¿Cómo ‘grandes’ universidades retienen buenos maestros?

Después de haber trabajado de cerca con la facultad galardonada en los programas mejor calificados en sus respectivos campos, en una universidad de investigación de primer nivel, puedo responder esto. De hecho, estuve presente cuando un cliente secundario (que puede ser el más aclamado, más innovador y más buscado en su campo de especialización) recibió una llamada de un pretendiente que representaba a una universidad privada muy conocida, y tuve la oportunidad de hacerle una variación de la pregunta anterior.

La Academia, al igual que las corporaciones en el mundo de los negocios más allá de sus muros, lucha por retener a los mejores talentos, y al igual que se hace en el mundo de los negocios, la Academia utilizará cualquier incentivo a su disposición para hacerlo.

Hay pocos recursos que se buscan, acaparan y protegen celosamente del saqueo entre los docentes de todo el mundo como estos: espacio y financiación. Los profesores necesitan espacio para administrar sus institutos y centros, que es donde se realiza la investigación, se estudian las posibles soluciones y se lleva a cabo la colaboración (… y que generan los datos necesarios para escribir su próximo libro!). Y los profesores necesitan dinero para financiar investigaciones, viajes, materiales y computadoras, y para contratar estudiantes y personal profesional para administrar esas oficinas. Por lo tanto, el espacio y los fondos son siempre fichas de negociación en la retención del profesorado. También lo son las cargas de trabajo ligeras, los fondos adicionales para los estudiantes de doctorado (a quienes el profesor está aconsejando), las oficinas más deseables, el personal de apoyo y otros artículos.

Se presta atención al lugar donde un profesor hizo su propia investigación de posgrado, y con quién, y los esfuerzos sutiles que lo acompañan para hablar sobre un programa determinado (o para escoriarlo) según las necesidades del decano. Las universidades no dejarán ninguna piedra sin mover para mantener profesores jóvenes, innovadores y populares que también puedan administrar el personal de la oficina, generar rumores, publicar con frecuencia y recaudar fondos. Algunas veces tienen éxito, y otras no.

Entonces, mi empleador de trabajo en efectivo recibió una llamada mientras estábamos en medio de una conversación, e indicó que solo sería un momento porque era una llamada de la universidad de su departamento en una escuela de posgrado muy bien calificada y bien considerada . La persona que llamó habló sobre fondos opulentos, y la disponibilidad de espacio de investigación en construcción, y el personal administrativo asignado, y así sucesivamente. Mi jefe no estaba impresionado. El intento final de la persona que llamó para enganchar a mi chico fue ofrecer llevarlo a él y a un invitado a la ciudad, coordinar el transporte puerta a puerta, alojamiento de lujo, comidas elegantes y una actuación de comando del Presidente de la Universidad, el Decano de la Universidad, y un par de sus profesores jóvenes, innovadores, permanentes, populares (y también de minorías étnicas), y ¿cómo sonó eso? A lo que mi jefe preguntó si todavía nieva como un MF en el área de Boston durante el invierno, porque el entrenamiento de maratón y el golf durante todo el año le son muy queridos, porque si nieva como un verdadero bastardo, entonces no enseñará allí. , siempre. La persona que llamó le agradeció por su tiempo, y ambos colgaron. Mi empleador me dijo que alguien de esa otra escuela llama cada dos años para ver si ha cambiado de opinión.

Entonces, responda la pregunta del OP, la respuesta podría ser tan simple como tener un clima increíble.

En los Estados Unidos, todas las universidades, grandes y pequeñas, buenas y malas, reconocidas o vilipendiadas, tienen un proceso de permanencia mediante el cual los instructores tienen aseguradas sus posiciones, o no.

No se discute qué constituye un buen maestro ni se otorga a la tenencia la base de una enseñanza efectiva. Las universidades, especialmente las de renombre en los Estados Unidos, se centran en las publicaciones de su facultad. Se espera que la facultad se dedique a la investigación y escriba y haga contribuciones académicas a su campo de actividad.