Pruebe estas estrategias en sus actividades diarias en el hogar y enfóquese en las lecciones de literatura, la conciencia fonológica y el uso de la creatividad natural de su hijo, ayudará a impulsar el desarrollo del lenguaje y el vocabulario de su hijo inmensamente. Dependiendo de su estado, se requiere que la mayoría de los niños de kindergarten lean un cierto número de palabras visuales para fin de año, ¡así que comenzar a escuchar sonidos, mezclas y fonogramas individuales ahora puede darle a su tot una gran ventaja!
Use estas estrategias para ayudar a su hijo a convertirse en el mejor lector que pueda ser:
- Leer en voz alta es importante a cualquier edad. Ahora que su pequeño es un niño en edad preescolar, tiene la capacidad de sentarse más tiempo y participar más con usted cuando lee. Al hacerle preguntas a su hijo cuando está leyendo, comenzará a desarrollar la comprensión de los conceptos básicos de la historia (personajes, escenario, argumento, conflicto y resolución). Apégate a lo básico: ¿Quién está en la historia? Oh un gato? Sí, el gato es el personaje principal. ¡Eso significa el animal más importante del libro! ¿Qué está haciendo ahora? ¿Que crees que pasará después? Estas simples preguntas prepararán a su hijo para la transición de “aprender a leer” a “leer para aprender” antes.
- ¿Qué es la impresión ambiental? Son las palabras que los niños ven a su alrededor todos los días y son las primeras oportunidades de su hijo para “leer”. Puede usar estas imágenes repetitivas para alentar a los niños a interactuar con la impresión en su propio entorno. La próxima vez que conduzca, pregúnteles qué dice la palabra en el letrero rojo. Estoy bastante seguro de que su no lector dirá “¡ALTO!”. Esto se debe a que ven esta palabra todo el tiempo y asocian el color rojo con ella. Ahora, si ve esa palabra en un libro que está leyendo, pregúnteles qué dice. Si no saben (lo que probablemente no sabrán), recuérdeles dónde lo ven en el automóvil. ¡Ahora les ha ayudado a hacer la transición de una palabra de “impresión ambiental” a una palabra a la vista!
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