado En conjunto, esto se llama teoría formalista, y se remonta a … la década de 1920. Hay dos escuelas de pensamiento formalista, estadounidense y ruso, pero no siempre es así como se han interpretado los textos, y a menudo NO cómo se leen los textos en el nivel universitario superior. De hecho, si intentas entregar un artículo sobre Moby Dick escrito de esta manera en un programa de posgrado, te sacarán de la academia.
—Barra lateral— La escuela del formalismo estadounidense a menudo se atribuye a Cleanth Brooks, un destacado partidario del KKK. No es que el formalismo sea racista en sí mismo, sino que fue creado por un racista. Entonces, está ese hecho poco conocido.
Pero de todos modos, antes de esto, a los estudiantes a menudo se les enseñaba a interpretar textos basados en las experiencias de vida del autor. Incluso antes de esto, los eruditos medievales interpretaron todos los textos literarios basados en lo que se llamó el método cuádruple, esencialmente mirando todos los textos en relación con el sufrimiento de Jesús.
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Con los albores del posmodernismo y el postestructuralismo, que incluyen muchas, muchas, muchas escuelas de pensamiento radicalmente diferentes sobre cómo leer un texto, encontramos conceptos como “la muerte del autor”. Esto esencialmente significa que el autor no tiene control sobre el significado de un texto NO estás tratando de entender lo que el autor quiso decir con eso; más bien quieres saber qué significa el texto por sí solo.
Hay escuelas de pensamiento como la deconstrucción, que sostiene que el texto no tiene ningún tipo de significado estable, y no podría, por mucho que intentemos encontrarlo, porque el lenguaje en sí es inestable. (Este es en realidad un método particularmente riguroso y avanzado que su maestro promedio de inglés de secundaria no puede hacer o no puede entender por completo).
Hay un método de lectura basado en el psicoanálisis freudiano y lacaniano. Existe un método basado en el análisis foucaultiano (cultural-histórico) basado en sistemas de estructuras de poder. Incluso el marxismo proporciona un marco muy importante de cómo opera el significado en cualquier texto dado.
Habiendo dicho todo esto, tu maestro te está enseñando un método introductorio muy simple y fundamental para abordar el significado de un texto. El hecho es que no estás preparado académicamente para profundizar en el análisis lacaniano o deconstructivo. Eso no quiere decir que no eres lo suficientemente inteligente, sino que no tienes suficiente experiencia … todavía. Dale una oportunidad a la literatura. La madriguera del conejo es muuuucho más profunda de lo que jamás hubieras imaginado. Incluso aquí, apenas rasco la superficie.
Confía en mí, hay un significado allí. Es radicalmente diferente de lo que tú, tu maestro o el autor piensan que es.