La educación pública en sí misma no es parcial. Cada estado tiene estándares para ser enseñados en cada materia. Depende de cada maestro alentar a los estudiantes a convertirse en buenos ciudadanos, participantes activos en nuestra democracia y preocuparse por sus familiares y amigos.
Se supone que los estudiantes deben abandonar las escuelas públicas con un conocimiento fundamental de lectura, escritura, computación y habilidades de pensamiento crítico. Este conocimiento junto con el refuerzo de habilidades y valores sociales como la cortesía común, el respeto a los demás, la tolerancia a la diversidad y las responsabilidades de la ciudadanía también son importantes.
Las clases de historia deben enfatizar el conocimiento y la importancia de personas clave, eventos y movimientos del pasado, así como aprender sobre diferentes puntos de vista, pensamiento histórico, la importancia de analizar documentos y otras fuentes primarias, y escuchar, hablar, leer y escribir .
Junto con la historia, el inglés, las matemáticas y las ciencias son igualmente importantes como lo son la educación física, el arte, la música, la educación industrial y la informática.
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El único sesgo que le queda al maestro es decidir cómo enseñar, qué estrategias son las más efectivas y cuál es la mejor manera de motivar, inspirar y alentar a los estudiantes a convertirse en aprendices activos e interesados.